2.3问题研究为什么停止开发“北大荒”(共33张PPT).ppt
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1、问题研究为什么停止开发“北大荒”,了解三江平原的自然特点,分析“北大荒”变成“北大仓”的原因,搜集相关资料,理解停止开发三江平原荒地的原因,研究思路,可爱的草塘,棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里,“北大荒”的自然环境,现在的“北大荒”通常指三江平原,位于中国的东北角,西起小兴安岭,东达乌苏里江,北迄黑龙江,南抵兴凯湖,于黑龙江、松花江、乌苏里江汇流处,“北大荒”在哪儿呢,三江平原又称三江低地,即东北平原东北部,是由黑龙江、松花江、乌苏里江冲积形成的平原。这里虽然纬度较高,年均气温1-4,但夏季温暖,最热月平均气温在22以上,年降水量500-600毫米,集中在6-8月,雨热同季,适于农业(尤其是优
2、质水稻和高油大豆)的生长。三江平原地势低平的地貌,季节性冻融的黏重土质,降水集中夏秋的冷湿气侯,径流缓慢,洪峰突发的河流,促使地表长期过湿,积水过多,形成大面积沼泽水体和沼泽化植被、土壤,构成了独特的沼泽景观。沼泽与沼泽化土地面积约240万公顷,是中国最大的沼泽分布区。,资料1 三江平原的自然特点,哪些自然原因使三江平原沼泽广泛分布?,思考,思维过程:沼泽广布水多水的收入大于支出找出收入项和支出项水平衡原理,思维导图如下:,水,收入,支出,蒸发,下渗,径流,大气降水,地表径流,(1)纬度高,气温低,蒸发微弱;(2)地势低平,排水不畅;(3)土质黏重,且有永久性冻土层,地表水不易下渗;(4)夏雨
3、集中,且多暴雨。,强化水平衡原理应用的过程 强化知识的迁移应用,将水平衡原理应用到解决其他问题中去。提出问题:“咸海缩小的原因是什么?”,有两种情况:一是湖水减小,湖泊面积缩小;二是由于泥沙淤积而导致面积缩小。引导学生思考并说出第三种情况:湖水减少的同时泥沙淤积。,水,收入,支出,蒸发,下渗,大气降水,地表径流,之后引导学生同桌合作,探讨出本题答案,总结如下:气候干旱,蒸发量大于降水量;全球气候变暖,蒸发量增大;沿河地区用水量增加,注入的水量减少。引导学生深入分析,可能得到如下答案,可以开拓学生思维,做到本课成为一节真正意义上的“有效思维课堂”。植被破坏,沙漠化严重,吞噬湖泊。生态破坏,泥沙淤
4、积,河道阻塞,注入量速减。,提出问题:“中国洞庭湖面积大大缩小的原因是什么?”,新中国建立后,国家对“北大荒”进行了有组织的开发。从1958年起,北大荒进入了大规模开发时期。数万名解放军复员官兵、知识青年和革命干部,响应党和国家的号召,怀着保卫边疆、建设边疆的豪情壮志来到“北大荒”。他们爬冰卧雪,排干沼泽,开垦荒原,建立了许多国营农场和军垦农场,为国家生产了大批的粮食,把过去人迹罕至的“北大荒”,建设成为美丽富饶的“北大仓”,谱写出“北大荒”开发史上灿烂辉煌的一页。,资料二、从“北大荒”到“北大仓”,历史上,三江平原曾经是以狩猎和捕鱼为生的满族、赫哲族的生息之地,直至新中国成立前,依然人烟稀少
5、,沼泽遍布,故有“北大荒”之称。20世纪50年代以来,先后有14万转业官兵和45万知识青年“屯恳戍边”,昔日“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”的荒芜景象,才渐至今日“北大仓”国家重要的商品粮生产基地,年总产量达1500万吨,商品率更是高达70%!,1、与长江中下游平原、华北平原等地区相比,三江平原作为商品粮基地有哪些优势?,区位优势:,(1)土壤肥沃;(2)地广人稀,粮食商品率高;(3)工业基础雄厚,为农业提供机械。(4)耕地面积广大,集中连片,适于大规模机 械化耕作。,2、在三江平原开垦需要重点改造哪一种自然条件?为什么?,分析:,在三江平原开垦需要重点改造水分条件排水;因为这里地势低平,土
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