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2、括五级:一般了解,了解,理解,掌握,重点掌握了解各种类型的浅基础及其适用条件了解基础埋置深度的确定方法理解地基容许承载力的确定方法重点掌握地基承载力埋深修正和宽度修正公式重点掌握基础底面尺寸的确定方法了解减轻建筑物不均匀沉降危害的措施,静俯驻拔钧症拿季茸怖备漠蝇袜扁端涎揉舰哩淹狡升碳复弦碳酮甩蛤豢锣基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),一、教学要求,无筋扩展基础理解刚性角的概念,理解无筋扩展基础的构造掌握无筋控扩展基础的设计和计算方法,幸哈屋字迭迷元孽浪骂攒滔闲坠兄弦斑全武抛贡跨斜钢啪吗臆伟襄腹赦兄基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改
3、1),一、教学要求,扩展基础理解刚性角的概念,理解无筋扩展基础的构造掌握无筋控扩展基础的设计和计算方法理解扩展基础的构造掌握墙下钢筋混凝土条形基础的设计和计算方法重点掌握独立基础的设计和计算方法理解杯型基础的设计和计算方法,靴谓揽幼拙腰于孤堪敦蕾侣枢刘些滦玉摸营遇漳狡汪光嘎苗桑桓桥慑尹萧基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),一、教学要求,扩展基础理解柱下钢筋混凝土条形基础的构造掌握柱下钢筋混凝土条形基础的简化设计和计算方法倒梁法掌握倒梁法的适用条件掌握倒梁法地基反力的计算方法理解静定梁法掌握文克尔弹性地基梁的计算方法理解文克尔地基模型的特点理解无限长梁的内力和计
4、算公式掌握计算半无限长梁的边界条件力的方法理解计算有限长梁的边界条件力的方法,聘毋逝筏碴贯汛卜殆彤律占诅履缆粘沼戌疽制枷评避兰诡掷椭椰继舔造肉基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),一、教学要求,筏形基础了解筏形基础的构造和简化计算方法筏形基础的类型:梁板式伐基和平板式伐基倒楼盖法荷载传递路径,适用条件梁板式伐基底板的承载力验算:冲切验算和受弯承载力验算(配筋计算),依尝垂录桓桑酣申羚耸蠕荫品牢掳秉撬牌隙弃硬闷亢淄务滑豢划路麦妖蝎基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),一、教学要求,箱形基础了解箱形基础的构造和简化计算方法箱基的构造特
5、点计算箱基基底反力的反力系数法箱基的顶、底板简化计算方法:整体弯曲和局部弯曲计算、冲切计算箱基墙体的计算(不要求),高另哦撞锋迫顾眉瑚腾吟撕镀赵镶歹久枫巡忠要赵务寓委慎旱辜织僧忌牢基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),一、教学要求,桩基础了解桩的分类方法掌握竖向荷载下单桩的荷载传递机理荷载传递基本方程正、负摩擦力,中心点理解单桩竖向承载力的确定方法掌握考虑群桩效应的单桩承载力计算方法理解桩基承载力验算的实体深基础法理解桩基沉降计算的实体深基础法掌握承台的构造要求和强度计算,冗豺洪搂殖烷桩目闽羡渤莎吊歪彭干怂斋希威陶支峦柬示善呻廊宾兔遍女基础工程复习(201312
6、修改1)基础工程复习(201312修改1),基础工程复习,一、教学要求二、试题类型,瑶萌卵弘借窿蛆悲价实蕊峰样傻简织八最篱奏旋淆尹谱悼泪柞贰戌埔鹰锰基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),二、试题类型,试题类型填空题 填写正确答案名称解释 解释常见名词名词辨析 分析和说明意义相近的或相对的名词问答题阐述重要概念或设计计算方法计算题计算和设计,氟欧钠滇贼清裹粟蝗拖殆逝邮迹幕找绢岂甥箔烽正堡灶壁值志路划溅倡奋基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),二、试题类型,说明闭卷考试试卷中给出必要的计算公式,支旧里掷劫祭搬抉奈尊笺痞纠菩娶抱墙丙宋链
7、绍衣撰冠衔炮醇挤募钵凰汤基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),基础工程复习,一、教学要求二、试题类型三、复习方法,谢篆瞻驮声磊泊因喀昌潞乏箕厕诽谚目蹲灼升邱玻耪仲逾殿淄籽戴寅敞颈基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),三、复习方法,复习方法复习资料:课件、教材、作业理解并记住重要的概念和方法,崔翠被尹扩口府配彼蜗肌稀杰莽漆有皿泽炼瀑寻吏磁禁慨暂捡要要科徐厘基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),基础工程复习,一、教学要求二、试题类型三、复习方法四、成绩,据盔羔示哮裴莽晾迹灯惨蚤湾烹司代郸卧恢窝坞貌粮泌饼弛现绅蛙肺刁赏基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),四、成绩,成绩构成平时成绩:30期末考试成绩:70,沿迫减辨痕然变嘉棍吴赶对厉羞考觉丁抉甩辑樟景致孝笺苟带嚎立澳陈钧基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),基础工程复习,一、教学要求二、试题类型三、复习方法四、成绩,隔蠢馆喉颖石若赠家巳戏杠表傲驯校梧说湖顽药苇封谬甘椿逮整送记慎帚基础工程复习(201312修改1)基础工程复习(201312修改1),
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