高中语文第1课沁园长沙课件新人教版.pptx

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1、词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句”,最初被称为“曲词”或“曲子词”,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。,关于词的常识,词的分类 字数：小令：58字以内；中调：5890个字；长调：91个字以上。片段：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。,词的流派,词的流派主要有豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑。代表作家是苏轼、辛弃疾；婉约派作品清理含蓄，感情婉转缠绵。代表作家有柳永、李清照、秦观等。,词

2、牌名和标题,写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。标题是词的内容的集中体现。有的作家在词牌下另标词题，如沁园春长沙。,作家作品,毛泽东（1893-1976）中国现代伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家和书法家，是中国人民解放军和中华人民共和国的缔造者和领导人。代表作有七律 长征沁园春 长沙沁园春 雪采桑子 重阳等。他的诗词大多气魄雄浑、意境壮阔，记载着诗人近半个世纪的革命生涯。,这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农

3、民协会，创建了湖南第一个党支部韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。,1925年的毛泽东,写作背景,正字音,沁园春（qn）漫江（mn）百舸（g）怅（chng）廖廓（lioku）,携来（xi）恰（qi）峥嵘（zhng rng）挥斥方遒（qi）浪遏飞舟（）,独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？携来/百侣/曾游。忆/往昔

4、/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？,沁园春长沙1925年 毛泽东,万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,“湘江秋景图”,远山层峦迭嶂，层层枫林被秋霜染得火红；江水如碧玉般清澈见底，江面上千帆竞发，往来船只你追我赶；雄鹰敏捷脚尖，奋力冲向万里长空；鱼儿轻快自如，在清澈明净的水中游弋。,1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览、游泳；19

5、18年4月，与何叔衡创立了以“改造中国和世界”为奋斗目标的新民学会；五四时期，主编湘江评论，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子；1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。,“携来百侣曾游”的“携”是什么意思，它在全词的结构中起了什么作用？,携：携手。在这里是“亲切友好地”的意思。这句话的意思是说，许多青年战友一起到这里聚会、游览，抒发革命豪情，畅想美好的未来，研究对敌斗争的策略。“携”字生动地表现了革命战友亲密无间的关系，也为下面回忆往昔战斗岁月做好了铺垫。用了一个“携”字，很自然地从上阕转入下阕。,最后三句抒发了诗人怎样的情怀？,实写回忆当年在此游泳的情景，既是深情怀念，同时也虚指激励自己和一切革命者应激流勇进，搏击风浪，做革命的中流砥柱，显示了作者的豪情壮志。,主题,本词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆，抒发出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。,作业,1、反复朗读并背诵这首词。2、完成课后“研讨与练习”第二题。,