生物二轮复习专题十八图表曲线信息题专题测评.doc

《生物二轮复习专题十八图表曲线信息题专题测评.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物二轮复习专题十八图表曲线信息题专题测评.doc（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、金太阳新课标资源网 2012届 生物二轮复习 专题十八 图表曲线信息题 专题测评 1.专题预测： 从近几年的高考试题中可以看出，试题的新颖度、难度和区分度在一定程度上都借助于图表和图形的创新，这已成为命题的重要切入点。图形、图表信息题对能力的考查，通常是在分析、理解和应用的水平上考察考生的认识能力和对生物学基本知识的掌握情况，一方面是考查考生对生物学常用图形、图表所表达的能容和含义的正确理解，另一方面是考查考生用图形、图表的表达方式描述生物现象和生命活动规律的能力。2、试题专题测评（十八） 图表曲线信息题时间45分钟班级_姓名_一、选择题(每小题4分，共60分)1. 为了探究光照强度与光合作用

2、的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示：组别 温度 () 光照强度： 普通阳光(%) 开始时的 CO2浓度(%)12 h后CO2浓度(%) 1 25 0 0.35 0.368 2 25 20 0.35 0.306 3 25 40 0.35 0.289 4 25 60 0.35 0.282 5 25 80 0.35 0.280 6 25 100 0.35 0.279 根据上表分析下列叙述正确的是()A实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B该实验的对照组是第1组实验C若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D通过上述实验，

3、可以确定西红柿生长的最佳光照强度2、图中曲线表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是()ABCD3、(2011福州联考)如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位面积上植物叶面积数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大)。图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为()A吸收矿质元素的量，8B呼吸作用消耗有机物量，4C呼吸作用消耗有机物量，6D蒸腾作用失水量，24.(2011山东高考信息卷)如图表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为高

4、分子化合物。下列分析不正确的是()A控制生物性状的物质是FBC和D共有的元素有C、H、O、NCE1与E2的区别是空间结构不同DG可从细胞核通过核孔进入细胞质5.(2011西安名校联考一)如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是()A图中过程可以表示绿色植物的光合作用B缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径D增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性6、（2011福建卷4）下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是7. (2011东北三校联考)如图为人体体液物

5、质交换示意图，其中正确的叙述是()A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液乙酰胆碱可以存在于B中网D中的蛋白质含量相对较高正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中ABC D8.(2010南京调研)下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是()A过程需多种酶参与，且需ATP供能B适宜条件下，过程在活细胞中都能进行C过程产生的能量最多D过程产生的H都能与氧结合产生水9.(2010青岛模拟)下图表示DNA复制的过程，结合图示下列有关叙述不正确的是()ADNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开BDNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反C从图

6、示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间DDNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段10.下列分别是根据甲乙丙作出的判断，其中正确的是若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b若丙中a和b代表应激性和反射这两个概念，则a表示反射，b表示应激性A B c D11. （2011重庆卷）下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直

7、接原因是蒸腾作用和根细胞失水。B6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高。C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡。D实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。12、 下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图分析不正确的是()A图中表示记忆细胞B. 过程表示记忆细胞的增殖、分化C. 在图中的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞有浆细胞和效应T细胞D. 当机体再次遭遇同种抗原入侵时的免疫过程是()13.（2011安徽卷）5、甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A、甲、乙所示过

8、程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B、甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C、DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D、一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次14. （2011山东卷）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中15、 （2011浙江卷） 在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的 来mAa-

9、b的Na+内流是需要消耗能量的Bb-c段的Na+外流是不需要消耗能量的Cc-d段的K+外流是不需要消耗能量的Dd-e段的K+内流是不需要消耗能量的二、非选择题16、（2011江苏卷）图1表示北纬50某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：（1）由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 。（2）图2中激素a 器官丙的名称分别是 、 。（3）图2 中c甲、c乙的生理意义在于 。（4）已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的 ，这是因为 。（5）从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素

10、种类有 （填下列序号）。1种 2种 3种 4种（6）烷基苯本分是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯本分污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生 ，从而引起激素c分泌量 。17、果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。类型性状野生型白眼型黑身型残翅型短肢型变胸型染色体来源:中眼色红眼W白眼wX()体色灰身B来o黑身b翅型长翅V残翅型v肢型正常肢D短肢d来后胸后胸正常H后胸变形h注：1.每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同2.6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本请回答：（1）若进行验证基因分离规律的实验，

