最新西医药理学第二十六章第一节甲状腺PPT文档.ppt
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1、2023/5/1,药物代谢动力学,1,甲状腺激素是维持机体正常代谢,促进生长发育所必需的重要激素,分泌过多或过少均可引起疾病。正常情况每天分泌:T3 25ug,T4 75ug分泌过多:甲状腺功能亢进分泌过少:甲状腺功能低下(减退),2023/5/1,药物代谢动力学,2,一、甲状腺激素:Thyroid Hormones来源:1、提取:天然 2、人工合成:碘赛罗宁(T3)左甲状腺素(T4)碘:甲状腺中含全身总量的90%,为血浆中2550倍。甲亢时达250倍。T4:甲状腺素 T3:三碘甲状腺原氨酸,2023/5/1,药物代谢动力学,3,血液中碘化物,碘泵,甲状腺细胞,过氧化物酶,活性碘,TG上的酪氨
2、酸残基,MITDIT,过氧化物酶,DIT,T3T4,滤泡腔胶质,蛋白水解酶,血液,T3T4,腺垂体,下丘脑,TRH,TSH,甲状腺激素合成、储存、分泌与调节,(),(),2023/5/1,药物代谢动力学,4,【合成、储存、分泌及调节】甲状腺激素合成过程包括以下步骤:碘的摄取 腺泡细胞靠碘泵主动摄取血流中的碘化物,细胞内碘浓度远较血浆中为高;碘的活化 碘化物在过氧化物酶作用下被氧化成活化状态的碘;酪氨酸的碘化 活化碘与甲状腺球蛋白(TG)中的酪氨酸结合,生成单碘酪氨酸(MIT)和双碘酪氨酸(DIT);碘化酪氨酸的缩合 在过氧化物酶参与下,两个DIT缩合而生成T4,一个DIT和一个MIT缩合则生成
3、T3。,2023/5/1,药物代谢动力学,5,生成的T4和T3仍结合在TG上,储存在甲状腺的腺泡腔中。分泌激素时先由腺泡细胞将TG吞入细胞内,再经蛋白水解酶水解而释出T4和T3,分泌入血。,2023/5/1,药物代谢动力学,6,【生理和药理作用】1.维持正常生长发育 促进组织分化、生长和发育成熟,特别是对骨和中枢神经系统的发育尤为重要。在脑发育期若T4、T3不足可造成身材矮小、发育迟缓、智力低下为特征的“呆小病”(又称克汀病)。(小儿)2.促进代谢和产热 促进物质代谢,增加耗氧量,提高基础代谢率(BMR),使产热增多。甲状腺机能低下时,糖、脂肪、蛋白质的分解代谢减少,产热量及BMR降低,严重时
4、组织间隙有大量粘多糖沉积而引起粘液性水肿。(少年、成年)3.提高中枢神经和交感神经的兴奋性 使机体对儿茶酚胺的敏感性增加。甲状腺机能亢进时,中枢神经和交感神经的兴奋性提高,出现神经过敏、情绪激动、失眠、焦虑、震颤、心率加快、血压升高。,2023/5/1,药物代谢动力学,7,临床应用:,1、呆小病:先天性发育不全、发生于胎儿期或新生儿,应早治。,2、粘液性水肿:甲状腺片:小剂量开始,渐增至足量;昏迷者iv T3或 T4,苏醒后改口服,粘液性水肿典型面部表现,2023/5/1,药物代谢动力学,9,3、单纯性甲状腺肿:缺I:补I无明显原因可给予甲状腺激素,2023/5/1,药物代谢动力学,10,血液
5、中碘化物,碘泵,甲状腺细胞,过氧化物酶,活性碘,TG上的酪氨酸残基,MITDIT,过氧化物酶,DIT,T3T4,滤泡腔胶质,蛋白水解酶,血液,T3T4,腺垂体,下丘脑,TRH,TSH,甲状腺激素合成、储存、分泌与调节,(),(),2023/5/1,药物代谢动力学,11,1、过量甲亢 症状2、诱发心绞痛与心肌梗塞,不良反应,2023/5/1,药物代谢动力学,12,二、抗甲状腺药分类:硫脲类(thiourease)碘与碘化物(iodine and iodide)放射性碘(radioiodine)受体阻断剂(-adrenal receptor blocker),2023/5/1,药物代谢动力学,13
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