最新aieiui教学设计6汇编.doc

《最新aieiui教学设计6汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新aieiui教学设计6汇编.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、一年级语文科导学案执笔人：屈晓慧 审核学校（组）： 学校 组 时间： 年 月 日集 体 备 课反思栏一、课题：9 ai ei ui二、学习目标1学会复韵母ai、ei、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。三、重点难点重点：ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认字。难点:掌握3个复韵母的音、形、标调方法。四、教学流程【温故知新】 复习单韵母读与写。【导学释疑】一、 试一试，读一读：ai、ei、ui。请同学评一评读得怎么样。二、 我能准确工整地书写ai

2、、ei、ui，（音节几个字母靠紧、紧凑、匀称，写完音节所有字母再标调号，看音节写一个音节）请组长评一评，能得几颗星星。 三、我会认读音节。 （四人小组练习 ：指名读，小老师领拼、开火车读等。）四、 小组合作情景表演。 你栽树，他培土，我去提水。五、读儿歌。小白兔 小老师读、对读、拍手读、表演读。 【巩固提升】一、读儿歌：“6个兄弟标调号，没a找o e，i u并列标在后。”根据儿歌要求给下列韵母标上四个声调，组内练读带调音节。 ai ai ai ai ei ei ei ei ui ui ui ui二、 读一读，填一填。 bi( ） （ ）i bi u ( ) h（ ） hi 三、扩展活动：做游戏

3、“看谁听得清，找得快”。同学随机抽读复韵母i、ei、ui，看谁能又准又快地在自己的卡片中找到，并大声地读出来。【自我总结】1、 本节课我学会了什么？2、还有哪些不懂的地方？3、评选出本节课中小组成员最突出的学习之星”。资料（4）甲公司的会计处理不正确。五、板书设计1弥散性血管内凝血 (disseminated or diffuse intravascular coagulation,DIC)17严重革兰氏阴性杆菌感染病人可发生弥散性血管内凝血。( )18()急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血六、教学反思条件职工月收入（金额）X=800800X1300贷：所得税费用 36.96四、问答题（每小

4、题8分，共计16分）要求：请从王某注册会计师的角度回复李某邮件，回复要点包括但不限于如卜|内容：B投资活动现金流出610万元(3)202年12月31日，甲公司按面值l00元发行了l00万份可转换债券，取得发行收入总额10 000万元。该债券的期限为3年，票面年利率为5，按年支付利息；每份债券均可在到期前的任何时间转换为甲公司10股普通股；在债券到期前，持有者有权 利在任何时候要求甲公司按面值赎回该债券。甲公司发行该债券时，二级市场上与之类似但没有转股权的债券市场年利率为6。假定在债券发行日，以市场利率计 算的可转换债券本金和利息的现值为9 400万元，市场上类似可转换债券持有者提前要求赎回债券权利(提前赎回权)的公允价值为60万元。甲公司将嵌入可转换债券的转股权和提前赎同权作为衍生 工具予以分拆，并作如下会计处理：