浙江省中考科学复习第二篇物质科学一第17课时压强课件.pptx
《浙江省中考科学复习第二篇物质科学一第17课时压强课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省中考科学复习第二篇物质科学一第17课时压强课件.pptx(60页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、一、压强考点1概述压强的概念a(1)压力:_作用在物体表面上的力。压力与重力的区别:压力是由物体表面之间的相互挤压产生的,重力是由于地球的吸引而产生的;压力作用于被压物体的表面,重力作用在物体的重心;压力的方向垂直于受压面,而重力的方向总是竖直向下。(2)压强的概念:压强是指物体单位面积上受到的压力。压强反映了压力的_。(3)压强的单位:_,简称帕,符号为Pa。(4)压强的公式:_,垂直,作用效果,帕斯卡,pF/S,考点2辨认增大和减小压强的方法a(1)减小压强(2)增大压强,F不变,_SS不变,减小FF减小,增大S,F不变,_SS不变,增大FF增大,减小S,增大,减小,考点3直接应用压强公式
2、或公式变形进行简单的计算b1定义公式:pF/S运用公式计算压强时的注意点压强的大小是由压力和受力面积共同决定的。受力面积一定时,压强与压力成正比;压力一定时,压强与受力面积成反比。受力面积不是指物体的表面积,而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。此公式适用于固、液、气体的压强的计算。2根据上述公式可推导出:F_;S_。,pS,F/p,1.(2016丽水)缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的(),C,A压力变小 B压力变大C压强变小 D压强变大,【解析】从揉团到压扁过程中,烧饼的质量不变,重力不变,则对桌面的压力不变,但受力面积变大,根据p 可知,对
3、桌面的压强变小。故ABD错误,C正确。故选C。,2(2017金华)2017年5月5日,大飞机C919首飞任务的完成,标志着我国航空工业向前迈进一大步。C919主要性能参数如表所示:,请回答下列问题:(1)上海到广州的空中距离大概是1470km。若全程以最大巡航速度匀速飞行,则C919从上海到广州大约需要多长时间?(2)当C919以最大载重停在机场时,轮胎与地面的总接触面积大约为0.1m2。则C919对地面的压强约多少?(g取10N/kg)【答案】(1)(2)Gmg7.73104kg10N/kg7.73105N,二、液体压强考点4感受液体压强的存在a液体由于受重力作用,且具有_,所以不仅对容器_
4、有压强,对容器_也有压强,而且液体_对容器内的各个方向都有压强。,流动性,底部,侧壁,内部,考点5知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系 a液体的压强随_的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强大小_;深度相同时,液体的_越大,压强越大。,深度,相等,密度,考点6知道流体压强与流速的定性关系a流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速_的位置,压强。考点7用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象b(1)飞机机翼:上表面气流流速_、压力_;而下表面气流流速慢,压力较大。因此,产生了上下压力差。,越大,越小,快,小,(2)车站安全线:火车高速行驶时,火车周围空气流速快,压强小。如果人靠近火车
5、,身后的大气压会将人压入,发生危险。故火车行驶时,禁止人进入安全线以内的区域。,3(2017温州)用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。下列问题中可以用该装置探究的是()液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强A BC D,B,4(2017台州)下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是(),C,三、大气压考点8列举验证大气压存在的方法a1.大气对处于其中的物体产生压强,这个压强叫大气压。2.大气压的存在:_实验证明了大气压的存在而且很大。用吸管吸饮料、塑料挂钩的吸盘、覆杯实验等等,都
6、能证明大气压的存在。考点9知道标准大气压的值a标准大气压:_帕760毫米汞柱。,马德堡半球,1.01105,考点10知道大气压与人类生活的关系a(1)大气压的大小随海拔高度的增大而减小。(2)晴天的气压比阴雨天的气压_。(3)液体的沸点会随着气压的增大而升高,随气压的 而下降。(4)大气压的日常应用:真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵、拔火罐等。,高,减小,5(2016衢州)在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想法的实验是,A如图甲,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片 都不掉落B如图乙,覆杯实验中将杯
7、口朝向不同方向,纸片 均不掉落C如图丙,将一张湿 纸覆盖在空杯子的 杯口,倒转杯子纸 片不掉落D如图丁,在密闭钟罩内 做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落,D,(),【解析】A.图甲中,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落,都可以证明大气压的存在,不能反驳小柯的想法,不合题意;B.图乙中,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落,可证明大气向各个方向都有压强,不能反驳小柯的想法,不合题意;C.图丙中,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落,可证明大气存在向上的压强,不能反驳小柯的想法,不合题意;D.图丁中,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落,说明没有
