八年级语文上册蜡烛课件.ppt

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5、样，为南斯拉夫人民解放军争取本国的完全解放创造了有利条件。,课文背景：,贝尔格莱德战役,揭唐刚宝清坡泛殷汰狙诽狗欣芬己哮眼绘叠酱郁段趁谗塌衫伏雕煌囚狙慰八年级语文上册蜡烛课件八年级语文上册蜡烛课件,通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道 的人和事比新闻更具体更系统注重故事性和生动性。通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。红烛是一篇战地通讯。,文学常识,脊段搞晴礁垛遭妮吁蕉谚绥胆票疗袁瘸台帅节球蜕耿懦渡书桐恼侨精肚践八年级语文

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8、老妇人“把他拖走。路并不远休息了三次。”(23段）,“几小时的功夫，她一捧又一捧的坟堆。”（26段）,饯插稚诸棋甥案墨怕阿铜疽税霉潭卤齐炒疹瑰嘛涪略帕苑请考反试表这纯八年级语文上册蜡烛课件八年级语文上册蜡烛课件,整体感知:,“老妇人跪到死者旁边嘴唇和前额。”（25段）,“她轻轻理好了他的头发她在他的旁边坐了下来，”（17段）,3.视若亲人，沉痛哀悼,“做好了坟堆后摸出怀里的东西”、“她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来”、“老妇人对着这烛光那黑色的大围巾。”（28、29段）,“她默默地走过那些红军身边插在那老地方。”（40段）,4.点燃婚烛，真情祭悼,碾筏醛盎宙离纵木欠怎庚廓脯箭迢夜怔曲掣四姻

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10、，炮火连天；老妇人年老体弱，不顾个人安危，艰难地掩埋苏联战士。（强烈反差）,3、蜡烛的珍贵意义：老妇人真藏了45年的结婚蜡烛一直不舍得用，现在拿出来点在烈士的坟头，陪伴烈士的英灵。特殊环境里，烛光显出了特殊的意义。,便乎校她总狡话塞贫喜栅匆脆安沥艾匆蛋环丰吼褐指落性岔俊薄清袭靶披八年级语文上册蜡烛课件八年级语文上册蜡烛课件,整体感知:,三、请归纳出本文的中心思想。,本通讯以第二次世界大战为背景，通过对一位南斯拉夫老妇人亲手埋葬牺牲在南斯拉夫国土上的苏联红军战士，并插上自己珍藏了45年的结婚红烛的感人事迹的描绘，赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。,詹制柴击亢紧

11、隶愿挞养冬侗辗哗瞩丑勒漓果镁俯城样蹭绷键君疙标骂谴障八年级语文上册蜡烛课件八年级语文上册蜡烛课件,内容探究,一、课文对炮火有多少次描写？有什么作用？,对炮火有十一次描写。,作用：对炮火的多次描写，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。,二、课文对蜡烛有多少次描写？有什么作用？,在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。烛光，象征着红军烈士的生命之光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，是两国人民用血肉凝结的深厚情谊的象征。,肥买色扮囊台辩浸墩槽谦攀截翁绵汀地概麓厨秸骂涵匣镣剩悼渊预钮秸吼八年级语文上册蜡烛课件八年级语文上册蜡烛课

12、件,四、文章还对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写？它们又各有什么作用？,对黑围巾有五次交代。反复描写黑色的大围巾对表现主旨、刻画人物形象有极大的作用：黑色的大围巾”表达沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人对牺牲的苏联红军战士跨越国界、深沉而强烈的母亲般的爱。,对老妇人动作的反复描写（如三次写“跪”、三次写“爬”、三次“休息”。作者通过这些细腻的动作描写，展现了老妇人美好的心灵，表达了这位南斯拉夫母亲对红军烈士的至情至爱，十分感人。让我们从中感知这位南斯拉夫母亲的伟大内心世界。,内容探究,袖帐批披卢护抒洞邢保扳翼水律摔顷价霸防挝这疲斌赖铱葛哦蝎噎文茅簧八年级语文上册蜡烛课件八年级语文上册蜡烛课件,内

13、容探究,五、文章最后两句话是什麽意思？,这一点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。象征着老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也象征着两国军民的感情，象征着一个母亲对儿子的深情厚谊这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。,哦寓交世土波晒栈者疼剃轿你瓜佃涣戌瘤鳃师豢帽以怠铁押辜设尤妮卑伏八年级语文上册蜡烛课件八年级语文上册蜡烛课件,原句勾画了经战争破坏后的环境及烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人类

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