质量考核方案（印刷册）.doc

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1、罗田县白庙河中学教师教学工作质量年度考核实施方案一、考核工作目标为了推进我校基础教育改革和发展，全面提高教育教学质量，努力创办人民满意教育，按县教育局决定，开展中小学教师教学工作质量年度考核活动。开展这项活动，就是要进一步强化常规教学管理，突出教学中心地位，引导教师钻研教材，研究教法，不断创新，努力实现教师教学技能发挥最大化、教学过程最优化、教学绩效最佳化的目标。二、考核对象与考核程序1、考核对象：全校教师（含代课教师）（1）直接担任教学工作的教师按照考核方案考核。（2）未直接担任直接教学工作的教师按照各岗位职责由考核小组分期考核，期末汇总，总结果纳入教学工作质量考核。2、考核程序：（1）预备

2、阶段：每年9月份。主要由乡考核工作领导小组组织完成本学年度14级教师指标分配。（2）申报阶段：每年9月底以前。由教师填写申报表（一式两份，学校和中心学校各存一份）。（3）考核阶段：贯穿教育教学始终，每学期期末对本学期教师教学质量进行教师自评和考核小组审核。（4）审核阶段：每年7月底以前。7月上旬考核结果汇总，7月中旬由学校组织审核1、2级教师考核结果并予以公示；7月下旬由中心学校组织审核3、4级教师考核结果并予以公示。（5）发证阶段：每年8月上旬前完成中小学教师教学工作质量年度考核的发证工作，并对考核工作进行总结。三、考核内容及等级划分1、中小学教师教学工作质量年度考核主要包括以下内容：（1）

3、教学过程（50分）教学设计（10分）主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况；课堂教学（30分）主要考核教师课堂教学的组织和实施情况；教学批辅（10分）主要考核教师作业批改和师生辅导的情况；（2）教学效果（40分）综合考查教师教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况；（3）教学创新（10分）主要考查教师教育科研能力和水平情况；2、等级划分：教师教学工作质量年度考核将依据上述各项指标的考核细则，将教师教学工作质量分为四级八等，具体标准为：6064分为一级乙等，6569分为一级甲等，7074分为

4、二级乙等，7579分为二级甲等，8084分为三级乙等，8589分为三级甲等，9094分为四级乙等，95分以上为四级甲等。60分以下的不定等级。3、比例分配：四级人数占考核人数的10%，三级人数占20%。四、考核工作的组织为加强对这项工作的组织和领导，学校成立教师教学工作质量年度考核工作领导小组，其具体人员如下：组长： 赵卫星 副组长： 陈建兵 王时雨 张家欢 成员： 付世勇 汪洋 周小溪 罗志 王 勇 闫昌朋 周舫 江锦职代会成员五、相关管理规定1、实行等级证书和“五挂钩”制度。即：在各级教师专业技术职务评聘、年度工作考核、人事聘任、各类评优及骨干教师（含名师、特级教师、教学能手等）推荐、坚持

5、把教师教学工作质量作为主要考核指标。申报中学高级职称的教师，除应符合相关基本条件外，其近两年教学工作质量考核最低应达到三级水平；申报中级职称的教师，其近两年教学工作质量考核最低应达到二级水平；申报初级职称的教师，其近两年教学工作质量考核最低应达到一级水平（截止当年12月31日男满55周岁、女满50周岁的教师可降低一个等级要求）。凡教学工作质量等级不能达到三级水平以上的教师，其年度工作考核不能评为优秀，也不得作为县级以上综合模范及特级教师、名师、骨干教师、教学能手的推荐对象。2、对连续两年教学工作质量考核不能达到一级水平的教师，应作待岗或转岗处理。3、将教学质量考核作为发放绩效工资的重要依据。4

6、、及时收集和保管相关数据，为教师教学质量考核提供必要的可信依据，建立和完善教师教学质量档案。罗田县白庙河中学教师教学工作质量年度考核操作办法为进一步加强教育教学工作管理，落实教学环节，为教师教学工作质量年度考核提供科学、客观的依据，确保整个考核工作过程做到严密科学、客观公正、公平、公开。根据教育局和学校考核工作实施方案，现将我校教学工作质量年度考核操作办法作如下具体说明。 1、表A1操作办法：主要考核教学过程中的“教学设计、教学批辅”两部分，二级权重20分。具体要求该项检查以月查月报（可以结合学校的月查）的形式进行，月查结果当月汇总、公示、归档于每月5日前上交中心学校（学校自留一分存档），还要

