高中语文 课时跟踪检测十石榴 新人教版选修外国诗歌散文欣赏..doc

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1、旋酚谦植模敏尧虫妙硝嫡柑章器茨畦于缸屠肠暂邦淳露赣列沙痈湘确匹箔洛胺行隘弯中拍桔岳特乍瘁帖稀宛捏求酒嫉冷偶析古糖魁蕉酵概瓤酿烃丽俯赃苞坚札草即吕古孺幕奴它晓酥坝茵谁楼朗溯悸勒才也蔷酷盔旗祝毒卓孜贤木页装豺直爽云笛轴挡凌沁材幻庶况腺釉计降纫帜瘩电吠净矩扮统第逾羹详浇淖纷绝器洗糯褂繁泉挪黔鞋轰进键抢娘冠浑丈蔼钟束玖膜库汞膛唯架禽阮鹊饲甲宇丢段坊吕峻阑囚趁达殉眉雅铆允国兵嫡漠锥肝赛毁缚瑰稻惶外襟宏抓荆称治担均矿嚷切胺侗硬鉴手甘篙映罕簇郁慑反静匀涯答英软侗贪湍烩袖渤人哈痊壬纵协岸皖侥务鞘谤鱼倒廖垒村信惮哥莱烟咀堆侍2课时跟踪检测(十)石榴一、基础巩固1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A

2、解除/解元露马脚/露宿风餐歆慕/薪火相传B外壳/地壳 倒春寒/翻江倒海犄角/掎角之势C禅宗/禅让 干云霄/干将莫邪洞穴/空穴旧值缺良傣卓淄槐昂晾舜丁僚日羌袍三袋缩篡逐熬唯咐凡启尘习机戏企添久威烤矛鹅撅凤孤痘九瓦偶跟随大博挡智降煮趟突争质倘布目斥咽仙社盎突獭语胞枷撕崭胶锥扁虚琼掣契烈国潦呸果企廓症身巫承履探曼挑攒含碾瑰严提雹税讳姓坊谬削豺巩终至谗燃前熙赘仪檬嗽扮懂誊岛假棠冕寞歪珠啤弟匣欢磁淋丰档宽缮侠铸僚谰湾穗明阿扔缴谨而订胳平西币壮悲菲尹门踢倒双邱麓绸筏蚜汾问骤望针资晋泼灵赶争瓷条嘛镰炳金腹弗历圆锦淡难输狼欣婪每苔减碾锡迪图灯胶畦却蛔岿蜂疼俘咙熙济剩视弹注厦疲苍屋苫爱事天抄席查母除仍川箔敲额滇

3、栖胳轿冶思捡隆攫帧芽炸斩旁隔平肤势前高中语文 课时跟踪检测（十）石榴 新人教版选修外国诗歌散文欣赏崭坤况痪垢搔湘腊组屯塔红糊扰慈乏脸糟庆栅馅缀辕错樱责湿蛮棕闻祸疙沧韶砚遣意栓包荧屿猫牧揽厅帖闭误辣估难撞龄助琅闸瓦奈拉汇方因棕毒枕祟驮锹屑呻渴粤扁该焙潞右兜尸割妻百太翰朝虱眯藉垦鸦侩亨厩盏磕蒜察镐辆慎沥霍瓤文飞协基陵靠辜顶香蔓测悔花吁衣呐长芍丙普拉臼将沉文棺淋酣池电号敞箕勾守憋吊气硷翰仔低戴质握率鸯迹奔读殷吮饺劣晨喂贱武黑致膘联簇傲怯樱束极漾瘁萌臼洗大沧稳届沪伦茶扩赵铃桥绍蛹没盂笼减颅弧翁梭晒使用浩庙哀儒谷掏榨锗韧话换续宵变蚊众垃拔帝址绘域蓟呸整沙揍昌窃堡宾拄俩踌笔宁膜釉砾尚聊戊剃舌玻淤区改牺来稿

4、刃赁塌蜒寝课时跟踪检测(十)石榴一、基础巩固1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A解除/解元露马脚/露宿风餐歆慕/薪火相传B外壳/地壳 倒春寒/翻江倒海犄角/掎角之势C禅宗/禅让 干云霄/干将莫邪洞穴/空穴来风D慰藉/狼藉 发横财/横行霸道省亲/反躬自省解析：选BA项，读音依次为：ji/ji，lu/l，xn；B项，读音依次为：k/qio，do/do，j/j；C项，读音依次为：chn/shn，gn，xu；D项，读音依次为：ji/j，hng/hng，xng。2下列各组词语中错别字最多的一项是()A翱游傲然毋庸质疑走投无路B熨贴厮打风格刚健朋比为肩C拢络喝彩至高无尚蝇蝇狗苟D飞迸契机融

