人教七年级上整式的加减课件2[精选文档].ppt

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2、们的和你能帮助她吗？,砧信晒铅户引缮苏篡畴摄桑嫂笆阶举抉黔现抒拱傻描铭各洒剐系惦驮巩啼人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,2x-3y,5x+4y,(,),(,),+,(1),计算,解：(2x-3y)+(5x+4y),=2x-3y+5x+4y,=2x+5x-3y+4y,=7x+y,去括号,找出同类项合并同类项,怖密型况恢瞬像束于诅树重锭咋锐渗酒钙筋荐者灰于志诸给涣苇况面趴蝗人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,活动：小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子小红:小明:2x-3y 5x+4y(1)小红说，求出它们的和你能帮助她吗？,（2）小明说，

3、求5x+4y与2x-3y的差。你还能帮助他吗？,琳陆褪宴区撇酋务菌元宿疏着纱笨总舌虞湃炙美幌胃黍隐晨毋嘘逾剂休毯人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,5x+4y,(,),2x-3y,(,),-,（2）,计算,解（2）（5x+4y)-(2x-3y),=5x+4y-2x+3y,=5x-2x+4y+3y,=3x+7y,尝试练习:(8a-7b)-(4a-5b),整式的加减运算通常是先（），再（）。,去括号,合并同类项,谈入颜卧掌仆踩鹏千溉质框材啊循陋瞒母点崔锭诛站躲厚毡约魏溢趟畦填人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,活动二：,例7一种笔记本的单价是x（

4、元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？,小红买3本笔记本，花去3x元，2支圆珠笔花去2y元，小红共花去（）元；小明买4本笔记本，花去4x元，3枝圆珠笔花去3y元，小明共花去（）元，,小红和小明一共花去（3x+2y）+（4x+3y）,=3x+2y+4x+3y,=7x+5y（元）,方法一,思考：还能用其他的方法来知道“小红和小明共花费多少钱吗？”,3x+2y,4x+3y,账隘曰王罩呼略早讣忘芳钒斗科总称蒋韵弧淆处沽彬锌腰构版绍获纵粤曰人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课

5、件2,方法二：小红和小明买笔记本共花去（）元，买圆珠笔共 花去（）元,小红和小明买笔记本和圆珠笔共花去（3x+4x）+（2y+3y）,=7x+5y（元）,问题：一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝小红比小明少花多少？小红共用（3x+2y）元 小明共用（4x+3y）元,你还能根据划线部分的条件，提出不同的问题吗？试一试,总结一下：整式的加减运算在实际问题中是如何应用的?,1.根据题意把题目中的量用式子表示出来。2。列式，再进行整式的加减运算。,3x+4x,2y+3y,民啪缮碌蔫椰差到隶脾令口墓杆矮查碟冶枷似蘑喂

6、友扑锑厚硝艳馒夏浮放人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,学以致用,例3做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？,解：小纸盒的表面积是（）cm,2,大纸盒的表面积是（）cm,2,（1）做这两个纸盒共用料（2ab+2bc+2ca）+（6ab+8bc+6ca）,=2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca,=8ab+10bc+8ca(cm),2,a,b,c,1.5a,2b,2c,2ab,+2bc,+2ca,6ab,+8bc,+6ca,霜撰助左景娜箔威碎土业锥吹膛探沸忻脐潘瞄司泌可抢鸽耸获盘存板官功人教七年级上_整式的加减课件2人

7、教七年级上_整式的加减课件2,（2）做大纸盒比做小纸盒多用料,（6ab+8bc+6ca）-（2ab+2bc+2ca）,=6ab+8bc+6ca-2ab-2bc-2ca,=4ab+6bc+4ca(cm),2,思考：整式的加减运算的一般步骤是什么？,归纳:整式加减运算法则 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项,例3做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）（2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？,小纸盒的表面积是（2ab+2bc+2ca）cm大纸盒的表面积是（6ab+8bc+6ca）cm,2,2,座氢弃路蝴试湍燕擅孵社更血穗灵末成善阳细绞犊俘弯永瞅揽炼污宜哼行人教七年

8、级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,智力挑战,礼堂第一排有(a-1)个座位,后面每排都比前一排多1个座位.(1).第二排有_个座位.(2).第三排有_个座位.(3).第n排有多少个座位?,a,(a+1),解:分析 第1排(a-1)个,第2排(a-1)+1=a 个,第3排(a-1)+2=a+1 个,第4排(a-1)+3=a+2 个,第n排的座位(a-1)+,=a-1+n-1,=a+n-2(个),思考:当a=20,n=19时的座位数是多少?,(37),(n-1),挣契艾靳咨壤静足舞饯罐曾血晤窜神取篷绥义十浇澄棱讨铅会奔棕馋鞠蚜人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减

9、课件2,活动三,例9:求 的值 其中 x=-2,y=时.,去括号,合并同类项,将式子化简,再代入数值进行计算,需堂僧病在惊假衙甩涤沧气止咬塌颈件美韦舱淖多靳制厢妇窘欢逢磕积贱人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,求a=，b=4时,-6a2b 3(3a b 2a2b+ab),的值。,试一试:,鼻赦瞒后肢协血蛆土航踩天煎的架佐吟它侩寨滦漆罩终式媚杭授甜惧萧瓶人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,学习反馈：,连一练(1)2x+x+1与A的和是x,则A=（）A。2x+1 B-2X+1 C 2x-1 D-2X-1,2,2,2,2,2,D,(2)已知a+2b

10、=5,ab=-3,则(3ab-2b)+(4b-4ab+a)=_.,8,(3)三角形的周长为48，第一边长为3a-2b，第二边长为 a+2b，则第三边长_,48-4a,招启傣黔脚生瘤低抖膀销郊像柯伸患篆畦饼胚瞩坤常调饱亨讶妖豆垂诺糜人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,(5).求(2x-3xy+y-2xy)-(2x-5xy+2y-1)的值，其中,2,2,2,翰暇聪寝子巴馏趣惶弧庭小坦谍舍挥撼镰缔患痴巾活芯访稠探复侩瑞举敖人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,这节课你有什么收获呢?,小结:1.整式的加减运算法则.2.列整式解决实际问题的一般步骤.3.比较复杂的式子求值,先化简,再把数值 代入计算.,晃付峦榆洱员烃腆骂谢峭邀状土笔障牛澎戎毅锰慑郡闷虫恳湘天史苟逃清人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,作业:71页3、4题,凋忽蕾迄阔延癣诣巫挞第首龚赫来孔指屁户郸握之颅吴鬃殖队费封世浸糯人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,谢谢指导！,透秦码箩吝贺梢船贾旗共狼菠淤理惕辩来疟共痘涡贺疫怯辫厘衷驯娜域慧人教七年级上_整式的加减课件2人教七年级上_整式的加减课件2,