重庆市中考化学考点分析 共39张PPT(共39张PPT).ppt

《重庆市中考化学考点分析 共39张PPT(共39张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市中考化学考点分析 共39张PPT(共39张PPT).ppt（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、2017年重庆市中考化学考点分析,中考命题的指导思想和依据：1、重庆市2017年初中毕业生学业水平考试说明 2、初中化学的课程标准 3、人教版九年级化学上、下册,2017年重庆市中考化学考试说明,考试范围、题型、题量、各类考点的分值分布，与去年基本保持一致。,一、总原则：稳定性,（二）内容结构与比例,（一）考试范围：第一单元至第十二单元,全卷共70分：化学基本概念和原理约占30%，常见的物质约占35%，化学实验约占25%，化学计算约占10%,（三）题型与分值,二、考试内容与要求,（一）常见的物质1空气 氧气 氢气（1）知道空气的主要成分（2）知道氧气的主要性质和用途（3）知道氢气的主要性质2水

2、（1）知道水的物理性质（2）了a解水的组成（3）知道净化水的方法3金属（1）知道金属的物理特性（2）了解铝、铁及铁合金的性质及应用（3）了解金属活动性顺序及其简单运用（4）了解金属锈蚀的简单原因及防锈的方法（5）了解常见铁矿及炼铁的原理,4碳及其化合物,燃料和能源（1）了解碳及其化合物的性质和用途（2）了解燃烧及其条件（3）知道灭火方法（4）知道化石燃料5常见的酸碱盐（1）了解常见的酸及其性质、用途（2）了解常见的碱及其性质、用途（3）了解溶液的酸碱性和pH（4）了解常见的盐及其性质、用途（5）知道常见化肥的名称和作用6化学与社会（1）知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用（2）了解某些元

3、素对人体健康有重要作用（3）了解糖、油脂、蛋白质、维生素对生命活动具有重要意义（4）知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素有损人体健康（5）了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害,（二）化学基本概念和原理 1物质的组成和结构（1）了解原子、分子、离子的概念（2）知道原子的构成，能看懂简单原子结构示意图（3）知道原子、分子、离子是构成物质的三种粒子（4）知道元素及其分类（5）知道相对原子质量、相对分子质量2物质的分类（1）了解混合物、纯净物的概念（2）了解单质、化合物的概念（3）了解氧化物、酸、碱、盐的概念，从组成角度认识酸、碱、盐,3物质的性质和变化（1）了解物理变化、化学变化（2）了解物理性质、化

4、学性质（3）知道氧化反应、还原反应（4）了解分解反应、化合反应（5）了解置换反应（6）了解复分解反应和复分解反应发生的条件，知道AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Fe(OH)3、Cu(OH)2、Mg(OH)2为常见不溶化合物（7）了解催化剂4化学用语（1）能正确书写常见元素的名称和符号（2）能正确书写化学式（3）了解质量守恒定律（4）能正确书写化学方程式5溶液（1）认识溶解现象，了解溶液的组成（2）了解饱和溶液、不饱和溶液（3）了解溶解度的概念和溶解度曲线（4）知道结晶现象,（三）化学实验（1）了解药品的取用和基本实验操作（2）知道制取氧气、二氧化碳等常见气体的方法（3）知道过滤、

5、蒸发这些分离物质的方法（4）了解配制一定溶质质量分数溶液的方法（5）了解常见仪器的使用和连接（6）知道科学探究的一般方法，能设计简单的探究方案（四）化学计算（1）能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算（2）能利用溶质质量分数的概念进行简单计算（3）能利用化学方程式进行计算,三、相对2016年中考考点的变化,例如：,1、下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是()A不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 B银的导电性强于铜C镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同D铜能将银从硝酸银溶液中置换出来,2、铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3，铜生锈可能与空气中的 有关；铜与氧气反应的化学方程式。,B

6、,不考,氧气、水、二氧化碳,2Cu+O2 2CuO,例如：,1、实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（）A烧杯中的热水只起到加热作用B水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触C对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧D铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点,A,1、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A.动植物的呼吸 B.蔗糖的溶解 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂,2、在教材“粉尘爆炸”实验中，面粉属于_，鼓气的目的是_，这个实验发生了爆炸，除具备了燃烧的三个条件外，还因为燃烧是发生在_。,不考,B,可燃物,使面粉充满容器，增大与氧气的接触面积,有限

