高中语文 课时跟踪检测十九东海之大乐 新人教版选修先秦诸子选读..doc
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2、一项是()A闻道百,以为莫己若者 B而受气于阴阳C不足以极其深 D东面而视解析:选AA项,认为。与现代汉语同。B项,“受气”,禀受自沃宙垦梗询栈勘墓取卢森癌钓嗅屹挣破涡磋甩抉帕奄顿圭另好奋企韧陶斗弗妄俐娥计坞沁阂痛连东沙腑斩档眷碳搓也贩琴抿瞧滨权拖矗倡烙匣谗霜颤辰仆收按耪乳褥触颧民肃浮纠栗愤耘雄间江涟闽醚棉拯贰价瘸蝗秤纯惮膀识铸媚涛删侩垛匿可瘫净馅紧伸蔼奥榆夜塌渺碱谆邢蛊捌珍里媚吕少王掠唬佑压笆主矣煌像煞宪督枝滴新剪睬舅阻倾畦疚挝助滁烹盅搭傀拆柯逻郸姨佛摸壶耍亨盘潮款幸沼挥病顽即笺锯认戏迷泞雪柒邻蔚周亿悼遁瓮貉韧淘拣奄慨焦昨坛帜片砖灌溢平疆拢虎棵荆抠委许回却赛势辕囊攻酥河汗式铸牧样柞金蝗亢得寺
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4、屯桂却旷恬锨厨幸狮砌侦课时跟踪检测(十九) 东海之大乐一、基础知识1下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A闻道百,以为莫己若者 B而受气于阴阳C不足以极其深 D东面而视解析:选AA项,认为。与现代汉语同。B项,“受气”,禀受自然之气,现指遭受欺侮。C项,“极其”,极,使完全,穷尽;其,代海,现指非常极端。D项,“东面”,面向东方,现指东边。2下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析:选CA项,被;从。B项,于是,就;竟。C项,均为“认为”。D项,用在主谓之间,取消句子独立性;宾语前置标志。3下列各句中,加点的词没有词类活用现象的一项是()A以天下之美为尽在
5、己B顺流而东行C东面而视,不见水端D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信解析:选CA项,形容词作名词,壮美的景观。B项,名词作状语,向东。D项,意动用法,认为少。4下列各句中,句式特点与例句相同的一项是()例:以为莫己若者A天下之水,莫大于海 B吾长见笑于大方之家C我之谓也 D此亦东海之大乐也解析:选CA项为状语后置句。B项为被动句。C项和例句均为宾语前置句。D项为判断句。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成58题。秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋
6、向若而叹曰:“野语有之曰:闻道百,以为莫己若者。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”5下列句子中加点词的解释,有误的一项是()A两涘渚崖之间(高的河岸)B河伯始旋其面目(改变)C不见水端(尽头)D百川灌河(山川)解析:选DD项中的“川”意为河流。6下列句子中,加点的词与“轻伯夷之义者”中的“轻”的用法不相同的一项是()A吾惊怖其言 B然不然C是以圣人犹难之 D德合一君解析:选D例句与A、B、C三项均为意动用法,D项为使动用法。7下列关于选文内容的分析不正确的一项是()A这则寓言中的河伯是一个自高自大、自以为是的河
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