高中生物全程复习方略配套课件浙科版浙江专用：必修三 第五章 群落.ppt

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1、本章内容,一、群落结构1.垂直结构(1)特点：具有明显的_。(2)决定因素：植物分层：_。动物分层：_和食物条件。水生群落分层：_。,分层现象,光照,栖息空间,光的穿透性、温度和氧气的垂直分布,2.水平结构(1)概念：群落中的生物在_。(2)特性：_。(3)造成因素：_、_、土壤、小地形、_等。3.时间结构(1)类型：群落物种组成的_变化。群落的_变化。(2)特性：_。,水平方向上的配置情况,斑块性、镶嵌性,营养,水分,风和火,昼夜,季节,周期性,二、群落的主要类型 群落名称 特点,三、群落演替1.常见类型_。2.判断下列演替的类型弃耕农田上的演替裸岩上的演替火灾后森林上的演替沙丘上的演替沼泽

2、地上的演替(1)属于原生演替的是：_。(2)属于次生演替的是：_。,原生演替和次生演替,3.总结演替的特点(1)原生演替：经历的时间_。(2)次生演替：基质和环境条件较好，经历的时间_。4.顶极群落(1)含义：一个群落经过长期的演替，最终所达到的与_和_处于_的状态。(2)决定因素：_。(3)地球上现存的群落大都处于_。,比较长,比较短,当地的气候,土壤条件,平均温度和年降雨量,顶极状态,平衡,【思维判断】1.一个池塘中所有的鱼类组成一个群落。()【分析】群落是一定空间内所有生物种群的集合体，一个池塘中的所有鱼类属于多个种群。2.一般来说，根据植被的分层结构可以预测鸟类的多样性。()【分析】一

3、般来说，群落中植被的层次性越明显，分层越多，群落中的动物种类也越多。,3.北方针叶林是地球上最大的森林带，也是地球上最丰富的生物基因库。()【分析】热带雨林中生物种类最多，是地球上最丰富的基因库。4.进行次生演替时，群落中还有一些生物或其繁殖体存在。()【分析】原有的群落被毁灭后总会留下大量的有机质和有生存力的种子或孢子，此后发生的演替属于次生演替。,5.没有外力干扰时，顶极群落将永远保持原状。()【分析】顶极群落是群落演替所达到的最终平衡状态，此时群落结构最复杂也最稳定，在没有外力干扰时，它将永远保持原状。,群落的结构,1.群落的概念(1)群落是一定空间内所有生物种群的集合体。(2)群落中不

4、同物种的个体间存在着各种种间关系，从而将各种生物组成一个有机整体。(3)群落是经过长期的自然选择和进化形成的有机整体。,2.群落结构(1)群落结构形成的原因：非生物因素(光、温度、水)植物的分布和生长繁殖(垂直、水平、时间)动物的分布(垂直、水平、时间)。,影响,食物,决定,(2)群落结构形成的特点与意义：生物群落的垂直结构、水平结构和时间结构都与环境中的生态因素有关，垂直结构、水平结构和时间结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于生物群落整体对自然资源的充分利用。群落中植物的垂直结构直接影响群落中动物的垂直结构，动物种类的多少

5、是随植物层次的多少而变化的。如：森林群落的动物种类一般比草原群落的动物种类多。群落的昼夜结构与光照有关，而群落的季节性则决定于植物与传粉动物间的协同进化过程。,【技巧点拨台】种群与群落的区别(1)判定种群与群落的关键词：种群：一定区域、同种生物、全部个体。群落：一定空间、所有生物。(2)种群与群落的特征不同：种群特征：种群密度、年龄结构、性比率、出生率和死亡率。群落特征：物种丰度、种间关系、优势种、群落结构、演替。,【典例训练1】(2011江苏高考改编)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述正确的是(),A.随海拔的升高，蝶类种

6、数逐渐减少B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关,【解题指南】1.知识储备：(1)垂直带植被类型差异的原因；(2)动物物种多样性的原因。2.解题关键：准确读表，进行数据处理，明确植被类型差异是长期自然选择的结果；蝶类种数的差异受气候影响。,【解析】选D。A项，海拔在1 000 m2 000 m时蝶类种数最多。B项，群落的空间结构包括水平结构和垂直结构，不同垂直带的植被类型只能反映群落的垂直结构特征，且群落的结构特征涉及动物类群和植物类群。C项，蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关。D项，蝶类物种多样性

