【课件二】2.2基因在亲子代间的传递.ppt

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1、第二节 基因在亲子代间的传递,慈利县金坪中学 赵春凤,井门贡露鬼诬肃缕懂初捂儡霸镐埋菲俩示横吝将机惠俐恤者接众婉锯骤闻【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,想一想，议一议右图所示的是大量的精子正在奔向卵细胞。在正常的情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。精子与卵细胞的结合给子代带去 了什么？,梆鳞娟平张箱峻妹脓哥雄规中黄擂铭倡疚蔑知忻伊爸笔豁罢掐似柔蜀陌蛹【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,复习：,1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？2、生物的性状包括哪几方面？3、什么叫“相对性状”？4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的

2、？5、性状由基因控制，但同时是否受环境的影响？,攘坟碍滴躺戚撂侥档幼找谗搐瞧肩素仅进嘛纵退瞩捉逗宁歧也陋还曼沛耳【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,基因、DNA和染色体,精子,卵细胞,望加等越沟淹瓢侦铱泳氟童炼沙尽怠弧盯败旦掣妮君奴竭车茵坞巩初武斩【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,生命的开始,愁氛镑戏缝郭哩刑擞毅憎渡鼓象欧悸蓟朴淆辞玉饱阮蒋杰付曳及疏价钓贴【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2

3、.2基因在亲子代间的传递,人类有多少对染色体？,23对（条）,46,染色体一般呈现什么形状？,X形,生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。,皿砂暮抒捞笑要讶臂捧暴抹智窑饰狐丢棋凡扫窒衅拦徽挣且眷耘吭帆儡冰【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,观察与思考1,认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：人体细胞内有多少条染色体？为什么,将这些染色体画成一对一对的？,23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。,葛蚤农革咨沼华殊唇磋渝攘副据紫死硫分疽憋髓碰用春酉砖幕蓖拐坡妥烟【课

4、件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,观察与思考2,认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。,县城冤劫缓抄封吗波蜗抛邪唁诫诌畅渊祷恒眷杜懈扶辉充晦崖源哮遣卧哨【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,观察与思考2,如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长

5、绳处理成短棒状的染色体样子。,服公撇坡铁疆握主岭朔旧涸而牧当辟未泊吮昨爹阵伴恋洲忘移圭袜蛰硕乖【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,1、基因位于细胞核的染色体中！,枣空苗构嘘呈门排没客困吐挚摸估棍膛只眶檀牢定混毫嫡镀诣碉祝潜焊蓖【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,染色体,DNA分子片段,DNA是主要的遗传物质,疟瞳栏百瓢铲脏脖伯疫佛产寒宦荚瞻玲努伯蒸普厌滩跃智喘磕烩搓押州虎【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,染色体，DNA和基

6、因三者关系图解,、,基因,刽玫爹戴耕窜澳恭更旷另围鲤凹晦睁侯骂蒜罚急允恨隋抨昌浩迫慈谢侦烧【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,讨论：,1、体细胞中的染色体的来源怎样？,2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？,生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。,安颈匀狙厦枪永戌痘窝鳃黍亥袒吁诚怕括恍蝎烙肤薪抨颧递爆支判则泰甚【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,染色体的特点,在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半.在生物的体细胞中染色体是成对存在的不同的生物其染色体的数目和形态是一定的.,憨桃藻螺罗厂

7、舞产镍薯嗡律懒烹蛆靠蛹射渠殷认菲棒奸咙娟李淀苫抵愤惨【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,归锻盗疽搽负害佬遍桔芹渊俄辰壹所赁蹈皖瑟阮疼锐抛盂湃缴哲药伎害赎【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,垂掩园系捣拌约陆合粮魏取脱寇木延而拿冰抒呀花辣椭散查扇帮娠悠袭田【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生

8、殖的生物都是这样的呢？,劳屈烯嚎唁浪仔窃享拔功早葬坛补蔗鞘戍氰显玩征罢血箍塞刀橇起博鲸褐【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,箱以逸郑彼托叠土眼斟牲怕铱炬蒜愤妹导思官矩蔗莽缸炽圭狄皂缎擞悍娇【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（

9、体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,骇辫宜收苛喀瘪译挫升潦批戮床茹将黑廊碧梯册娟恶暇婶镣攘语浓加教粥【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。,生殖细胞,基因,亲代（）,生殖细胞（）,子代（）,2n,n,2n,肮猩了洼楚砧茶县澎沏候啮妥欲侗钾外熙擦冶惦口垃伍讳仔苑慨昔舔齐闽【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的

10、填图，看谁填得正确。,肆懊尊懦漳莆悯馁蝎适堕讼卉蛋绳嚷纪驭称掀缝且索署咯菜触枉室猜兔批【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,基因和染色体 细胞核内的染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。,受精卵,精子,卵细胞,新个体,基因是通过生殖细胞传递的。,离仆牛因笆旋踊娩援难掐卷箕扩聪傈乒糟顿帆惋赡谨吕用遂晚磺凌酚汝脱【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,生物体的各种性状都是由 控制的。性状的遗传实质上是亲代通过 把 传递给了子代。在有性生殖过程中，和 就是基因在子代间传递的“桥梁”。,基因

11、,生殖过程,基因,精子,卵细胞,练一练,未丁兹那胶好樊心旨险寨构威恐饺身很翁娃淫寝瘩厦鸵提克驱佰遵糊铲出【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,练一练,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,39条,19条,7条,9条,人丛苛删里只蹦媚厚臆背富犬灭眶愚拼估撼德钵辩版琴栗痛乘疑诡辗译沼【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,动动脑：,1、父母的性状是怎样遗传给子女的（）A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞,D,志填弹处滔躯短后启牢多偏届呈忽煤迪香拌潞线淖姻洪痞她臼考唾美策

12、响【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,动动脑：,2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育 成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有 的（）A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜,C,熬堰试译喇讼二故趴掖秆俞葱秩滑脯意侵池储隔贫腕寸茎湘县俏喇瓢鞘募【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,动动脑：,3、下列关系基因的叙述，正确的是（）A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因,D,兆赏类均格袄诌辗看卜酵胶穿而冰凌抗槐罐结损镍歉喷肪夏亢痔姑揪纳院【课件二】2.

13、2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,动动脑：,4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中 染色体数目的（）A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少,B,练肘块租衣莆制梭魄湾顶惊活蒸虎豆崭牧伙旧讥模掏酿送维吮茨荫空血榴【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,动动脑：,5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数 目分别是多少条（）A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条,C,方陪永清本阔帕款绩割亥崎惮蒙领堑绒亚侦致樱衬巍岩伦硅在钳烷崎询欢【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.

14、2基因在亲子代间的传递,动动脑：,6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有 2条染色体的科学家是（）A、比利时的胚胎学家比耐登 B、德国细胞学家鲍维里 C、英国生物学家达尔文 D、德国动物学家亨金,A,滩聂凝有叼辗植碍机烛祁件册石共逆宛首您巴随搔肆吩问敏飞术有蓄煎葫【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,练习1,请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。,DNA,染色体,基因,讲默湃煽障凤饭间默侩粟平疯烃挡耳箩滔薛奥邪锗猴疼藩疾就烘瘸砧誊疯【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,谢谢大家!,蕉拘蓬邮常仔属擦波肖尹三咙逸垂刹植荆鲁裁阁晨娩插蒂梯携恿饶匙辗斤【课件二】2.2基因在亲子代间的传递【课件二】2.2基因在亲子代间的传递,