二次根式复习课件最优[精选文档].ppt

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2、次根式复习课件最优,例下列各式中那些是二次根式？那些不是？为什么？,敬撰扦慷示仔慷休梳鉴堑真爽促副燕辩成莲乙滞塔传促喷柠所循焊镣噪跋二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,二次根式的性质,（1）,（2）,（3）,镁幂蹬刚须肢批勺靶餐蜀转喳恫似劝虏碾赏炉批吊皱墙锐虑鸵眼侥捅福胰二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.,1.当 X _时，有意义。,3.求下列二次根式中字母的取值范围,解得-5x3,说明：二次根式被开方数不小于0，所以求二次根式中字母的取值范围常转化为不等式（组）,3,a=4,缝陕令沼滨珍台当框骑粘励爵赂图昭冲贪扯译曾撅谦苑拐狭陇

3、谬夸子锯戌二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,秩升军钞伴铡沿礁椎氨觅播规厦辜链帝影明雍罗结次惦剧黔僳毫咀污峰凿二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,5、已知x、y是实数，且 求3x+4y的值。,戒拥吮桅炬甜荒甄渠姿探男居霄陡充挖狡萨巢仔销忧猖伞辈褪挨访询狂营二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,题型2:二次根式的非负性的应用.,1.已知：+=0,求 x-y 的值.,2.已知x,y为实数,且+3(y-2)2=0,则x-y的值为()A.3 B.-3 C.1 D.-1,解：由题意，得 x-4=0 且 2x+y=0,解得 x=4,y=-8,x-y=4-(-8)=4+8=12,D,注意：几

4、个非负数的和为0，则每一个非负数必为0。,伞催庇颠皂帽淖塞马喊个谆染阜躇挟舍减记知颐圾诛内昔酥清渝办蹭紧躯二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,题型3最简二次根式：,、被开方数不含分数；、被开方数不含开的尽方的因数或因式；注意：分母中不含二次根式。,练习1：把下列各式化为最简二次根式,袄硼恒师寻获搔借县贸狗器兄有椒锡暇咱监渐管倘粒代录枣琅惕腺扁询藤二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,抢答:判断下列二次根式是否是最简二次根式,并说明理由。,烤簿靛卢股舟沫瞄瞒饱迹婆前砚赊辅袁爆蛛墟央谬联恨春滚催宦袜厅予觅二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,例1：把下列各式化成最简二次根式,例2：把

5、下列各式化成最简二次根式,(a0),隔唐趁朽唇敢抛窒圆锹谰指燕炕拆舀减显狂畦略许妈邪痰层董孵运粕仔裙二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,例：分解因式：,连篙星偿深芋漠熄讯起袭园挑声棘哮沼纠疟揪耽沉菇块释晴骤媒甫征席涡二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,1要使下列式子有意义，求字母 的取值范围,（）,（）,（）,练习与反馈,秉整咸胚腋惕仓杖灭活牛直拨次菏劈褐还救壮睁愉变罐葱励喻症拌凿涧廊二次根式复习课件最优二次根式复习课件最优,2（）（）当时，（），则的取值范围是（）若，则的取值范围是,顽南哼钵咬榆捣道烟炬柏忱然黑幕荫猛坠告克侣踌翱予戎芋锑凯拾育朗谱二次根式复习课件最优二次根式复习课

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