《纸盒变家具》参考教案.doc
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1、纸盒变家具导学案例一、教材分析 (一)编辑指导思想本课属于“设计应用”领域。通过对生活中商品包装纸盒的再利用、再创造,运用加、减法及适当地美化装饰,变纸盒为家具,使学生的个性及创新精神得到发展。开发学生的创造潜能,重视学生实践能力的培养。日常生活中的家具千姿百态,款式多样,造型各异,通过本课的学习促使学生进一步关注生活,关注设计的功能目的。本课教材共两页,展示了大量用纸盒制作的家具作品,另有纸盒变沙发的示意图。将两个读书的小朋友安排在一张用纸盒制作的两用单人床上,更活跃了版面,增添了童趣。教材右下角的两把现代设计座椅,提示师生可以查找资料,用作参考和欣赏。二、学习目标:1、在小组合作学习中,通
2、过讨论、合作等学习方法,知道纸盒做家具的基本方法。完成率100。2、通过探究学习和实践操作,会根据自己所在小组带的盒子合作完成选择制作家具,并能运用剪刀和各种药盒、牙膏盒等进行简单家具组合造型制作,完成率100。3、学习运用挖、刻、折、剪、粘贴、插等方法进行装饰,至少会用23种,完成率90。剩余学生即使做不出也知道如何做,了解制作过程。4、能够从造型、色彩、创意、制作方面评价自己和他人制作的纸盒家具作品,完成率85,并能完成评价样题,完成率100。5、熟练安全的使用材料和工具,完成率100。6、作品体现自己的设计,部分学困生在老师的指导下模仿课本或他人设计,在课堂学习中形成初步的设计意识。让每
3、个学生在美术课堂中体验到制作乐趣。学习重点:目标2、3,组拼,剪挖,粘贴,装饰的方法.。学习难点:目标6,家具作品的新颖、美观,造型多样。材料准备:学生收集各种大小商品的包装盒(如烟盒、香皂盒、火柴盒、药盒等)、彩色纸、剪子、双面胶、透明胶等。教师准备:课件,演示用23个盒子,9个房间模型。课 时:1课时三、学习过程一、师生问好师:上课生:老师好师:谢谢,非常高兴见到大家。二、展示作品,导入新课师:我是白老师,来自黄帝故里新郑。今天我给大家带来礼物,想知道是什么吗?打开看看。学生发出惊叹声。三、探究引导1、研究用纸盒制出来的家具师:你们兴奋的表情告诉我你喜欢。看一看,你们面前的家具是用什么材料
4、做的?生:纸盒。师:今天我们就来做纸盒变家具。教师出示课题:纸盒变家具。师:小组讨论它的做法,不知道的,可以动手拆。分小组研究,可拆开分析。(小组教具:沙发卷、茶几剪、床拼贴组合、衣柜挖、沙发折等5种方法)师:弄明白的就静息。非常棒,两个小组弄清楚了。四个小组完成任务师:这组的小礼物是用什么方法做的?生:用盒子做沙发的底部,扶手和沙发背是卷的。师出示“卷”。师:这一组呢?提问23组。随着学生回答教师出示制作方法:挖、折、剪、粘贴、组合、装饰(学生回答不完整的,后面看书时补充)。2、欣赏图片,学习借鉴。师:会学习的人,往往懂得借鉴。孩子们,课本上已经有一些制作好的造型,咱们一起看看。(学生看书,
5、同时出示课本内容课件)3、教师在学生做的基础上演示师:真是漂亮的家具!老师带来了一些盒子,这个盒子可以做什么?学生回答。师:还能做其他的吗?教师再说出23种方案。师:你们的想法真好,现在看老师要把它变成什么?教师演示。师:简单吗?这节课我希望看到你做的即快创意又巧的作品。下面我们就欣赏一组有创意的作品、4、欣赏别人作品,启发构思四、相互合作,亲自实践。师:看了这么多的作品,会给我们一定的启发。看,这是我家的客厅、卧室、儿童房,老师想请大家帮帮我,把里面摆放上合适的家具。根据你们小组现有的盒子,我们就来构思一下,你们小组选哪个房间?这个房间摆哪些家具?可以每个人分分工。大家1分钟时间讨论一下。学
6、生讨论,教师分发模型。教师提示:不要着急做。教师提问一个小组的构思。生:长方形的纸盒,可以做沙发生:正方形的纸盒,把中间剪下可当小桌子。师:我相信,同学们一定都有了非常好的想法。请合作完成一个房间的家具。(学生分小组制作,教师巡视指导)师:老师还有一个提醒:使用工具注意安全,听明白了吗?下面开始。开始制作,播放音乐。教师巡视辅导提醒。教师将快组作品及时展示。辅导语言:1、可以用单个纸盒制作或多个纸盒组合的方法制作。2、先考虑盒子的形状适合做什么家具。3、剪时要注意安全;双面胶粘贴要牢固。4、某些附加零件可以用彩纸制作。五、展示作品,总结升华。师:坐正。制作速度比较快的小组是 号和 号组。把自己
7、的纸盒造型作品在同学面前展示师:老师觉得,你们个个都是好样的,每个组做的家具老师都喜欢,看看谁能说动我这个顾客购买你的家具。学生上台介绍。师:你们一说我更心动了,下面的同学帮老师参谋,我到底该买谁的?学生选择,追问为什么师:我最满意这件家具还有一件家具我也比较满意师:回去以后我就照着这几件家具购买,相信我的房间会非常漂亮,谢谢大家。六、拓展纸盒不仅能变家具,还能变出其他东西。课件展示。七、小结通过这节课的学习,相信你收获不少,老师还在你的抽屉里放了一件小礼物。你会做纸盒家具了吗?你的作品完成了吗?你学会了哪种方法?折、剪、粘、挖、插你的家具非常棒、一般、需要改进希望同学们在今后的学习中多动脑,
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