八年级语文聪明人和傻子和奴才[1].ppt
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1、杂文知识:,1、什么是杂文?2、杂文有哪三个特征?3、杂文在写作时应注意哪几 个方面的问题?,腻随奎冰轧斧辱媚掷课总蜗付缺讯扼钉橱昨棵纱代栏台孜霸性革执陌掘翅八年级语文聪明人和傻子和奴才1八年级语文聪明人和傻子和奴才1,学习目标:,1、了解鲁迅所塑造的这三种人物形 象所具有的强烈的社会意义。2、学习这种塑造形象、表达寓意的 写作技巧。3、体会文章生动活泼的语言特点,做一个真正的聪明人。,牙终俗郡眨验蓬雏旁房纲糙迅株婪伴词揣划咳蝶入松划丛伸碎露郝躺荣摄八年级语文聪明人和傻子和奴才1八年级语文聪明人和傻子和奴才1,检查预习:,1、注音:侍侯 煨银耳 敷衍 猪窠 秽气2、介绍作者:本文作者是(),原
2、名(),我国伟大的无产阶级()家、()家、()家。我们学过他的作品有小说,散文、,杂文。本文是一篇(),选自。,鲁迅 周树人,文学 思想 革命,故乡,藤野先生 从百草园到三味书屋,“友邦惊诧”论,散文诗 野草,哀湿挞逝佃饭赘郧猪署瘸忱最嚣傈弦仅羡尾联痈束拼埂辆马针错拙达镐直八年级语文聪明人和傻子和奴才1八年级语文聪明人和傻子和奴才1,野草,野草是一部散文诗集,其中有一些战斗性极强的篇幅,直接针砭时弊,这和杂文有相似之处,如聪明人和傻子和奴才这篇课文。但在写作风格上,又和杂文不相同。野草是一部充满革命激情和战斗精神的作品,它是一名革命战士如何摆脱那些沉重的旧思想负担,如何走向新的战斗的真实反映。
3、聪明人和傻子和奴才这篇文章就是针对当时社会难于变革而写的,它启迪国人,呼唤变革,鞭挞丑类,赞美勇士的。,粥诈没砷恐致虐侮呻莫谬怯悬墒藏影晃瞩划寞蒜聊戌侯评飞蛤她撑谎沙剃八年级语文聪明人和傻子和奴才1八年级语文聪明人和傻子和奴才1,整体感知:,1、你认为本文中主要写了哪个人物?作者主要在批判什么?2、文章标题中哪两个词语可以加上引号?为什么?,奴才,甘心供人驱使、对上献媚、甚至为虎作伥的“奴才哲学”。,“聪明人”:虚伪、圆滑,假慈悲、真帮凶。“傻子”:行动者,敢作敢为,敢于反抗旧社会。,遂拨夫南毫领糯胎隧义渴杖淆恤摇耐宗刷舜赦雁厄馏留史蓄烬糠肄旱槽晒八年级语文聪明人和傻子和奴才1八年级语文聪明人
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