11、观察和记载后代中运动器官的性状表现，选作杂交亲本的基因型应是。（2）若进行验证自由组合规律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的类型及其基因型应是。选择上述杂交亲本的理论根据是表现为自由组合。（3）若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXWy（长翅白眼）的果蝇，选作母本的类型及其基因型和表现型应是 ，选作父本的类型及其基因型和表现型应是 。18、 （2011广东卷）中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。I.提取叶绿素中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的

12、入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。I.提取叶绿素绿色叶片叶绿素粗产品浓缩液过滤液提取液 X 碳酸钙II.探究pH对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25）下进行实验，方法和结果如下表。实验组号 叶绿素溶液（mL） 调pH至 处理时间（min） 溶液颜色3.0Y10绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答： （1）提取食用叶绿素的X应该为 ，原因是 。（2）表中Y应该为 ，原因是 。（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则 。（4）小李想了解叶绿素产品中是否含

13、有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。参考答案1. 解析：该实验的自变量是光照强度，因变量是密闭装置中CO2浓度的变化；若将第6组植株突然移至第4组条件下，光照减弱，提供的ATP和H减少，短时间内细胞中的C5将减少，C3将增加；因为不知道光照强度超过普通阳光100%后，CO2浓度的变化情况，该实验还不能确定西红柿生长的最佳光照强度。 答案：B2、解析：植物体的根、芽、茎对生长素的敏感性是根芽茎。据此可知，曲线表示生长素在某一浓度范围对植物茎的生长有促进作用；此浓度范围施用于植物侧芽会抑制其生长，则代表它生长状况的曲线为。答案：A3、解析：设叶面积指数为6所对应的光合作用实际量变化曲线的点

14、为A，所对应的干物质量变化曲线的点为B。由图可知，达到A点后，随着叶面积指数增加，光合作用实际量不再增加。OB段，干物质量不断增加，到达B点后，随着叶面积指数增加，因呼吸作用不断加强，干物质量不仅不再增加，反而下降。因此，叶面积指数为6时，为合理开发利用森林资源的最佳时期。 答案：C 4. 解析：从图示看出C为核苷酸、D为氨基酸、E1为脱氧核苷酸、E2为核糖核苷酸，F为DNA，G为mRNA，E1与E2的区别是碱基种类不同，五碳糖不同。答案：C5.解析：结合图可以看出，甲是分解者，乙是生产者，丙、丁为消费者，过程可表示绿色植物的光合作用；类群丙正常情况下进行有氧呼吸；生态系统中，营养结构越复杂，

15、生物种类越多，抵抗力稳定性越高。答案：C6、解析：生产者既能固定大气中的CO2，又能通过呼吸作用释放CO2进入大气，故乙与丙是双向箭头；消费者以生产者为食，碳元素由生产者流向消费者，呼吸作用产生的CO2释放到大气中， A正确。内环境成分中血浆与组织液相互渗透，双向箭头；组织液形成淋巴，淋巴通过淋巴循环汇入血液循环。生态系统的能量流动是单向的。甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺（丙）分泌的激素可以对下丘脑、垂体进行反馈调节。答案：A7. 解析：题图中A、B、C、D分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴；乙酰胆碱是神经递质，可存在于组织液中；血浆中的蛋白质含量相对较高；正常情况下，蛋白质水解酶不会存在

16、于内环境中。 答案：B8.解析：过程为光合作用的暗反应，需要多种酶的催化，而且需要光反应产生的H和ATP；过程为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生于细胞质基质，只要是活细胞都要进行细胞呼吸；过程为光合作用的光反应，产生的H用于还原三碳化合物，过程为细胞有氧呼吸的第二、三阶段，产生的H都将与氧气结合生成水。 答案：D 9.解析：从图示中不能获得DNA分子具有多起点复制的特点。答案：C10.解析：甲图中，如果a为乳酸菌，a完全属于c细菌，而b蓝藻不属于细菌，但是都属于d原核生物，所以正确。乙图中，如果三个圆圈标示三种生物生存的空间范围时，由于a的生活范围完全与c重合，因此a更容易灭绝。丙图中，如果