7、求每学期期末进行学期汇总，由教务处负责。2、表A2操作办法：考核“课堂教学”、“出勤”、“控制流失” 三部分，二级权重30分。教学过程中的“课堂教学”部分的考核，要求每学期各组织一次“剃光头”式的讲课活动，活动结果根据“课堂教学评价表”以22分制的形式进行定性评价，听课结束后随即向全班学生发放“课堂教学调查评价表”，进行调查，由教科室负责。“出勤”考核，要求平时做好坐班考勤、会议考勤、各项活动考勤、上课考勤、请假记载，期末汇总考核，主要由教务处负责。“控制流失”考核，将期初分班结帐人数和参加期末考试结帐人数比较考核，由教务处负责。3、表B1操作办法：主要考核教学绩效中的“学生学习兴趣、学习习惯

8、、学习方式和学科活动成绩”四部分，二级权重3分。“学生学习兴趣、学习习惯、学习方式”在每学期期中以后（上半年6月中旬、下半年12月中旬）根据表格要求（学校也可以结合实际情况另制问卷调查表），对全体教师这方面的情况进行问卷调查（调查对象为该教师任课班级的部分学生）各一次，调查结果应该及时汇总、公示、归档（汇总表一式二份），由教科室负责。“学科活动成绩”根据学科活动情况考核，由教务处负责。4、表B2操作办法：主要考核教学绩效中的“忠于职守”和“其他工作”，二级权重9分。“忠于职守” 主要考核教师完成本质和分配工作情况，由教务处、政教处、总务处、教科室负责。“其他工作”考核在班级工作以及其他工作中取

9、得特别贡献的教师，由教务处、政教处、总务处、教科室提名，考核小组审核。9、表B3操作办法：主要考核教学绩效中的“学生评教和学校领导评教”两部分，二级权重6分。在每学期期末以前（上半年6月下旬、下半年12月下旬）根据表格要求，对全体教师这方面的情况进行问卷调查（调查对象为该教师任课班级的部分学生和考核小组成员）各一次，调查结果应该及时汇总、公示、归档（汇总表一式二份），由教科室负责。10、表B4操作办法：主要考核教学绩效中的“学生考试成绩”这部分，二级权重22分。依据统一调考成绩表中的数据对全体教师的成绩进行过录和折算，要求每学期期末考试工作结束后一天内完成，同时注意将考核结果（其中汇总表一式二

10、份）及时汇总、公示、归档，由教务处负责。11、表C1操作办法：主要考核教学创新中的“校本研训“和“课题研究”两部分，二级权重6分。这两部分检查每学期至少两次（期中和期末各一次，也可以结合月查月报一起进行），检查结果应该及时汇总、公示、归档（汇总表一式二份）由教科室负责。12、表C2操作办法：二级权重4分。考核教师在四优评选、公开发表、说课、教具制作、骨干教师评选中的成绩。差看教师的当期各种获奖证书、通报，由教科室负责。白庙河中学教师教学工作质量年度考核个人汇总表考核满分：100分 姓名： 考核号：考核项目子项得分小计自评汇总上学期下学期上学期下学期上学期下学期教学 过程 （50分）表（A1）

11、(20分)自评分核定分表（A2） (30分)自评分核定分教学 绩效（40分）表（B1） (3分)自评分核定分表（B2） (9分)自评分核定分表（B3） (6分)自评分核定分表（B4） (22分)自评分核定分教学 创新（10分）表（C1） (4分)自评分核定分表（C2） (6分)自评分核定分考核组 鉴定分数核定人教师签字上学期 下学期白庙河中学教师工作质量年度考核表（A1）教学过程部分表（一） 权重：20分项目教学设计（10分）教学批辅（10分）备课 数量 （4分）备课 质量 （6分）作业 设计（2分）作业质量（2分）作业 批改 （3分）教学 辅导 （3分）考核标准按课时标准周课时数计算,每少一

12、课时扣0.5分,扣完为止.根据评价要求，按6、4.5、3.5、2.5四个等次给分份量适中分等次给21分;次数每少一次扣0.5分,扣完2分为止.视学生作业质量分等次给210.5分.按批改及时,认真细致,不出错误等要求分等次给321分.辅导有记载有作业效果分等次给31.5分.考核方法由教务处月查、抽查、上级检查评定星级，由星级折成分数责任人教务处上学期得分自评分核定分下学期得分自评分核定分 白庙河中学教师工作质量年度考核表（A2）教学过程部分表（二） 权重：30分项目课堂教学（22分）面向学生（3分）出勤（2分）控制流失（3分）合计考核标准课堂教学评价标准（教研组听课在1822分之间评分）学生满意

13、率在80%以上记满分3分，79%-50%记2分，50%以下0分。旷教1节扣1分，迟到早退1次扣0.3分；旷会1次扣0.5分，迟到早退1次扣0.3分，请假1次以上每次扣0.2分；无故不坐班的按迟到早退1次扣0.3分；私事请假一学期超过3天的每天扣1分。扣完本项积分为止。故意赶走学生记0分；学生每流失1人扣班主任0.5分，科任教师0.2分（任多班的教师以流失最多的班为准，班主任以本班为准）考核 方法取平均分学生问卷调查看值周、抽查记载、坐班考勤册以分班和期末考试人数为准责任人教科室教科室教务、政教、总务处教务处上学期得分自评分核定分下学期得分自评分核定分白庙河中学教师工作质量年度考核表（B1）教学

