临床营养学课件1精选文档.ppt
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1、课程性质与安排,考查课周数:17;学时:34;学分:2每4个学时交一次作业,教材使用及参考书,使用教材临床营养张青碧主编,西安交通大学出版社,2014主要参考教材临床营养学张爱珍主编,人民卫生出版社临床营养学焦广宇主编,人民卫生出版社,一、概述,临床营养学(clinical nutrition):也称医学营养学(medical nutrition),是从治疗的角度研究膳食与各种疾病之间的关系,即各种食物(或膳食结构)对疾病发生、发展和愈后的影响,以及对疾病的预防和治疗作用。,营养学基础,营养(nutrition):是指人体摄入、消化、吸收、转运和利用食物中营养物质以满足机体生理需要并排出废物的
2、生物学过程。营养素(nutrient):是指食物中含有的能被人体消化吸收,并且具有一定生理功能的成分。,营养素,包括:蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水和膳食纤维等七大类。宏量营养素:蛋白质 碳水化合物 脂肪微量营养素:维生素、矿物质,营养素的生理功能,营养素三大功能:-提供能量-构建机体-修复组织和调节代谢,我国居民营养现状如何?,中国营养学会第四次全国营养调查:由于营养过剩或不平衡所致的慢性疾病 在增多,中国人维生素和矿物质摄入不足 和不均衡的现象普遍存在。,营养失衡的普遍存在远远超出人们的想象!,,人,人符合标准营养量,每21,000人中,平均不到1人能从日常饮食摄取到符合标准
3、的营养量,1/20,000营养摄入符合标准,我国居民营养现状如何?,中国营养学会第四次全国营养调查:我国人群最严重缺乏的营养素有维生素A、B2和钙。普遍缺乏的有维生素B1、B6和维生素C等。此外,儿童缺锌、妇女缺铁、中老年人缺乏维生素C更为严重。我国5岁儿童:体重不足检出率为10%到20%左右,生长迟缓检出率为35%铁、碘、维生素AD缺乏等造成的营养性疾病也较多。,我国居民营养现状如何?,这种状况将严重影响儿童的健康和智力发育!,中国营养学会第四次全国营养调查:国民维生素A的实际摄入食只占推荐量的61.7%维生素B2只有58.4%钙只有49.2%缺锌、硒、铁、B1、叶酸。,状况令人担忧!,中国
4、人的营养现状如何?,中国居民每日膳食营养素参考摄入量(2000年),1、平均需要量(estimated average requirement,EAR)某一特定性别、年龄及生理状况群体中对该营养素需要量的平均值。2、推荐摄入量(recommended nutrient intake,RNI)满足某一特定群体中绝大多数(97%98%)个体的需要。RNI=EAR+2S3、适宜摄入量(adequate intake,AI)通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。4、可耐受最高摄入量(tolerable upper intake,UL)平均每日可以摄入营养素的最高量。,营 养 需 要,能量,宏
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