初中二年级思想品德上册第三单元我们的朋友遍天下第一课时课件.ppt
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1、知识再现,横向,人生离不开交往,认识,发展自我体验人生情感满足心理需要更好适应社会,一生在交往,纵向,青少年尤为重要,在交往中完善自我,心灵沟通,感情寄托,摆脱孤寂,心情愉快新朋友,择其善者而从之,其不善者而改之,完善自我激励克服困难,战胜挫折,交往要慎重,善交益友乐交诤友不交损友,交往伴一生,从以上几幅图的展现过程可以看出人交往的范围发展有什么趋势?,学校,社区,社会,家庭,探究平台,我们的朋友遍天下,第三课 第二框,一、交往的“内圈”与“外圈”,人交往的范围是由小向大不断发展的。人的交往发展趋势是由“内圈”向“外圈”发展,(一)交往圈的分类,从交往范围,家庭、邻里、学校、社区、社会,从亲近
2、程度,知心朋友、一般朋友、点头之交,我,父母,邻居,同学,陌生人,家庭,邻里,学校,社区,知心,一般,点头之交,我,二、交 往 圈变化,社会,交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一。近期,专家们在对北京市一些初中、职校学生的抽样调查中发现,被调查者中80%的学生的朋友圈子在4人左右;近70%的学生其朋友大多来自一个班级;只有30%的学生朋友圈超越了班级甚至学校的范围。材料说明了什么?,自主 感悟一,自主感悟一,交往的内圈与外圈:,1、“朋友圈”是青少年时期交往的主要“内圈”,2、必须由内圈向外圈发展。,(三)内圈交往注意:重视同学关系,广交益友;敞开心扉,积极交往,二、由“内圈”向“外
3、圈”发展,读教材,思考:为什么要扩大交往范围?(为什么要从内圈向外圈发展?扩大交往重要意义?),(一)扩大交往的重要意义,1、交往越广泛,越有利于我们拓宽视野。2、越会发现外面的世界是那么精彩。3、越有可能受到更多的教益。,1 998年上海国际中学生运动会期间,小鹏和许多学生一起 参加了志愿者活动.来自不同学校的学生们在奉献自己光和热的同时,彼此之间也结下了深厚的友情.小鹏觉得非常高兴,一扫往日内向、羞怯的性格,变得活泼开朗,落落大方.小亮学习不错,以前总是独来独往.当选学习部长后,担心会影响自己的学习.但他后来参加了许多社会活动,认识了各班的学习高手,才知道自己其实还需要学习许多东西.尤其是
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