最新unit10Goode!汇编.doc
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1、小学外语备课用笺l 课题Unit10 Goodbye!第 1课时l 总第 28 课时l 教学目标:1、 能听懂日常交际用语its time to go to ,并用此提醒别人该做某事了,语音语调正确。2、 能使用日常交际用语goodbye和good night主动与别人告别或问候晚安。3、 能听懂、会说、初步认读短语go to school, go home和go to bed,发音正确。l 教学重点难点:1、 能听懂日常交际用语its time to go to ,并使用goodbye和good night主动与别人告别或问候。2、能听懂、会说、初步认读短语go to school, go
2、home和go to bed。1、l 教具准备及辅助活动:录音机、词语卡片、挂图l 作业设计安排:课内:同桌互读B部分课外:朗读B部分至熟练,听A 部分l 主要板书计划Unit10 Goodbye!Its time to go to school. go home. go to bed.-Goodbye!-Good night!小学外语备课用笺l 教学过程:A. Free talk:1)sing the songthe dog is in the plane2) 教师示钟面,引导学生看钟面上的数字,并复习。T : Boys and girls, do you still remember th
3、ese numbers?Ss: yes.T: lets count the numbers.(教师拨动钟面) Ss: one, two, three twelve.B、Look and learn1) 示情境图T: Look at the picture, what are Su Yang and Su Hai doing?(引导学生观察图,感苏洋和苏海一天中的活动。)2) T: 指着去上学的图片,引出并教学 go to school. 学生跟读,并让学生做出背着书包上学的动作,边说边作。3) T: 再指着:上床睡觉的图片,引出并教 go to bed.学生跟读,并作出睡觉的姿势。4) 师作动
4、作,学生很快的说出 go to school or go to bed.组织学生用同样的方法在同桌或小组里交流,熟记这两个短语。5) 结合钟面时间教学句子。时针指向8点: 教学its time to go to school.认读its time to .理解意思。组织学生练读。情境扮演,师演妈妈,一小朋友演孩子,T: its time to go to school.引导该生说出: Goodbye!组织学生和同桌交流,练一练。6)时针指向3点,教学 its time to go home.教学随笔 小学外语备课用笺l 教学过程:教学go home学生认读。7)时针指向9点,教学 its ti
5、me to go to bed.引导学生说出:good night!8)listen to the tape(partA)让学生听后,分段跟录音读。采用多种形式朗读;分角色,同桌互相交流。D、Assign homework(1)听录音,读熟B部分单词。(2)鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。 .教学随笔 小学外语备课用笺l 课题Unit10 Goodbye!第2课时l 总第 29课时l 教学目标:1、能听懂日常交际用语its time to go to goodbye和good night,并作出正确的应答。语音语调正确。2、 能熟练掌握短语go to school, go home
6、和go to bed,发音正确。3、会说歌谣Goodbye!l 教学重点难点:1、能听懂日常交际用语its time to go to goodbye和good night,并作出正确的应答。语音语调正确。2、能熟练掌握短语go to school, go home和go to bed,发音正确。l 教具准备及辅助活动:录音机、词语卡片、挂图l 作业设计安排:课内:活动手册课外:听、读A、B、C部分至熟练l 主要板书计划Unit10 Goodbye!Its time to go to school. go home. go to bed.Goodbye!Good night!小学外语备课用笺l
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