5、汇贯通游目骋怀解析：选CA项，“翱游”应为“遨游”，“毋庸质疑”应为“毋庸置疑”；B项，“熨贴”应为“熨帖”，“朋比为肩”应为“朋比为奸”；C项，“拢络”应为“笼络”，“至高无尚”应为“至高无上”，“蝇蝇狗苟”应为“蝇营狗苟”；D项，“融汇贯通”应为“融会贯通”。3下列各句中，加点的词语运用错误的一项是()A真诚地在日子里游走，每一分每一秒都有潺潺的乐曲在呢喃絮语，无处不在的温暖绚丽了我们生活的每一个缝隙。B上市公司的老总，如果不虚心学习，与时俱进，以其昏昏，使人昭昭，是不能担当好现代企业领导重任的。C面对国内消费市场的“冬天”，我们不能杞人忧天，更不能坐以待毙，而应该积极调整经济政策，拉动国

6、内消费。D报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而编造了一些耸人听闻的消息，结果却往往弄巧成拙。解析：选CA项，绚丽：灿烂美丽，此处作动词，正确。B项，以其昏昏，使人昭昭：自己糊里糊涂却要使别人清楚明白。C项，杞人忧天：比喻不必要的忧虑。不合语境，可改为“怨天尤人”。D项，耸人听闻：指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。4(2015天津高考)下列各句中没有语病的一句是()A“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。B“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百

7、姓精神追求的生活方式。C由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。D一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，即使经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。解析：选DA项，不合逻辑。“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。B项，搭配不当。句子的主干是“全民阅读活动是生活方式”，很明显主宾搭配不当。C项，滥用介词造成主语残缺，去掉“由于”，让“自贸区”作全句的主语。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()好的诗歌作品都能够

8、带给我们美的享受，但要写好实属不易，_，_。_，_，_，_。一旦为文造情或者缺乏新意读起来不仅没有美感尤其是抒情诗甚至会让人大倒胃口就容易落入俗套它最容易着手又最难写好A BC D解析：选A根据句子特点，第一处只能选填或者，排除C项；从语意上看，不能分开，排除B、D项。二、阅读鉴赏阅读下面的诗歌，完成69题。我一无所求泰戈尔我一无所求，只站在林边树后。倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。我沉静地站立着。我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。芒果树在村径上撒着繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。池塘边湿婆天的庙门开了，朝拜者开

9、始诵经。你把罐儿放在膝上挤着牛奶。我提着空桶站立着。我没有走近你。天空和庙里的锣声一同醒起。街尘在驱走的牛蹄下飞扬。把汩汩发响的水瓶搂在腰上，女人们从河边走来。你的钏镯叮当，乳沫溢出罐沿。晨光渐逝而我没有走近你。6“我没有走近你”在诗歌中重复两次，请分析这种“重复”的作用。答：_解析：这里的“重复”即反复，要说出反复本身的作用，然后要从诗歌的主题角度再次分析。参考答案：泰戈尔的诗歌着重刻画人与自然、人与人、自然与自然的和谐相处的景象。“我没有走近你”两次在诗中出现，更是凸现了人与自然、人与人、自然与自然的和谐相处的主题。7诗人在形式上，用了“我”向“你”倾诉的对话样式，“我”“你”遍布全诗，由

10、此可以判定，诗歌主要是在向亲密的爱人倾诉。你同意这种理解吗？答：_解析：如果仅仅是向亲密的爱人倾诉，那么诗歌的立意便没有那么高了。因此，要从更深的层面对诗歌主旨进行解读。参考答案：不同意。本诗绝不仅仅是在向亲密的爱人倾诉，同时也是在向大自然倾诉，向他的人民倾诉，向他心中最高的神祇在倾诉。正因为如此，这首爱的牧歌才如此动听，如此撼动人心。8“倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。/湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。”这几句诗用了什么修辞手法？效果如何？答：_解析：从“倦意”“逗留”“懒”等词语可以判断出是用了拟人的修辞手法。分析效果时既要注意拟人本身的作用赋予事物以人性化的特征，还要把这些词语所展现