7、与各垂直带气候特征(如光照、温度)有关。,【变式训练】关于群落的结构，以下理解不正确的是()A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象,【解析】选A。A项，竹林中的所有竹子为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围为种群而非群落，种群内不存在分层现象；B项，动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：树冠层栖息着鹰、杜鹃；中层栖息着山雀、啄木鸟等；C项，淡水鱼的分层与陆地动物的分层一样，也是与食性有关；D项，不同地

8、段的土壤性质、水分、温度、光照不同，从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。,从未有任何生物定居过的环境,原有群落毁灭,但仍保留了被毁灭群落基质,经历的时间长,经历的时间短,缓慢,较快,群落的演替1.演替类型比较,自然因素,裸岩上的演替,人类活动较为关键,弃耕农田上的演替,2.演替结果形成顶极群落。3.演替原因(1)环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响。(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。(4)种内和种间关系不断发生变化。(5)人类活动的干扰。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演

9、替的速度和方向进行,如治理沙漠、建立人工群落等。,【高考警示钟】群落演替过程分析(1)群落演替是一个群落代替另一个群落的过程。(2)在群落演替的过程中，物种的取代是一种优势取代，而不是完全取代。(3)任何环境下的演替都是最终达到一个成熟阶段，这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。(4)人类活动对群落演替的影响远超过其他自然因素的影响。有利于演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等。,【典例训练2】(2011海南高考)关于群落演替的叙述，错误的是()A.围湖造田活动对群落演替有影响B.演替过程中群落的物种组成不断变化C.次生演替的速度比原生演替的速度快D.弃耕农田上发生的群落演替是

10、原生演替,【解题指南】1.考查实质：群落演替的两种类型比较。2.解题关键：解答本题时要从实质上理解群落演替，准确把握群落演替两种类型的不同点。,【解析】选D。围湖造田是人为干扰群落演替的方向，因此会影响群落的演替；演替的过程中，群落内的物种组成是不断发生变化的；次生演替是在被毁灭群落基质上发生的，因此比较快，而原生演替是在从未有任何生物定居过的裸岩、沙丘和湖底开始的，因此速度比较慢；弃耕农田的演替属于次生演替，不属于原生演替。,【变式训练】如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述，正确的是(),A.该群落的演替属于原生演替，群落结构越来越复杂B.在人为干扰下，可能发生的动态变化，但不属于群落

11、演替C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D.在云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构,【解析】选C。本题考查生物群落的演替。理解群落演替的本质是正确解答该题的关键。由图示可以看出，该演替的起点是采伐迹地，原有土壤条件还保存，应是次生演替；的动态变化也属于群落的演替，只是人为活动改变了演替的方向和速度；云杉林群落中有明显的垂直结构，同时也有水平结构。,【变式备选】在无人为因素干扰的情况下，群落演替的总趋势是()A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高,【解析】选

12、A。随着演替的进行，组成群落的生物种类和数量会不断发生变化。演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是达到顶极群落为止。演替的结果，群落的特征一般表现为物种多样性的增加，生物种类由少到多，结构由简单到复杂，由不稳定变得比较稳定，同时群落越来越能够充分地利用环境资源。,数量上两种生物同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化,大豆与根瘤菌,群落的种间关系,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,羊与草；狼与兔；青蛙与昆虫,数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”,两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,则如图b,牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与

13、小草履虫,如果分开,则寄生生物难以单独生存,而寄主会生活得更好,蛔虫与人；菟丝子与大豆;噬菌体与被侵染的细菌,【技巧点拨台】几种曲线的区分方法(1)互利共生曲线同步变化(同生共死)；(2)捕食曲线不同步变化，表现为一种生物数量的增减随另一种生物的增减而变化；(3)竞争曲线看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至降为0；只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。,寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是(),A.捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者 B.捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C.竞争

14、关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者D.互利共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利,【解题指南】1.考查实质：种间关系的判断。2.解题关键：从两种群的数量及其变化规律入手，通过分析生态系统中两物种的关系来解答。,【解析】选B。从曲线可以看出，两曲线发生周期性变化；分析曲线的每一个周期，发现总是N1种群数量增长以后，N2种群数量随之增长，说明N2以N1为食物。两个种群若存在竞争关系，一个种群的增长可导致另一个种群的减少。两种群若存在互利共生关系，则两曲线呈平行关系。,【变式备选】锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。

