最新12ATLS创伤高级生命支持PPT文档精选文档.ppt
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1、什么是ATLS?,ATLS是一门如何快速安全有效的救治创伤病人的课程,此课程包括以下创伤救治的基本知识快速准确的评价病人的基本状况对病人进行生命复苏和稳定病情合理安排病人转科转院(包括时机、方式、内容等)确保向病人提供最佳的救护措施,并且在对病人进行基本状况评价、生命复苏以及转科转院的过程中保证这些措施实施的质量,学习掌握ATLS的必要性,随着社会的发展,创伤已成为年轻人群的第一死因,严重影响了社会生产力和社会经济的发展。所以,如何预防创伤的发生和提高创伤的救治水平,是我们面临的艰巨任务,学习掌握ATLS的必要性,创伤后死亡高峰期第一个高峰:创伤后数秒至数分钟内。主要见于脑、脑干、高位脊髓、心
2、脏、主动脉和大血管损伤第二个高峰:创伤后数分钟至数小时内。多见于硬膜外、硬膜下血肿、血气胸、肝脾破裂、骨盆骨折、大量失血第三个高峰:创伤后数天至数周。死亡原因为创伤后感染、器官功能衰竭、MODS等严重并发症,学习掌握ATLS的必要性,创伤后抢救黄金时间创伤后数分钟至数小时内,与第二个死亡高峰期重合强调急诊救治的重要性,在创伤后的数小时内成功的处理患者,可以使患者的死亡率、致残率将至最低,ATLS的起源及发展,ATLS起源于1976年1980年ATLS课程在美国医师协会(ACS)的资助下第一次面向世界授课 现在全球每年有24,000名医生接受ATLS课程的培训。ATLS课程内容大概每4年修订一次
3、,并且增加一些实际可行的新的评估治疗方案基于 ATLS培训计划的基本概念,又开创了“Pre Hospital Trauma Life Support”(PHTLS),及针对护士的“Advanced Trauma Care for Nurses”(ATCN),ATLS原则,创伤处理必须掌握三个原则:优先处理原则不必因诊断不明确而延误有效的治疗的原则详细的病史对急性创伤病人的评估在一开始时是不必需的,ATLS必须掌握的抢救技术,对多发创伤的病人进行初级和二级评估建立病人的通气道并实施人工呼吸成人和婴儿的经口腔/鼻腔气管插管脉搏血氧定量和呼气二氧化碳测定环甲膜切开术对休克病人的评估和处理,特别是威胁
4、生命的出血的识别深静脉穿刺术/静脉切开术胸腔穿刺和胸腔置管行胸腔减压心包填塞的识别和心包穿刺,ATLS必须掌握的抢救技术,胸外伤在临床和影像学上的识别腹腔灌洗、超声和CT对腹部病变的评价合并颅脑损伤病人的评估和治疗,包括Glasgow昏迷指数的使用和CT在颅脑损伤中的应用头颅和面部外伤的体格检查脊髓保护,以及脊髓损伤的临床和影像学评估骨骼肌肉系统损伤的评估和处理烧伤面积和深度的评估和容量复苏,ATLS基本程序,准备分类与首次评估复苏首次评估及复苏相关辅助检查二次评估二次评估相关辅助检查复苏后处理及生命体征监测专科治疗,ATLS基本程序-准备,准备原则:在院内准备阶段,所有准备都必须适用于创伤病
5、人的快速复苏治疗设备:专门的复苏的区域;合适的气道设备;加温的静脉用晶体液;合适的监护设备;良好的防护设施人员:快速启动创伤救护组;呼叫其他医疗协助部门;实验室和影像科的快速应答协调:和创伤中心,110及其他医院之间完善的转运机制,有组织的团队工作,队长:协调,指挥复苏、评估患者,对所需程序/研究进行序监控患者的病程其他医师为团队成员护士,治疗和复苏程序的优先顺序,即刻/潜在的生命威胁1.高优先顺序的领域 气道/呼吸 休克/外出血 脑出血 颈椎创伤,反复再评估,动态过程一些损伤需要时间才能表现出来在诊疗过程中患者任何情况的突发恶化,都必须使程序转入“ABCDEs”,监测,生命体征脉搏氧含量出入