17、a表示反射，则反射属于b应激性，因此正确。 答案：B11. 解析：3h后，两组幼苗重量均已超过初始萎蔫鲜重即发生了萎蔫，一方面是因为蒸腾作用散失了水分，另一方面是因放在比根细胞浓度大的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用失水。根系从一开始就通过主动运输吸收K+、NO3，6h后鲜重增加说明根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失了水分多，根细胞内离子浓度高于外界溶液浓度应在6h前就开始了，只不过根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失了水分少，所以鲜重还是在减少。根细胞内通过主动运输吸收的离子数量在增多，而吸水量也在增加，根细胞内离子浓度在变化，而根外浓度也离子被吸收和水分的吸收在变化，根细胞内外离子浓度差的变化不好

18、确定，所以根的吸水能力不好判定。12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量，而乙组放在比根细胞浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡。通过以上分析可知吸收离子与吸收水分是两个相对独立的过程。答案：B12、 解析：浆细胞不具有识别功能，而效应T细胞具有识别功能。答案：C13.答案：D解析：考查真核生物的DNA复制和转录，甲图以DNA两条单链均为模板，而乙以一条链为模板，且产物是一条链，确定甲图表示DNA复制，乙图表示转录。A转录不是半保留方式，产物是单链RNA；

19、B真核细胞的DNA复制可以发生在细胞核、线粒体及叶绿体中。C DNA复制过程解旋需要解旋酶，转录时需要的RNA聚合酶具有解旋功能。D项一个细胞周期DNA只能复制一次，但要进行大量的蛋白质合成，所以转录多次发生。14.解析：酵母菌无氧呼吸产物为酒精和CO2，研究其过程的实验中，首先要控制无氧的条件，其次其他无关变量要适宜，所以A选项是正确的，冒出的气泡表明进行了细胞呼吸；放出的气体是CO2，加水目的是制造无氧的环境，所以B选项是正确的；C选项中把适宜的温度换成冷水，影响酶的活性使其活性降低，所以是正确的；D选项中葡萄糖氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失,一部分可转移的能量形成ATP，未释

20、放出来的能量储存在酒精中，所以D选项错误。答案：D15、答案：C解析：本题考察了动作电位产生和传导相关的只是。a-b的Na+内流是被动运输的结果。、Na+K+通道开放，钠离子内流，所以A选项是错误的； b c段的Na+仍然内流，所以B选项错误； cd的K+外流是不需要消耗能量的，是恢复静息电位过程，de段的K+不是内流而是外流恢复静息电位，所以选项C是正确的。16、解析：甲、乙、丙表示下丘脑、垂体、卵巢 a、b、c表示促性腺激素释放激素 、促性腺激素、性激素、促性腺激素释放激素的作用是促进垂体分泌促性腺激素、促性腺激素的作用是促进卵巢性激素、性激素抑制下丘脑、垂体进行相关激素的合成和分泌。答案

21、：（1）日光照时间 （2）促性腺激素释放激素 卵巢（3）通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定 （4）细胞膜上 激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜 （5） (6)抑制 减少17、解析：本题主要考察遗传的基本规律的知识点，而在表格下面的注意内容是本体的解题要点，是否能够写出每个个体的基因型将决定本题的正确与否。答案： （1）VVvv或DDdd（2）bbHHBBhh；非同源染色体上的非等位基因（3）VVXWXW（长翅白眼雌）；vvXWY（残翅红眼雄）18、 解析：该题属于试验设计题，主要考查了教材中叶绿体色素的提取和分离的相关内容。（1）考查了二氧化硅的作用，（2）考查了试验时所应该遵循的等量原则，（3）是利用表格中所给的信息，可以知道，叶绿素在pH较低时不稳定，会分解；（4）主要考查了教材中叶绿体色素分离的试验步骤。分别是，制备滤纸条，划滤液细线，层析及其注意事项，最后是记录和观察。答案：（1）二氧化硅；加速研磨 （2）8.0；pH间设置应遵循等量原则 ( 3 ) 酸性；天然叶绿素色素会分解 （4）层析法；第一步：制备滤纸条；第二步：用毛细吸管吸取少量叶绿素提取液，划细线；第三步：将滤纸条放在层析液中层析，注意不要将提取液细线接触层析液；第四步：观察滤纸条上的色素带的条数和颜色第 11 页 共 11 页 金太阳新课标资源网