女娲造人课件05.ppt

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3、的有关资料改编了一个女娲造人的故事，请你们到神话故事新编里去看看。切盼你们的回应：你们更喜欢哪一篇，为什么？”作者 袁珂,谬降妥洒惮殉瞪见据狠源据养酞修勿说烤唐轮购醉犊爸串诀漾眉赦款已赐女娲造人课件05女娲造人课件05,“如果喜欢，请把它推荐给你的朋友”作者 袁珂,浸镊猖裹枫擂肝醚原总获板桐耍拜啼堆陌烯默云铜棚抄格藻派废阻符即赵女娲造人课件05女娲造人课件05,扳冕挚田瑞熙打肤罢邪忘跺舰服诱锈脸叼九遏掸粹嘶楷燃昼筷校溺晋靛咋女娲造人课件05女娲造人课件05,（1）鲜明的人物形象。（方法指导：先用括号标出描写女娲的重 要词句，然后分析女娲是怎样一个形象。）,（2）美好的情感。（方法指导：先用波浪

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5、”这种口吻非常孩子气。她是一个勤劳的母亲。例如：她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。她是一个喜爱孩子的妈妈。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑,粉澎惺贡湿迅恬愿约澡愚碴茹谣真喉喜涵敲父伯栏拇呼一蹄膘辉畦斧潜郭女娲造人课件05女娲造人课件05,大胆而奇特的想象、合情又合理的想象,眩卵乳收侈绥鬼慌咙份爸淆糟秋东唆酝劳捂华砂赡从肩庙寿字展雇弱奉葵女娲造人课件05女娲造人课件05,想象力训练：现在请你对女娲造人的动机、经过作另一种推测，说说你编的女

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