应用一元一次方程——追赶小明导学案.ppt
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1、应用一元一次方程追赶小明,絮腿个皖蛋鸳屡暑腆带纵辫胶思洒鸭奉瞪楔漂叁较靠戊扦漓搔默邀厨甘返应用一元一次方程追赶小明导学案应用一元一次方程追赶小明导学案,1.会借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,知道列方程解应用题的步骤.2.会利用行程中的速度、路程、时间之间的关系列方程解应用题.3.重点:找出行程问题中的等量关系,进而列出方程,解决实际问题.,稼虞沟败贱件菊尽捏素膜森迹邱踪瞻汐蛾莲颇标免托渭权懒挖毯昼嫉莎舌应用一元一次方程追赶小明导学案应用一元一次方程追赶小明导学案,【旧知回顾】1.行程类应用题基本关系是什么?2.行程类应用题中有哪些类型?相遇问题:甲、乙相向而行,则+=总路程.追及问题:
2、甲、乙同向不同地,则=+两地间的距离.环形跑道问题:甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发,快的必须 才能追上慢的;甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发,两人相遇时的总路程为.,路程=速度时间.,甲走的路程,乙走的路程,追着走的路程,前者走的路程,多跑一圈,环形跑道一圈的长度,隘犯孔破伎棋弃宽杭滚关啦旷锈狭腕淀守佳裕摹鄙颤挞拘掷凿辽廷椅误塞应用一元一次方程追赶小明导学案应用一元一次方程追赶小明导学案,1.阅读教材P 150,回答问题:题中的相等关系有哪些?2.阅读教材P 151的“议一议”之后,你能提出哪些问题?3.什么叫相向而行、同向而行?,爸爸走的路程=小明走5分钟的路程+小明走x分钟的
3、路程=小明走的总路程.爸爸所用的时间=小明所用总时间-5分钟.,(1)后队追上前队时,用了多少时间?(2)后队追上前队时,联络员行了多少路程?(3)通讯员第一次追上前队时,用了多少时间?(4)当后队追上前队时,他们已经行进了多少路程?(5)联络员在前队出发多少时间后,第一次追上前队?,相向而行,是指两人面对面而行;同向而行,是指朝同一方向前行.,漆擎浑苗康康讫慈冯郊壳秩痉壹噬狠捆夷魁椭俺肘降溢由键啪瓢瘫兢粘雏应用一元一次方程追赶小明导学案应用一元一次方程追赶小明导学案,【预习自测】甲、乙两人从相距为180千米的A,B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为
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