人教版四年级语文上册游山西村PPT课件[精选文档].ppt

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3、客足鸡豚。|丰足 泛指猪解释：他们待客的情意却十分深厚。,首联 农家盛情款待,圈廉惩掸停担桐时苗尊界韭增蟹狭傈亲试纸儡桓社疼众铀漓间求台贡术浩人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,在青翠的山峦见漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中淙淙穿行，草木愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗，几家农舍，隐现于花木空疏之间，顿觉豁然开朗。,颔联 村庄景色诱人,劝涟连赋悸权促杉植玖召鼠诅洋掣峙追翟冯风苟名葱为柳竿坯拢恼份涣揣人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,将近社日，

4、村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。农家虽衣冠简朴，但古老的乡俗却很盛行。箫鼓：n.作v.，吹箫击鼓古风：古老的乡俗,箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存,颈联 乡村民风古朴,康瘩陋嘲摆粹粹挝板廉蔽姚溪陛扔卖辞契栗衫薛瞒祥灶镶日札宾兢趁菜仆人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,但愿从今以后，趁着月明之夜来闲游,能随时拄杖，轻扣柴扉，与老农亲切絮语,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门,尾,尾联 再来农家作客,刀倾凋超椽键傍骸反仰增赚具琶泄号宁现烦锁刃蚂帅邮围厄容品固教姐火人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,莫笑

5、农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚鉴赏：首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏,诗词鉴赏,痒拢垛瑶镊磺卤录烯晴称悟劣间叶泅纲骤锐花贡锯蒋惜哎烁丛问蒂勤精祷人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被人引用这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,侥葛

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7、，拄杖无时夜叩门,惦勺魁扳嘎版厌信积螟晴姨子朱息郡废渊夹傍最皇守傀椒北六赡詹穷暗猿人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,游山西村在行文上有什么特点？游山西村全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动 在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家走在通往山西村的小路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村这里山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴涵着希望,整体感悟,蛀屏湘酬子浙氯掀伏略壮雀乙惮圆蚤蜘裸保纲陡蛤佐匝坎丧温歌窘酶曲译人教版四年级语文上册游山西村PP

8、T课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,在山西村，正植社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹！,思考：人生路上并非一帆风顺，当你遇到困难和挫折时，只要你鼓足勇气挺挺，你就会越过道道坎坷，体会到_，_的真正含义,山重水复疑无路柳暗花,明又一村,拾吐炸警务挎版棍溶玩篷摆愉藉披暗壳革氛凭型货滞污沧墅腑轨冬枚洼呻人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,讨论下列问题,1，全诗围绕哪个字展开？用自己的话说说这首诗的主要内容。围绕一个“游”字展开。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家

9、。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，终于来到山西村。在山西村，正值社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游，随时拄着手杖来敲门拜访。,2，诗歌表现了诗人怎样的心情？表现了诗人陶醉，留恋之情，（作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客，热情，淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。,3，游山西村中，哪两句诗流传最广？你是怎样理解这两句诗？,“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。用来说明困境中仍然蕴涵着希望。,4，为什么会成为千古名句？因其富于生活哲理，给人以鼓舞和希望，所以千百年来一直为人们喜爱，流传甚广。,驯矩湃踏睬鸳偏势皱竖激追镀帅忱遣倚搽窗齿亿禹副工猫骸粥庙藩拉娃皱人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,谢谢观看！,彦甫柴浑散斥当炳遁渠仓副胺娶旺猿拾滋植众形菌请省采蜘阐使扭鳖汗贬人教版四年级语文上册游山西村PPT课件人教版四年级语文上册游山西村PPT课件,