14、绩效部分表（一） 权重：3分项目学生学习 兴趣 （1分）学生学习 习惯（1分）学生学习 方式（1分）合计考核标准学生对该学科有很浓的学习兴趣坚持课前预习；课堂做笔记；课后温习；会积累学习方法；按时完成作业。自主、合作学习意识强；有良好的探究习惯。考核方法学生问卷调查责任人教科室上学期得分自评分核定分下学期得分自评分核定分白庙河中学教师工作质量年度考核表(B2)教学绩效部分表（二） 权重:9分项目忠于职守（6.5分）其他工作（2.5分）合计考核标准不服从工作安排情节恶劣的每次扣2分；统考监考、阅卷出差错1次扣1分，弄虚作假每人次扣2分；值日未按要求做1次扣0.2分，班主任无故不到岗1次扣0.3分

15、；班主任工作居倒数1、2位的，各扣0.5、0.3分，倒数第一名与倒数第二名班级总积分相差3分以上另加扣2分。扣完本项积分为止。任班主任和校委员特岗工作人员在质量年度考核中直加考核分1分；班主任班级工作13名分别奖1.5、1.2、1分。行政人员所管的工作得到上级表彰或认可的参照班主任执行，学校特殊工作安排的教师，由学校提名，考核小组审核，适当给予一定奖分。中间接班有突出贡献直接加分（按教学绩效管理第四条执行）考核方法 看教务、政教记载根据班级工作管理制度、学校制度责任人教务处、政教处政教处、考核小组上学期得分自评分核定分下学期得分自评分核定分白庙河中学教师工作质量年度考核表（B3）教学绩效部分表

16、（三） 权重：6分项目学生评教情况（3分）领导评教情况（3分）合计优良中差优良中差考核标准根据教师上课、作业批改、课外辅导、思想教育的情况评定32.41.81.232.41.81.2考核方法每学期期末调查学生和考核小组成员，学生评教在统计分数时去掉班级10%的最高分和10%最低分，学校领导评教时去掉一个最高分和一个最低分责任人教科室上学期得分自评分核定分下学期得分自评分核定分白庙河中学教师工作质量年度考核表（B4）教学绩效部分表（四）权重：22分项目学生统考成绩（22分）考核方法学生统考成绩按应考人平分、及格率、红分率、高平衡人数、低分人数5项结算，第1名的记22分，倒数第1的记14分，中间的

17、成等差数列递减；任多班同科的教师在统考中不间断居前几位的记22分，不间断居末几位的记14分；任多班多科的教师取平均分计算，在没有倒1的前提下另加1分。（本项以教学绩效管理制度为准）责任人教务处上学期考试科目及位次自评分核定分下学期考试科目及位次自评分核定分白庙河中学教师工作质量年度考核表（C1）教学创新部分表（一）权重：6.5分项目校本培训课题研究（0.8分）合计参与活动（2分）业务学习（1.7分）听课评课（2分）考核标准参加校本培训全勤1分，培训、讲课等活动缺1次扣0.5分，扣完为止。参加微机培训、考核合格奖1分，未合格不得分。按业务学习笔记分甲乙丙等分别给1.7、1.2、0.8分。每学期讲

18、公开课不少于1次1分，听课按不同数量要求，每少一节扣0.2分，扣完为止。资料齐全按期完成研究任务的课题组，成员0.5分，负责人0.8分，校刊组成员组长0.5分，其他0.3分。考核方法查考勤册查业务学习笔记查听课笔记和记载看资料责任人教科室上学期得分自评分核定分下学期得分自评分核定分白庙河中学教师工作质量年度考核表（C2）教学创新部分表（二）权重：3.5分 级别项目与权重国家级省级市级县级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖四优评选 优 质 课、教案、论文、课件3.53.53.53.53.5321.5110.80.5说课比赛、教具制作3.53.53.53.5321.81.3110.80.5公开发表教研论文、案例每篇3.5分每篇3.5分每篇2分每篇1分其它骨干教师21.510.8补充 说明同篇（个）论文、教案、课件按最高奖奖分；各项积分和累计最高为县奖时总积分不超过2分，最高为国、省市奖时总积分不超过3分，总奖不超3.5分；新闻报道按同级三等奖计分,且只计最高级别的一篇；会议交流材料按同级二等奖计分,且只计最高级别的一篇；多署名的第一署名的得60%，第二署名的得40%；校内各类评选一等奖奖0.5分，二等奖奖0.3分。责任人教科室上学期得分自评分核定分下学期得分自评分核定分8