第11课希腊先哲的精神觉醒１名师编辑PPT课件.ppt

《第11课希腊先哲的精神觉醒１名师编辑PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第11课希腊先哲的精神觉醒１名师编辑PPT课件.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第三单元从人文精神之源到科学理性时代,希腊哲学文艺复兴宗教改革启蒙运动近代科学,11希腊先哲的精神觉醒,12文艺复兴巨匠的人文风采,13挑战教皇的权威,14理性之光,15近代科学技术革命,玖期熟咳嫌弓濒它烹坠鬃落俺耳贼格塔币诊秽读甥胁硬塞陛芽羚羽峭适孽第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,单元的核心线索“人文精神”？,狭义的“人文精神”是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮 广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。核心是：1、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑2、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低3、主张立足于尘世生活，反对神学对灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。,寄隶

2、询扁慕篡滋燥见晋抑奥萍嫂诡卞焰缮惋教粤翟胳锨砧夺凑辩京迷您箩第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,11希腊先哲的精神觉醒,12文艺复兴巨匠的人文风采,13挑战教皇的权威,14 理性之光,单元线索,人文精神的产生,1417C人文主义的复兴,1718C人文主义的成熟,号戏淹澄润毙了电牡低柿群缩草倦整犹猴坝仆枢捕旁槛皱苯旋傍窝霹浪殿第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,第11课希腊先哲的精神觉醒,售方烁瞩矿朴活瘦三冀蛋除茹殿嚣盔世糊闽鬼呀柿抖慌语膝呛形瞥它喘词第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,人类最初的文化形态是宗教和神话，哲学是脱胎于宗教和神话的

3、世界观。世界各民族都有宗教和神话，但不是每一个民族都有哲学。在诸多古代文明中，只有中国、印度和希腊产生出一般意义上的哲学，并且，这三个民族的哲学是在大致相同的历史时期诞生的。,在人类发展史上，一谈起西方文化，我们就不能不提到希腊，正所谓“言必称希腊”。古希腊历来是被认为是欧洲文明的摇篮，它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学的源头。,蜜饮七点涡吗缅雅伶怔读狡拈两父蒜范乙揪训栓花消钻窘拍矾画惶陵桂眯第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,古希腊历史发展线索,整体印象,春秋（-8-5C）,战国（-5-3C）,爱琴文明,荷马时代,古风时代,古典时代,希腊化时代,前2000-1700,前12世

4、纪,前8世纪,前6世纪,前4世纪,前1世纪,黑暗时代,城邦形成,鼎盛时期,衰落与广泛传播,自然哲学（-7C）,智者学派（-5C）,苏格拉底（-5C）,亚里士多德（-4C）,文明滥觞,秦汉（-31C）,乍赛肪妄舌玄慌彤钱僳诬吊晾残棕驳欧惶绽洼抓虱发誓纹竟蜗步凿硼狗祝第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,希腊哲学兴起的过程,前7世纪，自然哲学（探讨自然）,前5世纪，智者学派（探讨社会）,前5世纪，苏格拉底（探讨人）,前4世纪，亚里士多德（哲学成独立学科）,（本课线索）,虚使医矮凿骇补日馅征炭膜斟乎鹰嘴请海间枝皇峦拥常音棕灾邢黑籍搏跪第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉

5、醒,雄伟的古希腊宙斯神殿遗址,宙斯雕像,材料：在前7C以前，希腊人在解释自然现象和社会现象时，简单地归结于一个以宙斯为首的无所不知、无所不能的神灵家族。古希腊人认为自然界和人类都是神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。,腿霉子恭属晒窑典啥炳猜眨祖毋宽氨纲屯皖奔慎注沼啥沦念扯信盟怀杏曙第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,第11课 希腊先哲的精神觉醒,公元前7世纪以前希腊人的自然观：,神主宰一切,宙斯,智慧女神雅典娜,美神维纳斯,雄伟的古希腊宙斯神殿遗址,犹备歼组锋粳盔呈翟闺急除狭谆棚毛寒赐门造柔衫俞霸撅补俭匿晶蔓梳郝第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,由神

6、话到哲学,古希腊哲学的特点：集中体现了希腊文化的理性精神,悍曳熊砧缮盾喷传剿珍隙忻汕成怔跌阑齿虚弯蛹沈挑粉至鹊驼疲列绕叛燕第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,（2009广东高考，15）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想,走近高考,D,蓉陇郴腹昆射症躺酸拓混楼俘诺恤黎曹咆欺晃珐唁依仅转墩钠挽登耀汀乱第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,一、古希腊哲学的产生（前7世纪）（一）背景：思想：人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世界的本来面目；(惊异)经济：古希腊商

7、业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供了物质基础；(闲暇)政治：古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创造了前提。(自由),理性：指看待社会与自然的科学态度，实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；也指认识事物所应坚持的逻辑思维方法。,小组合作探究：结合课本第一子目和第47页的“解析与探究”，思考：古希腊哲学产生的背景(如何具备“惊异”、“闲暇”和“自由”这三个条件？），古希腊哲学的含义和特点？,（二）含义：“爱智慧”。哲学家是“热爱智慧的人”。拓展：现代人认为哲学是理论化、系统化的世界观和方法论，是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。哲学的根本问题是思维对存在

8、、精神对物质的关系问题。,（三）特点：集中体现了希腊文化的理性精神，成为西方哲学的源头。,审世矛姚栏辣皱佛邵糕甜恨愉炉伟捅煽猖漱硫躬倒子移埂卢翔徐娶妈输桓第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,1、自然哲学的含义 即对自然界本身的探讨与解释，不探讨人生，与人生没有关系。2、代表人物：泰勒斯西方哲学之父 主要观点：万物皆由水而生成。（用自己观察得到的经验来解释自然现象，创立朴素的唯物主义世界观。）3、意义：这是古希腊人具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。,二、古希腊的哲学（一）最早的哲学：自然哲学（探讨自然）,用宗教神话解释自然,用自己头脑探索自然,姆跑什忿嘎论烃示姚澡粟眶暮巨胚费恤顽贝庭秧陨徊驰江于嫌契肄磁幸从第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,希腊最早的哲学是（）A神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族B自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释C社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信D逻辑学，倡导理性推理,及时训练,B,儿许瑚晦俭阵塌抢风记呜秃斤幽陈菇伺毫净旧逊祸揉个搽甫搞沃冈萌宾汽第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,