8、空气时,没有了气压,也就无法托住水和纸片,这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用,而不是纸片被杯口的水粘住了,可反驳小柯的想法,符合题意。故选D。,6(2017衢州)小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将气球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大,停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳扎,也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2。瓶内的气压分别是p3、p4,下列关系正确的是()Ap1p2 Bp1p2Cp3p4 Dp3p4,B,高频点1固体压强大小变化的判断例1(2016自贡)一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平
9、桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动过程中,下列说法正确的是(),B,AA对桌面的压强不断变小BA对桌面的压力不变CA对桌面的压强不变DA对桌面的压力不断变小,【解析】木板被拉出 距离的过程中,其仍然压在桌面上,所以对桌面的压力仍等于木板A重力,则压力大小不变,但此时的接触面积变小,据p 可知,A对桌面的压强变大。故选B。,1.(2017随州)如图,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,均为实心匀质,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知:2Ra2r,它们对桌面的压强p甲p乙
10、p丙,则甲、乙、丙材料的密度比较,正确的是()A甲乙丙 B甲乙丙C甲乙丙 D甲乙丙,D,【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,三个柱状物对桌面的压强:因p甲p乙p丙,且它们的高度均为h,所以,甲、乙、丙材料的密度关系为甲乙丙。故选D。,例2(2016达州)如图所示,轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA10N,GB100N,B是边长为20cm的正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦),下列说法正确的是(),D,A弹簧测力计的示数为0NB弹簧测力计的示数为40NCB物体对支撑面的压力为100NDB物体对支撑面的压强为2
11、.25103Pa,高频点2压强的计算,【解析】(1)物体A由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的10N的拉力,因弹簧测力计处于静止状态,水平方向上受到的力是一对平衡力,所以,B也对弹簧测力计施加了一个10N的拉力,则弹簧测力计的示数F10N,故AB错误;(2)B受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力,这三个力是平衡力,所以,物体B受到的支持力:F支持GBF100N10N90N,因支持力和压力是一对相互作用力,大小相等,所以,B物体对支撑面的压力:F压F支持90N,故C错误;B对地面的压强:,故D正确。故选D。,2小强同学的质量为60kg,他站立在水平地面上时,每只脚底与地面的
12、接触面积为0.025 m2,g取10N/kg,求:(1)小强同学受到的重力是多少?(2)小强同学双脚站立时对地面的压强是多大?解:(1)Gmg60kg10N/kg600N;(2)。,高频点3液体的压强例3(2017自贡)如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则()A水对容器底的压力减小B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小,A,【解析】设如图放置时的底面积为S大,倒置过来后的底面积为S小。(1)第一次水对容器底的压力:FpSghS大,即水对容器底的压力是以S大为底面积,h为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水
13、多,所以水对容器底的压力大于水的重力。如图:(2)第二次水对容器底的压力:FpS小ghS小,即水对容器底的压力是以S小为底面积,h为高的这部分液柱所产生的压力,由图可知这部分液柱比水少,所以水对容器底的压力小于水的重力。,如图:对比前后两次情况,液体对容器底部的压力将会变小,且倒置后,液面升高,据pgh,h变大,容器底部所受液体的压强变大;且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力,重力不变,故压力不变,而与水平面的接触面积减小,故压强增大。故选A。,3.(2015滨州)图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则()Ap
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 中考 科学 复习 第二 物质 17 课时 压强 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4621963.html