15、再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析错误的是(),A.无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”形增长B.三种蝌蚪之间为竞争关系C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果,【解析】选A。三种蝌蚪有共同的食物来源，可构成竞争关系；锄足蟾蝌蚪数量减少较多，表明水螈更喜食锄足蟾蝌蚪；由于在四个池塘中放入了不同数量的水螈，改变了它们原有的竞争结果；无水螈的池塘中，最初一段时间由于食物和生存空间充足，近似呈“J”形增长，但由于蝌蚪间的竞争关系，最终仍然呈“S”形增长。,1.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为树冠层、下木层、

16、灌木层、草本层和地表层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的()A.垂直结构和水平结构B.彼此间有直接或间接的营养关系C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例,【解析】选A。森林从树冠到地面呈现一定层次性，林下不同地点随透光度的不同植物种类的分布呈现斑块性和镶嵌性，说明群落有一定的垂直结构和水平结构。,2.四川大地震中形成了几十个堰塞湖，今后堰塞湖的演替属于()A.原生演替 B.先是原生演替，后为次生演替C.次生演替 D.先是次生演替，后为原生演替【解析】选C。群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，包括原生演替和次生演替。堰塞湖形成后

17、原有的陆生植物虽不存在，但原有的水域条件基本保留，甚至还保留了水生植物种子或其他繁殖体以及水生生物。,3.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是()A.新生物群落演替的速度和方向与自然演替不同B.新生物群落中的生物多为草本植物，无垂直结构C.新生物群落的物种丰度比较低，抵抗不良环境的能力不强D.新生物群落形成过程为原生演替，先驱多为地衣,【解析】选C。该群落受人类影响后其演替方向和速度不再受人的影响，这种演替属于自然演替；该群落的物种丰度较低，结构简单，对不良环境的抵抗能力较弱；任何群落都有垂直结构。,4.关于群

18、落的结构与演替，下列叙述不正确的是()A.“走的人多了就成了路”可看做人类活动对群落演替影响的典型实例B.“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例C.群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流D.群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件，从而为动物种群分层分布提供了基础【解析】选C。群落中各种群不存在地理隔离，但存在生殖隔离，不同种群不能进行基因交流。,5.某草原因过度放牧和鼠害导致荒漠化。为了遏止鼠害对草原的破坏，放入驯化后的银黑狐捕鼠。图中的曲线分别代表羊、鼠和狐数量的年变化，这3条曲线正确对应的动物是()注：左Y轴数值对应甲、乙曲线，右Y轴数值对应丙曲线,A

19、.甲为狐、乙为鼠、丙为羊B.甲为鼠、乙为羊、丙为狐C.甲为羊、乙为鼠、丙为狐D.甲为狐、乙为羊、丙为鼠【解析】选C。本题考查种间关系及种群数量变化。解答该题时，要抓住狐与鼠之间的捕食关系这一关键点。狐是鼠的天敌，当狐数量减少时，鼠大量繁殖；当狐数量增多时，鼠的数量又急剧减少。,6.某地实施退耕还林若干年后，生态环境逐步改善，科学家对此进行了系列跟踪研究。(1)实施退耕还林后，耕地逐渐过渡为灌丛和林地的过程叫做_。该地段群落中物种数目的多少称为_。研究发现，该地段不同区域分布着不同的种群，同一区域上种群密度也有差异，且呈镶嵌分布，这种差异称为_。,(2)对于退耕年份不同的林地进行研究得到如下数据：,分析上表可知：随次生演替的进行，物种数量_，林木不断生长。次生演替的前50年，物种数量增长速度_，50年150年间，物种数量增长速度_。,【解析】本题考查种群数量的调查、群落的演替和种群的增长。(1)耕地逐渐过渡为林地的过程称为群落演替(次生演替)，不同区域分布不同的种群属于群落的水平结构。(2)分析图表可知随演替的进行树种数量逐渐增加，树的高度不断增加，50年后树种数量的增加减慢。答案：(1)群落演替 物种丰度 群落的水平结构(2)增加 快 变慢,