7、空间内,例如：,1、下列物质由离子构成的是（）A蒸馏水 B氯化钠 C铁 D二氧化碳,B,2、钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图所示：,(1)钾、氟原子在结合过程中失去、得到电子的原因是它们都要形成_结构，它们形成的化合物由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。,不考,相对稳定,离子,例如：,如图是A、B两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：,（1）t1时，A物质的溶解度为 g；（2）a点的含义是；（3）溶解度受温度影响小的物质是；（4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用 的方法。,不考,25,t2时，A、B溶解度相等,B,降温结晶（冷却热饱和溶液）,例如：,1、下列各组

8、物质在溶液中不能发生复分解反应的是（）,B,2、某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一种或几种。【实验记录与分析】,不考,有刺激性气体产生,CO32-,产生白色沉淀,AgNO3溶液,3、化学实验小组的同学将一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合，充分反应后过滤，得到无色滤液，他们对滤液的成分进行探究。提出问题 滤液里可能含有哪些溶质呢？猜想与假设甲同学猜想可能含有N

9、aOH和Ca(OH)2；乙同学猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2丙同学猜想可能恰好完全反应只含NaOH；丁同学猜想可能含有。实验验证（1）请你对甲同学的猜想，设计一个简单的实验加以证明。,反思与评价你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？哪位同学猜想是错误的，请分析原因是：。,NaOH和Na2CO3,取少量滤液于试管中，加入适量碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,乙同学错误，因为Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中要反应，不能共存,物质鉴别化学小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验，鉴别丁同学猜想，并得出结论碳酸钠存在。请将鉴别的化学方程式填在下表中。,Na2CO3+Ca(OH)2=2N

10、aOH+CaCO3,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,例如：,1、化学反应Fe2O3+2Al=Al2O3+2Fe中，还原剂是（）A、Fe2O3 B、Al C、Al2O3 D、Fe,不考,2、下列关于氧气的说法中正确的是（）,B,B,3、根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是（）A金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大 B一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性 C二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性 D活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性,C,2016年重庆市中考化学易错题,15向稀盐酸中加入Z物质，其pH变化情况

11、如图所示，则Z物质是（B）选对比率0.34(了解溶液的酸碱性和pH)AH2O BAgNO3固体 C浓盐酸 DKOH固体,HCl+AgNO3=AgCl+HNO3,16将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g 水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系 如图所示，下列说法正确的是（D）A甲的溶解度随温度升高而增大 Bt1时，甲、乙的溶解度均为20g C温度由t2降低到t1时，甲溶液析出5g固体 Da，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是：cab,选对比率0.28,（了解溶解度的概念和溶解度曲线,质量分数）,11用下列方法鉴别物质不能达到实验目的 是（C）,选对比率0.51,（物质的鉴

12、别）,BaCl2+2Na2SO4=BaSO4+2NaCl,BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba(NO3)2,C:,D:,MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl,12下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是（D）选对比率0.55 A铝在地壳中含量比铁高 B铝的熔点低于铜的熔点 C空气中铁比铝更容易被腐蚀 D铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”,（金属的活动性顺序及应用）,18我国曾发生多次将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件（1）食盐主要成分的化学式为NaCl；（2）亚硝酸钠和食盐中都含有的离子的化学符号是Na+；（3）亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应

13、，其化学方程式为：NaNO2+NH4Cl=NaCl+X+2H2O，则X的化学式为N2，该化学方程式里的含氮物质中，氮元素未表现出的化合价为D价（填序号）A+3 B3 C.0 D+5,错误：氯化钠,错误：Na1+,错误：2N,错误：C,20某品牌手机在经历了代的塑料手机外壳、代 的不锈钢外壳后，又迎来了第代硬度极大的纳 米陶瓷外壳（1）上述三种手机外壳由合成材料 制成的是A（填序号）产品 A代 B代 C代（2）不锈钢中的铬含量超过12%时，能在不锈钢的表 面形成一层 保护膜，隔绝空气中的氧气、水 等使其不易生锈；（3）科学家在1527的高温下用激光器合成了一种 新型物质（化学式为CO2），该物质

14、与金刚石结 构相似，下列有关该新型物质的说法正确的是 AB（填序号）A它是一种超硬物质 B构成它的基本粒子是原子 C它在常温下为气态 D构成它的基本粒子是分子,错误：二氧化碳、空气,错误：C、D,错误：有铜析出,21波尔多液是农业上常用的杀菌剂，配制波尔多液的主要原料有生石灰和硫酸铜，在配制和使用时有诸多注意事项：（1）配制时：先将生石灰、硫酸铜分别溶于水，该过程发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，然后将所得的硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中，即得到波尔多液，若将石灰乳倒入硫酸铜溶液中，易产生蓝色沉淀，该沉淀的化学式Cu（OH）2；（2）波尔多液中硫酸铜比例过高易造成药害，有经验的

