个人读书计划精选范文5篇.doc
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1、个人读书计划精选范文5篇 个人读书计划怎么写呢?今天小编在这给大家带来个人读书计划,接下来我们一起来看看吧!个人读书计划1一、读书安排1、必读书目:、新教育之梦(朱永新)人民教育出版社,20_年7月版爱心与教育1999年,李老师的爱心与教育一书出版,这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。苏霍姆林斯基的给教师的建议、威廉詹姆斯的心理学.2、自选书目:明日之学校(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)人的教育,福禄倍尔(福禄倍尔:幼儿教育之父)人民教育出版社,1991年版优秀教
2、师的课堂艺术以及学校安排的书籍。3、日常阅读:小学语文教师报刊杂志及学生同步作文。二、读书活动1、完成读书摘记不少于一万字。2、完成个人博客教育文字,每两周不低于500字。3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个,跟贴不低于10次。4、参加读书会的外出活动和小组活动,完成个人承担任务个人读书计划2一、我的读书目标:1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应景小发展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己
3、融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施:1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践
4、,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。5、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安排:5月份:阅读新课程怎样教(历史)6月份:阅读史海拾珍7-8月份:阅读三国演义9月份:阅读爱的教育10月份:阅读教育从爱开始相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。个人读书计划3一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我
5、看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划。一、读书目标:1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。4.通过读书,提高我的表达和写作能力。二、阅读内容以阅读西游记和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.注意阅读的方法,及时写好读书心得
6、。2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。四、具体时间安排1.第一个月:故事类 神话故事2.第二个月:散文类小蜜蜂3.第三个月:名著欣赏西游记4.第四个月:科技类小学生科学知识故事5.新人文读本、中华经典诵读穿插在每个月中读完。个人读书计划4世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了推进我校“书香校园”的建设,增强教师的读书意识,促进教师的快速成长,根据区教育局关于开展教师读书活动的精神,特制定我校教师读书计划如下:一、指导思想以提高我校教师综合素质为目标,在教师中倡导“
7、书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生,为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。二、读书要求1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围3、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。4、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。5、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,
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