[二年级语文]人教课标版二年级上册坐井观天PPT课件.ppt

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1、,坐井观天,坐井观天,默读课文，从文章中找出下列字词，找完后认真读一读，记一记。最好再读一读由它们组成的句子。,青蛙 井沿 回答渴 喝 还 弄错 无边无际 抬头 不信 跳出,我会读,井沿 一百多里口渴 大话 无边无际 弄错大得很 抬头,井沿,无边无际,口渴,喝水,还有,回答,弄错,不信,抬头,跳出,青蛙,信,xn,沿,yn,抬,ti,际,j,蛙,w,错,cu,答,d,还,hi,动手标出课文一共有几个自然段。,同桌一起读课文，读准字音，读通句子。,小鸟飞来，落在井沿上。,青蛙坐在井里。,井口,井沿,井壁,井底,我知道“沿”字的意思。,井沿,碗沿,河沿,青蛙和小鸟在干什么？,天有多大？,我们可以把

2、它们的对话分成几次来读？,师生合作，看着书读一读三次对话。,老师读引号外的提示语。女生读青蛙说的话。男生读小鸟说的话。,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,你从哪儿来？,对于它们第一次对话，你有什么不理解的地方吗？,你从哪儿来呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,我能读好对话,你弄错了。天无边无际，大得很哪！,朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,它们的看法有什么不同？,青蛙认为,天不过井口那么大。,小鸟认为,天无边无际。,讨论：它们的看法为什么不一样？,无边无际,无边无际的大海,无边无际的沙漠,朋友，别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗

3、？,你弄错了。天无边无际，大得很哪！,我能读好对话,这回青蛙同意小鸟的看法了吗？它还继续与小鸟争辩吗？,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。,你能用“一就”说句子吗？,他一笑，就露出了大门牙。,一就,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,我能读好对话,填空：,这是一只,目光短浅，所见有限,的青蛙。,（自以为是）,坐井观天是一个寓言故事。,寓言的篇幅一般比较短小，语言精练，结构简单却极富表现力。故事“主角”大多是能说“人”话的动物、植物或自然界的其他东西或现象。寓言，常常借假托（假编）的故事或自然物的拟人手法，说明某

4、个道理，常带有劝戒、教育的性质。,“坐井观天”的寓意,我们看问题不要像青蛙那样目光短浅，所见有限，而要像小鸟一样站得高，看得全面。,我们不要像井底之蛙那样，目光短浅，所见有限，而又自以为是。我们要像小鸟一样去许多地方开阔眼界，获得知识。,老师寄语：,青蛙天天坐在井里，所以见识少，小鸟为了锻炼自己，飞过许多地方，获得很多见识。希望小朋友们在今后的学习和生活中，多学点知识，多看一些课外书，多出去走走看看。只要你多学、多看、多听、多想、多问，多做，那你就不是井底之蛙。,全班看着书，把三次对话连起来读，注意引号外的提示，那是读好对话的一个法码！,青蛙听了小鸟的话，。,青蛙听了小鸟的话,后腿用力一蹬，蹦的一声跳出了井口,这下子,眼前突然一亮,它看到。于是,青蛙对小鸟说:“。”小鸟说：“。”,