15、果农常将磨光的铁制芽接刀浸泡在药液里，若产生药害，只需12分钟就有明显现象出现，该现象是铁刀表面有红色物质析出，反应的化学方程式是CuSO4+Fe=Cu+FeSO4,错误：写成“Cu”,错误：Fe2(SO4)3,实验题,22工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含许多化学实验知识，分析以下过程后填写下列空白：,错误：长颈漏斗,（1）操作的名称是溶解（2）海水晒盐与上述操作中蒸发 的原理相同；（3）上述操作可能用到下列装置，装置B中仪器的名称是漏斗，用甲制取淡水可选用装置C（填序号），装置A中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅,错误：过滤,错误：搅拌（回答不完整）,错误

16、：NaCO3;将H2O，CO2写成H2CO3；未配平；未标,错误：NaCO3、CO32-,23工业上常用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，某 化学兴趣小组为了探究久置的工业烧碱的成分，进行了如下实验：（1）取少量样品于烧杯中，向其中加入过量稀盐 酸，观察到有气泡产生，说明样品中含有 碳酸钠，该反应的化学方程Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，接着又向烧杯中继续加入硝酸银溶液，出现了白 色沉淀，甲同学立刻得出结论：样品中还含有氯 化钠，乙同学对该结论提出了质疑，认为不一定 含有氯化钠，理由是有氯化钠生成，无法确定 原样品中是否含有氯化钠。,（2）丙同学认为除了需要确认是否含有氯化钠外

17、，还 需要确认样品中是否含有氢氧化钠，于是，大家又 进行了以下实验：另取少量样品溶解于水，向其中加入过量硝酸钙 溶液，产生白色沉淀，然后过滤、洗涤；向滤液中加入足量稀硝酸，再滴入硝酸银溶液后 产生白色沉淀；向滤渣中加少量水后滴入酚酞，溶液变红 由此判断，滤渣中的物质是Ca(OH)2和CaCO3（填化学式）（3）根据以上经验，得出的结论正确的是D（填序号）A样品中无NaCl B样品中只有NaOH和Na2CO3 C样品中无NaOH D样品中有Na2CO3、NaOH和NaCl,错误：未写Ca(OH)2,错误：多选、未选对,计算题,24某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增

18、强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，计算：（1）负极上产生氢气的质量；（2）通电后溶液中硫酸钠的质量分数；（3）该同学认为电解速率较慢，又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠，若要使溶液中溶质的质量分数变为10%，则需要加入硫酸钠固体的质量是多少？,解：（1）设生成氢气的质量为x，反应的水的质量为y，2H2O=2H2+O2 36 4 32 y x 3.2g x=0.4g y=3.6g 所以生成氢气的质量是0.4g；（2）电解后溶质硫酸钠的质量为：93.6g5%=4.68g，溶液的质量为：93.6g3.6g=90g，电解后溶液的溶质质量分数为

19、：100%=5.2%；（3）设需要加入硫酸钠的质量为y y+4.68g/（y+90g）100%=10%y=4.8g 答：（1）生成氢气的质量是0.4g；（2）电解后溶液的溶质质量分数为5.2%；（3）需要加入硫酸钠的质量为4.8g,通电,错误：未知量带单位,错误：不会写该方程式;未配平,错误：相对分子质量计算错误,错误：计算结果不带单位,错误：未乘100%,错误：未作答,1.字迹潦草、错别字多 将“天然气”写成“天燃气”，“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”，“元素”写成“原素”，“置换反应”写成“质换反应”等。2.粗心大意、思维定式 有的选择题要求选错误选项，而部分同学粗心大意，受思维定式的影响（平时练习一般是要求选正确选项），错选了正确的结论而失分。,失分原因,3.答题不规范 第一,书写不规范，正确答案被看错。将“CaO”写成“CuO”,“D”写成“O”等。第二，计算题解题格式不完整，没有写答等。4.表达混乱 铁和硫酸铜溶液反应的现象，描述成“铁的表面有红色的铜析出”等。,1.以中考说明为依据，制定复习内容。2.回归教材，发挥教材的基础作用。3.重视化学实验，注重科学探究的方法。4.加强规范性练习，减少不必要的失分。5.重视化学与社会、生活的联系，关注社会热点。,复习建议,