[中考]中考物理复习方案苏教版第8课时物体的质量物体的密度.ppt
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1、第8课时 物体的质量物质的密度,江苏科技版,2023/4/29,第8课时 物体的质量物质的密度,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,考点聚焦,考点1 物体的质量及其测量,1.物体的质量,物质,kg,托盘天平,形状,状态,位置,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,点拨(1)要对质量有感性的认识:一枚大头针约80 mg,一个苹果约150 g,一头大象约6 t,一只鸡约2 kg.(2)也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m_计算出物体的质量,(3)一些常见物体的质量:,一张邮票的质量大约:50,一个中学生的质量约:50,一各苹果的质量大约:150,一元硬币的质量:10
2、,一只鸡的质量大约:2,一头大象的质量约:2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量:80,一本物理书的质量:0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量:120,t,2.质量的测量(1)托盘天平的使用“看”:观察天平的_以及游码在标尺上的_“放”:把天平放在_上,把游码放在标尺左端的_处“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的_,这时横梁平衡“称”:把被测物体放在_里,用镊子向_里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到_,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,秤量,分度值,水平台,零刻度线,中线处,左盘,右盘,横梁恢复平衡,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,202
3、3/4/29,“记”:_质量_总质量游码在标尺上所对的刻度值注意事项:A.不能超过天平的称量;B.保持天平干燥、清洁,被测物体,右盘中砝码,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,点拨 天平使用口诀:先水平,游拨零,横梁平,左物右码两边盛,增减砝码游拨动,横梁再平,防超保洁要记清在调节托盘天平横梁平衡时,指针总是指向横梁下沉端,此时应将平衡螺母向天平翘起端调节(即:指针偏左,螺母右调;指针偏右,螺母左调)(2)测量分类:直接测量:固体的质量特殊测量:液体的质量、微小质量,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,1.密度,考点2 密度及其测量,质量,kg/m3,点拨(1)
4、1 g/cm3103 kg/m3.(2)水的密度为1.0103 kg/m3,读作1.0103千克每立方米,它的物理意义是:_.,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,1 m3水的质量为1103 kg,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,2.测量液体体积工具,江苏科技版,2023/4/29,3.密度的测量,(1)测固体的密度,评估:实验中,如果先测蜡块体积,使得蜡块表面有液体残留,会造成所测质量偏_,所测密度偏_,误差较大。,大,大,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,点拨 在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这是一种科学方法等效代替法,江苏科技版
5、,2023/4/29,(2)测液体密度,烧杯和杯中剩余液体,评估:实验中,若先称出空烧杯的质量,再称盐水和烧杯总质量,然后将盐水全部倒入量筒,由于烧杯内盐水有残留,使得所测体积偏_,所测密度偏_,误差较大。,小,大,新课标,2量筒损坏测密度,第8课时 考点聚焦,江苏科技版,2023/4/29,1.用公式求密度,用密度_物质2.用公式m_求质量3.用公式V_求体积4.判断空心、实心,鉴别物质,考点3 密度的应用,鉴别,V,1.(08湘潭)2008年6月5日,北京奥运火炬在湘潭传递,奥运冠军杨霞传递了第一棒。她手握“祥云”火炬的质量是()A985 mg B985 g C985 kg D985t 3
6、.(08福州)质量为1.5105mg的物体可能是()A.一头牛 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象,B,C,归类示例,类型一 物体的质量,5.一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会 发生变化的是()A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,6一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg,这是因为()A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对,例12010苏州某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在
7、分度盘的右侧,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中_(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和5 g的砝码各一个,并将游码拨到如图81所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为_,第8课时 归类示例,江苏科技版,2023/4/29,归类示例,类型二 物体的质量及其测量,左,增加,78.4 g,第8课时 归类示例,江苏科技版,2023/4/29,解析 测量物体质量前要调节横梁平衡因为这时指针指在分度盘中央右侧,说明横梁右端向下倾斜,应将平衡螺母向左调
8、节,直至指针指在分度盘中线处然后称量物体质量,盘中砝码总质量由图可知为75 g,游码在标尺上所对的刻度值是3.4 g,被测物体的质量为78.4 g.,第8课时 归类示例,江苏科技版,2023/4/29,点评 正确使用天平测物体的质量是物理学习过程中的一项基本技能,中考中一般考查天平使用过程中调平、测量过程、读数等细节问题,还会涉及测量精确程度的评估以及使用非正常情况下的天平测量质量,例1(苏州市)小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是,A.不同的物质,密度一定不同B.固体的密度都比液体的大C.同种物质在不同状态下,其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小,归类
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