病理生理学绪论文档资料.ppt
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1、什么是病理生理学?主要内容是什么?如何学习病理生理学?,图:右心衰的病人,图:左心衰的病人,图:肝性脑病,图:肾性骨营养不良,病理性骨折,转移性钙化,对人体的了解 主要从三个方面入手,一、什么是病理生理学,形态,机能,代谢,正常人体,形态 解剖、组胚,机能 生理,代谢 生化,对象 患病机体,患病机体,病理,方向 机能、代谢,地位 桥梁学科,基础医学,临床医学,一桥飞架南北,天堑变通途,定义:病理生理学是从机能和代谢的角度 研究疾病发生、发展和转归规律的科学,?,?,病理生理学的任务,研究疾病发生、发展的一般规律与机制研究患病机体的功能、代谢的变化和机制。,二、主要内容是什么?,(一)病理生理学
2、总论-疾病概论(General concept of disease)论述疾病发生发展的普遍规律,疾病和健康的概念、病因种类、普遍规律、疾病的发展过程及转归,(二)基本病理过程(Fundamental pathological process)出现在不同疾病中的共同的、成套的机能、代谢、形态的异常变化。,缺氧、发热、水电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺血-再灌注损伤、休克、DIC等。,基本病理过程与疾病的关系,疾病 原因 部位 基本病理过程,肺 肠脑膜,肺炎痢疾流脑,肺炎链球菌痢疾杆菌脑膜炎双球菌,发热、炎症、缺氧、酸碱平衡紊乱、休克发热、炎症、水电、酸碱平衡紊乱、休克发热、炎症、DIC、休克,
3、(三)病理生理学各论-系统病理生理学(Systemic pathophysiology),论述各系统疾病的共性问题,心力衰竭、呼吸衰竭、肝性脑病、肾功能衰竭等。,风湿性心脏病肺源性心脏病高血压性心脏病缺血性心脏病,心力衰竭,病理生理学的特点,理论性强与医学基础课密切相关与临床各科密切相关与人文、心理、社会学密切相关,三、如何学习?,两个特点;,1.理论性很强,要注重思维能力的培养,要有扎实的生理生化知识,2.实践性很强,-动物实验是主要研究手段,整体、离体、细胞、分子水平,第二章 疾病概论,健康与疾病 病因学 发病学 疾病的转归,健康不仅是没有疾病或病痛,而且是一种躯体上、精神上以及社会上的良
4、好状态。,什么是健康?,躯体健康 心理健康 良好的适应能力,疾病(disease)机体在一定的条件下受病因损害作用后,因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命过程。,什么是疾病?,自稳调节(homeostasis)机体通过神经、体液机制的调节来维持内环境稳定。例:钠145mmol/L 摄入过多 高渗 渗透压感受器兴奋 喝水 容量过多 容量感受器兴奋 醛固酮分泌减少 肾排出水钠增加 水钠正常异常生命过程(内环境紊乱),疾病的新概念 疾病是细胞核中某种或某些基因借助 细胞受体和细胞中信号转导途径接收信 号后做出应答,使得相应的特定蛋白质结 构或功能变异。,(分子病的概念),病因,基因突变调控失调,蛋白质
5、结构 或功能异常,疾病的本质,亚健康(Subhealth),指人的机体虽然无明确的疾病,但呈现出活力降低,适应力减退,处于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态,又称次健康状态或“第三状态”。,过度疲劳激烈的社会竞争心脑血管及其他慢性病的前期、恢复期手术后康复期心理和生理等多重因素所致,疾病概论,健康与疾病 病因学 发病学 疾病的转归,病因学是研究疾病发生的原因和条件及其作用规律。致病因素:原因 条件,原因:引起疾病必不可少的、决定疾病特异性的致病因素。,条件:在原因作用的前提下,影响疾病发生、发展的因素。其中促进因素又称诱因,如 免疫功能低下 过度劳累 女性月经期 营养不良 决定疾病是否发生
6、,1 大多数疾病的发生是需要有条件的,但是无论条件多么重要,没有原因,疾病是不能发生的。如结核病。2 有些疾病的发生不需要条件,如理化因素 3 同一因素是原因还是条件依具体疾病而言,如:,原因和条件的关系:,营养不良症 原因结核 条件,营养不足,生物性致病因素 病原微生物(细菌、病毒、立克次氏体、支原体)和寄生虫等,病因的种类:,全世界每年死于感染性疾病的人约占死亡人数1/3,物理性因素(Physical agents),机械力 温度气压电流电离辐射,外伤、骨折冻伤、烧伤、中暑潜水员病电击伤放射伤,理化因素,化学性因素(Chemical agents),强酸、强碱 化学毒物 动植物毒素,烧伤C
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