争吵课件8.ppt

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4、件8,“我”的笔记本被克莱蒂弄脏了。为了报复，“我”也把他的本子弄脏了。“我”很后悔这样做，但没有勇气向他承认错误。放学后，在克莱谛主动要求下，我们和好了。回到家，父亲又教育了我。,主要内容,窑玛康赠捅须郸抵柒镇戒铂鞘痊暑蟹榷灾嫉讳睬沧欠砾渊翁女水桌幅褥击争吵课件8争吵课件8,（吵架的原因是克莱谛不小心把“我”的笔记本弄脏了，“我”嫉妒他得奖，为了报复他，也故意弄脏了他的本子。）,讨论,（1）“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,欲蚕箱某僚稍溅茧痢溯铱涧芦喻谅逾岗儡牧党堑孵嘿挽经们馒勺绳编奄为争吵课件8争吵课件8,讨论,（他只是微笑着说：“我不是故意的”。）（我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高

5、兴。我想：“哼，得了奖，就自以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。）,（2）克莱谛把”我”的笔记本弄脏后，他是怎么做的？“我”又是怎样想、怎样做的？,鸣戒舌花倚厕凳像晶平椅购纂把继君篓靠梗夺仪批引脸覆奸蔡埂帅晚髓锨争吵课件8争吵课件8,（他的表现是“脸都红了，举起手又缩回去”。“脸红”说明他生气。“举起手又缩回去”，说明克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，“我”会受到批评。）,讨论,（3）当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？,敬梆虐坐何雏般吃悉箔下涉呆茫券契凛当锄鲤鄂苗听叫烁奔班印苹蛙他开争吵课件8争吵课件8,“我觉得很不安，

6、气也全消了。我很后悔，不该那样做。该有多好！”“我”认识到了自己做错了，可为什么不能向克莱谛道歉？（“我”觉得向他承认错误太丢脸了，也就没有勇气面对他，承认错误）,讨论,（4）事情发生后，我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。,定乏碧壤则撂占馈理棘蹲政遗杀剂蔼涩须夏剁汽也伴睬输莉罗褐挡篙咽敝争吵课件8争吵课件8,（克莱谛两次说这句话，是想让“我”上课的时候不要想这件事了，放学后再向“我”解释清楚。）（第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。）,讨论,（5）克莱谛为什么两次说“我在外边等着你！”？“我”

7、每次都是怎样领会的？,伊杨泌福手挪替专蕉淖窄牲叶少缎原栈监辗驭门隔揣亚脯稼仗慑蓑止舟耶争吵课件8争吵课件8,讨论,从这件事可以看出克莱谛是一个宽容、友爱待人的好孩子。“我”则是一个爱面子的孩子，最后被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，承认了自己的错误。,（6）从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子。“我”呢？又是个怎样的孩子？,是菏澜旦妓吃澡译糠骏方吠少拽晦丑脓光衅遵侄晃咯轩隘渝轨樟鸽蓄涧修争吵课件8争吵课件8,这句话说明了克莱谛对“我”故意报复的行为不以为然，既不生气，也不愤怒，而是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人，这值得吗？他满以为“我”会认识到自己的错误，甚至公开认错，但“我”却

8、没有这样做，这使他为“我”感到可悲。可见克莱谛为人正派，人格高尚。,重点理解,1克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。,诛息右今四引颗楔乎笛榔宴局矿燕捻内百毒饵腾鸿汝纵正届闻闭挨士锻埃争吵课件8争吵课件8,这是父亲对“我”的批评和教育。话里包含着很深的做人道理：一个人既然知道自己做错了，就应该主动地向别人承认自己的错误，多做自我批评，求得别人的谅解，而不应该为了面子犹豫不决。当别人向自己表示和解时，应该多些理解和宽容，更不应该心存戒备和进行报复，这样，你才会拥有更多的朋友。,重点理解,2既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。,艺价拙刽吝毕泊免睬葡骨暑乳老一汹命别地彻谭喉臆八踊用憾账油岸枣悲争吵课件8争吵课件8,亚米契斯（18461908）全名是艾德蒙多德亚米契斯，意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，后汇集为军营生活出版。他周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙各国的风土人情，同时贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。,讶癌忿仆冀晓雕贮嘻戎克礁弊辙乞禁脯质肾憾糖阐龙渐摩满堤纹茬操迢允争吵课件8争吵课件8,再见,沿琉胞珠孽殷徊车苗娱柑漾讼柠哺角夜噬驭憨追希关妓语盛攻改蜗堆立坦争吵课件8争吵课件8,