6、量实验室:动脉血气HCT中心静脉压,ATLS基本程序-分类与首次评估,ATLS基本程序-分类与首次评估,分类:I级创伤:严重创伤病人,伴有生理紊乱或脏器部位损伤,需要急诊手术或救命处理II级创伤:中度创伤病人,伴有潜在的生命危险或肢体威胁非创伤服务收治:医院收治的无生命危险的、个别器官创伤性损伤。病人不存在常规的外科手术需求,只是常规处理(但可能存在创伤升级可能),ATLS基本程序-分类与首次评估,I级创伤SBP90和/或在送往医院途中接受输血GCS12或进一步恶化的GCSRR308RTS(校正的创伤积分)11头部枪伤开放性骨盆骨折邻近膝盖/肘关节的穿透性损伤肢端无脉搏创伤性瘫痪气道异常或气管
7、插管病人连枷胸,ATLS基本程序-分类与首次评估,II级创伤1120英尺汽车对行人创伤、驾驶室内的创伤邻近手腕/踝关节切割伤创伤伴随烧伤多处骨折/开放性骨折骨盆骨折/挤压受伤出现喷出/倾翻性呕吐医院之间转诊,创伤发生24小时使用华法令的创伤病人/妊娠的创伤病人,ATLS基本程序-分类与首次评估,分类与首次评估的“ABCDE”:A 气道维持及颈髓保护B 呼吸和通气C 包括循环维持及出血控制D 残疾评估:神经系统状况E 暴露/环境控制:将病人衣服完全脱去,但要避免低体温,ATLS基本程序-分类与首次评估,首次评估分类中应注意特殊人群优先处理儿童:所需输血量、输液量、药物剂量小,相对体表面积大孕妇:
8、存在解剖结构和生理功能的改变老人:生理功能的储备减少。存在DM,CHF,CAD,限制性或阻塞性肺病,肝病,出凝血疾病,周围血管疾病及合并用药史,初次检测,A 气道 伴随颈椎保护B 呼吸 和通气C 循环 和出血控制D 残疾 神经状态E 暴露/环境控制,A 气道 伴随颈椎保护B 呼吸 和通气C 循环 和出血控制D 残疾 神经状态E 暴露/环境控制,Q:什么原因导致了呼吸道的伤害?Q:什么是明确的气道控制适应症?,评估,确定开放气道对气道梗阻的快速评估异物,颜面的/下颌骨的/气管的/咽喉部的撕裂及骨折,治疗,抬起下颌/推下巴清除呼吸道异物插入口咽管/鼻咽管建立确定的人工气道 1.经口气管/鼻咽气管内
9、插管 2.手术环甲软骨切开,保护颈椎,当建立呼吸通道时 手法固定颈椎于一个适合的位 置是十分必要的,重要的注意事项,颈部检查不能除外颈椎损伤假定在多系统损伤的患者中存在颈椎的损伤,特别是在锁骨以上钝性损伤并伴有意识水平的改变,缺陷,设备损坏麻醉后不能插管伴有外科手术通气困难 未知的喉部骨折/气道的横断面不完全,A 气道 伴随颈椎保护B 呼吸 和通气C 循环 和出血控制D 残疾 神经状态E 暴露/环境控制,Q:在最初的检查时什么损伤会引起急性的通气障碍?,损伤可以在初次检测中得到鉴别,评估,视诊/触诊/听诊/叩诊 暴露颈部和胸部 呼吸节律和深度 视诊和触诊:气管偏斜?对称?胸部运动?辅助呼吸肌肉
10、?损伤的征象?皮下气肿?发绀?胸部听诊 叩诊:浊音?过清音?,治疗,给予高浓度氧使肺泡通气缓和张力性气胸:针刺减压/放置胸导管开胸术的适应症封闭开放性气胸脉搏血氧饱合度,重要的注意事项,胸导管需要经常检查 应该进行胸部X光片检查,缺陷,如果通气问题是由于气胸导致,在 MV引导下进行插管会导致病情恶化这个过程本身会导致气胸,A 气道 伴随颈椎保护B 呼吸 和通气C 循环 和出血控制D 残疾 神经状态E 暴露/环境控制,Q:什么因素提供了受伤患者的血液动力学改变的证据?,这些因素包括,颈动脉搏动存在 SBP 60 mmHg 股动脉搏动存在 SBP 70 mmHg 桡动脉搏动存在 SBP 80 mm
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