做友好往来的使者_上课课件.ppt
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1、第五课 多元文化“地球村”,第二框 做友好往来的使者,洋人:“你们中国人的确是一 个勤奋的 民族。”中国人:“何以见得?”洋人:“每天早晨我经过街道,常常可以 看到路边的招牌写着早点两个大 字提醒过路上班的人不要迟到。”,望文生义,为什么会出现这样的情况?,文化的差异,当今世界,经济呈现全球化的趋势,信息化时代,使地球变得越来越小,成了地球村。通过上节课的世界文化之旅,我们已了解到世界文化的多样性、丰富性,知道了要奏好和谐的文化乐章,要树立正确的态度,来对待文化差异。我们青少年作为地球村的村民应具备哪些素质呢?,做友好往来的使者,我们首先要具有开放的胸怀,新课教学,开放的胸怀,1.如果你是Ma
2、ry,会怎么办?,2.我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗?,有人说,在20世纪七八十年代,开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天,你认为开放的胸怀意味着什么?,(七八十年代的穿着打扮),开放的胸怀意味着我们要以客观、平等的态度来面对不同的文化,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,中国的城市的交通问题,1.你对比利时的城市有什么印象?,2.比利时红绿灯很少,为什么秩序井然?,3.你对“只有人,才是万事万物的红灯”这句话怎么理解?,4.欧洲的汽车文明,有什么可借鉴之处?,开放的胸怀意味着我们还要善于虚心学习其他文化的优点和长处。,一切民族,一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技
3、术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。毛泽东,我们也不是什么都拿来,而要结合自己国家的实际情况,取其精华,去其糟粕。我们一方面要学习其他民族的文化的长处,另一方面也要保护和展示本民族的文化。,保护和展示本民族的文化,是我们义不容辞的责任。,中法文化年的举行,能更好地促进东西方文化的交流和融合,充分展示了中国的民族文化。我们要更好地让外国人了解中国的文化,首先就要保护好中国的民族文化,甚至还要保护和发扬地方文化。,(图片:中国文化遗产),(点击图片浏览),尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。,在二战中,我国遭到了日本的侵略,人民遭受了巨大的苦难,梁思成的亲人也在战争中牺牲了,他为什么还要提出
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