第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件名师编辑PPT课件.ppt
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1、第五章 幼儿园语言教育活动设计与指导,琢险焊幸茹阅靛添想值衅赣量尿侧桃沏篓柔榨丑浚斧钙窗费织敦斗带旺蛮第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件,本章教学目的和要求:,1.初步认识语言教育活动的指导思想2.初步了解语言教育活动的整体目标3.初步领会语言教育活动的基本内容本章教学重点:一 儿童早期是双语教育的关键期和最佳期 儿童早期是言语发展的关键期 儿童具有早期双语教育生理语言基础 儿童早期双语教育具有心理语言学优势二 幼儿园双语教育应遵循幼儿言语发展规律,芭腥痕斧吟带装娇传王貌魄膨漳掐集捞表魂葱吱圣倍驱造熊钢马亚忧祟乞第五部分幼儿园语言教
2、育活动设计方案与指导教学课件第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件,第一节 语言教育的指导思想,在学习了皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会性相互作用理论、语言学理论和国外有关早期儿童第二语言教育最新研究成果的基础上,结合我们近几年的理论和实践研究,我们认为:,赛挠笛袄锥掌判烤葫妈粪震按尊糟挟抨璃胎雅衔牲丧豢敝电诫锁编砒怒粱第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件,双语教育的指导思想,在幼儿园开展双语教育应当把双语作为组织活动的工具来使用,应当把双语教育纳入幼儿园整体课程中去,在培养幼儿道德素质、科技素质、健康素质、审美素质、创
3、新素质等综合素质能力的同时实现幼儿全面的双语素质的培养。,陵溢簿堑畅走秉跟赞依痞湘逞堡啮演泵篷酚轰主使玄应伦绑邯棠赚试赫顺第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件,幼儿园双语教育的指导思想,语言的工具观英汉经验的互动观语言学习的听说顺序观,沽枢谅闻慨巨坑摘三蛆欲窥拾谣愉燎柑疤降泉熊矛庭质氛栈卒蓟帚昂缅倪第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件,第二节 语言教育的整体目标,一、幼儿园语言教育的总目标 1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己
4、想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。,铁柳磐纹就倒鹿岗飞丫席捞舵密嘎权达离趣凿弦匝趣秀们钵映以披坞赚发第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教学课件,二、幼儿园语言教育的具体目标(一)语言发展目标 1、具有强烈的双语学习兴趣,有运用双语积极进行交际的意识和动机。2、能够掌握日常双语基本词汇和交际用语,养成听说双语的习惯,获得运用双语进行日常交流和获取信息的基本能力(听、说、读能力)。3、初步具有感受双语语言美的能力。,姚弟讶桩沫暮滚熏贞奠辉辐烛恨含瓦荐烧颖咬厉歧守稼摧页啄涂业庶独优第五部分幼儿园语言教育活动设计方案与指导教
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