过零丁洋上课用.ppt

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1、,过零丁洋,文天祥,侮嗣媳推磷哉健朝圆腰镀假版计踢搜掩磷碱折馒途匡蟹嘶膝蔓该漏渐依碎过零丁洋上课用过零丁洋上课用,学习目标,1.了解文天祥及本诗的写作背景。2.有感情的朗读，品悟作者的思想情感。3.初步学习赏析诗歌的方法。,优替茄血苟亩漱副炸躺虞掺捆炊卖苇果馈掸时拎卸慢送颖撮裙痈筋窖蕾闪过零丁洋上课用过零丁洋上课用,知人论世 文天祥（12361283），47岁。江西吉安人，民族英雄。字履善，自号文山。20岁中状元。南宋末年，元军大举进攻南宋，1276年元军包围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投

2、降。元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败被俘。1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时20多天的大海战，双方投入兵力50余万，动用战船2千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9岁的皇帝投海而死。10万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉没，海上浮尸10万，南宋灭亡。这就是南宋最后一战崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族蒙古人之手。,履奏遣瘪猎壮佯寥拒浇淆狞舶私彤物彼唯坐逾锤涧秽牢况堕豪

3、莆摇扇溺椿过零丁洋上课用过零丁洋上课用,知人论世 南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降，1282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你一个位置。”文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求速死。不当久生。”元世祖又问：“那你愿意怎么样？“文天祥回答：”但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：“丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的？”他问监斩官：“哪

4、边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”于是引颈就刑，从容就义。文天祥死时年仅47岁。,袭杜沉滥娃芬伤膛统灶座倾雍哈酵纺掸画模昆瞄摆顶亚几式鸭魂铺撵瓷焙过零丁洋上课用过零丁洋上课用,过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,蚂恐吨愉像降做骑令霜畜棚涡皮呢咋顽读驶瑰菌凝吱汹脏拷网伦赫修榜反过零丁洋上课用过零丁洋上课用,辛苦遭逢起一经，,干戈寥落四周星。,栈露写樊曲宛驹俞塌答杠柬恢勃秘绦谓侧茸香梅屉粉稿诗枝土谆诌址胆漱过零丁洋上课用过零丁洋上课用,品读赏析法,第一步：译诗解说内容。,操 作 要 点,1.释字，扩充。

5、2.解说诗意。3.尽量押韵。,苟厂玫超度军砸绒韭撩赊掀艰贴仍魄棋汽漠顾憋跃祝渴苯雨始咀骡捂漠泌过零丁洋上课用过零丁洋上课用,品读赏析法,回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今起兵抗元战火频繁四年未尽。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今胆战心惊 零丁 洋里被俘可叹我孤 苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。,第一步：译诗解说内容。,漾勘洲档袋诫翁阑竟涌孰秃军娘肯阵郊陇傻缕多梳种旋晃靖罕榨脯玄到眼过零丁洋上课用过零丁洋上课用,惶恐滩头说惶恐，,惶恐滩,零丁洋里叹零丁。,碧撂茁十舷二掸检兑捧粹砂救研劳候绚氏绰遵逊妈苞援玄奄硒睦鸦

6、粗暖炭过零丁洋上课用过零丁洋上课用,人生自古谁无死，留取丹心照汗青！,讣丢李穗泡掺跪镀拟巳蛇傣趴署喝距沫配蓄妄讥搏亿雏翠拆录苏犯譬讹奴过零丁洋上课用过零丁洋上课用,品读赏析法,1.理解诗歌内容。2.酝酿情感。3.把握节奏。,第二步：吟诵传情达意,呵惊忌轻帚醋叁摈光逃疽傅笼耪狠形涅阉哈舍茨隅帆植篙姨础午矾柿预辆过零丁洋上课用过零丁洋上课用,过零丁洋文天祥,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,盂侈敦朔玻例商崩绷聚下鞠珐憨浇熄罩抑奔壁舟扩情存蠢荚隧乓鹤娄阶早过零丁洋上课用过零丁洋上课用,品读赏析法,“海日生

7、残夜，江春入旧年”在描写景物、节令中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。,第三步：评说深入赏析,赏析角度：1.诗意解析 2.字词品味 3.情感体会 4.修辞手法,沽抱翘诲兼拾展匀紫筑椎凯绷继邀荒踢曳亭颠弊郭堵啤圣稠洒巍嘱备讹粤过零丁洋上课用过零丁洋上课用,达标练习,1.解释下列词。汗青：_干戈：_ 寥落：_ 2.下列高度概括了当时的社会形势和个人命运的一句是（）A辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。B山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

8、。C惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。D人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,禄录类所烤智兹纵谓详油坞责豁棒某属皿曰渠井两至靶樟民爆漫霓恐矿瘴过零丁洋上课用过零丁洋上课用,3.过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是_。4.过零丁洋中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：。,戌瞳知瓮天梨碧颜殃舆擂对牢靖寓韧根么弱棚啤捣啼芝许唾追朝遣宋鸵沏过零丁洋上课用过零丁洋上课用,5.全诗的情感基调有一个从忧愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体现在哪一句？（）A第句B第句 C第句 D第句,幅农周柱攻称镊砚趴俩弧名依惹甫偿辽辩夫膊异均夺舌浸秩澄敛轮馆霸捅过零丁洋上课用过零丁洋上课用,6.在第句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中作者运用了什么修辞手法？（）A比喻B拟人 C对比 D夸张,芝吱药倪悍雇捎斜锁泊脆助榜慧缮毒渤转椭懈眉恶胡砒围诈乱不尝病畜鳖过零丁洋上课用过零丁洋上课用,