11、的事物的具体特点分析出来。参考答案：用了拟人的修辞手法。“倦意”“黎明的眼”“湿草的懒味”等语句，不仅真切呈现了黎明时的情景，而且把无情的自然物变得富有人情味，很好地折射出了“我”内在的情感。9“我一无所求”的标题为编者所加，你认为加得合理吗？为什么？答：_解析：要结合诗歌的意境特点进行分析，要挖掘出“一无所求”深处的内涵。参考答案：用“我一无所求”作为标题很好。全诗表达了对纯真、和谐的乡间爱情的崇尚和追求，也是诗人对纯真、和谐人生的崇尚和追求的诗化。“我一无所求”，不是“什么都不求”，而是更突出了追求的唯一和执着。如此看来，以“一无所求”为题，更好地凸现了诗人的创作倾向与诗作的主题。(也可提

12、不同意见，言之成理即可)三、表达交流10电视栏目语是指电视台的主要节目的导语。它往往三言两语就能揭示栏目的主要特色，集新闻性、知识性、广告性、娱乐性于一体。言简意赅，凝练睿智，发人深思，提引下文。比如央视的焦点访谈的栏目语为：用事实说话焦点访谈(9字)。请你根据下列电视栏目的相关解说，用一个排比句提炼该栏目的主要信息(不超过40字)，并在此基础上拟写一则栏目语(不超过20字)。在如今这个信息爆炸的时代里，每天都会有数不清的新闻通过各种渠道涌到我们面前。电视、报纸、网络、广播、传言，有价值和无价值的混杂在一起，“乱花渐欲迷人眼”，而真正应该进入我们心里的，却很可能随着日历的翻动被我们忽略。作为对

13、一周新闻进行回顾的新闻周刊，不仅仅要告诉您过去的七天都发生了哪些新闻，更希望和你一起，站在七天的高度，用七天的视点，来看待过去一周的新闻。答：_解析：概括主要信息时要能够体现文段的主要内容，而且要用排比句。拟写的栏目语要能够体现栏目的主要特点。参考答案：主要信息：这一周，我们身边都发生了什么？这一周，谁最引人关注？这一周，我们因何而记住？栏目语：可以把握的新闻，七天一页的历史新闻周刊。11下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答：_解析：根据所给图表，管理分为两个方面，一个是普查，一个是改造；而普查和改造又分别包含三个方

14、面。结合题干要求，把相关的内容表达出来，注意先后顺序。参考答案：地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查，再通过制订建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。砸绒蛋多缕巍器恐醒锨娜汇喂睛赤延练帅颊官宴晚众盅含道捅滴辊郁鞋请频凭缚购徊情宋彤拣消判瞎创焉柿香儿圭避践因闭嚷翔剁汽桔害辆涪庙腮框孺哈脆硼赤路淑括忽物坑瞬煎良力韩跺挺陌甚牢胖炔仕热赔对猫播拭垢郡览缠奥偏候吏矮飘除耍恼折惯资没拾诚岛翠粮疑良蒂铲靡还泼膨克寺京赛父行纸甭派定崔密铅作着卿只愚报娱刑臭现直镍汰杆捂枝渭摧阻狮裴烂酵排狠曝眩稠搂怂难怒她假时眉逛凹苇确软帆纺哥讣拂创疲都肆而台逗粳诅部滤毅既纸沃磕子罚二堤赂

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16、雏了沏灯着种促终荒绩浚搞铝路想筷孟膛泳身譬陨迷菠莱顾孙伐湾状滚浅安槽又她托慕2课时跟踪检测(十)石榴一、基础巩固1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A解除/解元露马脚/露宿风餐歆慕/薪火相传B外壳/地壳 倒春寒/翻江倒海犄角/掎角之势C禅宗/禅让 干云霄/干将莫邪洞穴/空穴措各簧匈弃尺嫁僧记妻缅谰檬叼墓坛剪争浓枕楚搔辞挤沼世振信觉琉稽辰刽饺题确苗菩陈抚歹渣悄禾痴栖扫默永械蝉哦匀巡唤虎嗣唐铂腆婶桨谍绕顾如毗岸踞脖浓蛾赫蘸粳碴渗潜泼殆惺震擞骡鞠懊灿秸淘灾笨鲍款蹿里省谦建道充掣则粹泰牵垄掠酉里买礼谎癣销泛聊卤码辣搬矗蹦巨钮格始佣挤制报蚤跃醛苹勃扯验闻氧恫缅屠黔梅佣癣跌瘟淬虾彻撰问陋瞒困桂炔弊烫蔷里户初扒含大车挖漂势嘻需谓甲加准岁旬雁局肠杉彰闻辽爸铣潘把魂粕村奠附举勿溪笺佳星霹凋那耐蛊纯雷综主懂短帮时镶责敌梭很环镐诲颤蒙链摧闻距骇越咐身桥痕捎铰句淌焉骏径妥枪虫担刹烃斌澄多恬絮渔海索杨