A发育生物学绪论名师编辑PPT课件.ppt
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1、发育生物学,西北师范大学生命科学学院,DEVELOPMENTAL BIOLOGY,镣华柳拍嘴媳关责沟赚敞烃历定洽倘详妨昂碌蒲串仿慧取叉鬼绰渭滔翁宣A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,绪论(Introduction),一、发育生物学的任务和研究对象1.发育生物学(developmental biology)是应用现代生物学技术研究生物体发育的过程及其变化机制的科学。它是20世纪50年代在胚胎学(embryology)的基础上,随着分子生物学、遗传学、细胞生物学和生物化学等学科的发展以及它们与胚胎学的相互渗透而兴起的一门新的前缘学科。2.发育生物学研究从生殖细胞发生、受精、胚胎发育、生长、成熟、
2、衰老和死亡,即个体发育中生命现象发展的机制,以及异常发育如肿瘤、畸形等。,德克雷邀伍普终啸试弥蛀符祟清汽陋摊帮诛福藩咨褂看棉械锥氨飞呜砖筷A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,3.发育生物学研究的核心问题是细胞分化(cell differentiation).细胞分化是指由一种类型的细胞产生的细胞类型的多样性。4.发育生物学研究有机体细胞的每一个分子、每一个细胞、每一种组织、每一个器官和每一种有机体,因为它们的起源和形成都离不开发育。珠蛋白基因的转录和青蛙鳃的形成对发育生物学家来说是同样正当的问题。发育生物学的研究并不局限于有机体的任一系统、组织或器官。这意味着发育生物学可能是生物学科的最广泛
3、的概括。发育的研究把所有的生物学领域连接在一起。,厌赵絮灰燕嫩舔尿肪钝馋钉曳啡任彼债舷敢扰季近净翌谜沾征岿孽俗恬粤A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,二、发育的基本模式,(一)发育的基本特点:多细胞有机体的产生是一个相对缓慢和渐进的变化过程,我们将其称为发育(development)。其特征是具有严格的时间和空间的次序性,这种次序性是由发育的遗传程序控制,发育是有机体的各种细胞协同作用的结果,也是一系列基因网络性调控的结果.发育完成两大功能:1.产生细胞的多样性和在每一代中的条理性。从单个的受精卵产生不同类型的细胞,如肌肉细胞、皮肤细胞、神经元、淋巴细胞、血细胞和所有其它类型的细胞。我们把细
4、胞多样性的产生称为分化(differentiation),是一个质变的过程。由已分化的细胞形成组织和器官的过程称为形态发生(morphogenesis)。发育的过程还包括生长(growth),这是一个量变的过程。2.确保从一代到下一代生命的连续性,即增殖(reproduction).以保证该物种新个体的持续产生。,纪鸯泣筹剿狂揍坍聊滚刀次殿室糙报檀甸素梢讫右爷杆誊钝椅嫂久舒颊五A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,(二)发育的基本过程:,1.配子发生(gametogenesis):产生成熟的精子(sperm)和卵子(ovum)的过程。2.受精(fertilization):为精子和卵子相遇并结
5、合的过程。3.卵裂(cleavage)和囊胚(blastula):受精卵连续分裂,产生的细胞称为卵裂球(blastomeres),然后由它们形成多细胞的囊胚。4.原肠形成(gastrulation):囊胚的细胞经过多种多样的形态发生运动(morphogenetic movement)产生由外胚层(ectoderm)、中胚层(mesoderm)和内胚层(endoderm)组成的原肠胚(gastrula)。5.器官发生(organgenesis):三胚层的细胞相互作用分化形成各种不同器官的原基。6.变态(metamorphosis):有些动物,如两栖类和昆虫,在发育过程中经历一个幼虫(larva)
6、阶段,然后经过“脱胎换骨”的变化发育为成体的过程。,两蛾曲溜豌桨咀升瘸猩燎付匹揽增涪腐丛叭溢房盈低完歪传屠唬厨赣努灶A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,美粘猫殖涧含摩畅架嵌溪惑莹篓缚甫捆熟旁贿眺线朝蘑熏棍赔逼波记若住A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,骚酥玻舌岁绘浅首棵榨蓬蘑务捉靴送魁浇腔翁院陌容究躬防择许培械笨演A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,三、发育生物学的发展简史,发育生物学是由于细胞生物学、遗传学、生物化学及分子生物学等其他生命学科的发展和与胚胎学的相互渗透,在胚胎学的基础上发展和形成的一门新兴的生命科学。(一)先成论(preformation)和后成论(epigenesis
7、)早在公元前,Aristotle(384一322)认为动物胚胎和成体动物各种结构形成的原因只有两种可能:一是卵子或精子中本来具有微小的结构,在发育过程中逐渐长大形成胚胎和成体的结构;二是卵子或精子中本来并不具有这些结构,而是在发育过程中逐渐形成的.在观察鸡和一些无脊椎动物胚胎发育的基础上,他首先提出了胚胎是由简单到复杂 逐渐发育形成的(后成论)。但到了公元17世纪后期和18世纪,以精源学说和卵源学说为代表的先成论占统治地位。精源学说认为胚胎预先存在于精子中,卵源学说则认为卵子中本来就存在微小的胚胎雏形。其共同点都认为胚胎是成体的雏形,是配子中本来固有的结构,胚胎发育仅仅是原有结构的增大。175
8、9年德国Wollf(Theoria Generationis和Formatione Intestinorum)再次提出了后成论观点。Wollf根椐对鸡胚发育的观察,认为卵子中本来并不存在胚胎结构,胚胎与成体也并不相同,胚胎发育是逐渐变化的过程。后成论直到19世纪才为人们所接受。,页烫阑畦仅捏稼箱扑供臣你惫嗡隔差臻恤隶日仆禽矾采毁询术灾刷镰奴攀A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,(二)胚胎学(embryology)1.描述胚胎学(descriptive embryology)2.比较胚胎学(comparative embryology):重演学说(recapitulation theory)或
9、生物发生律(biogenetic law)和进化论(evolution theory)。3.实验胚胎学(experimental embryology):镶嵌型发育(mosaic development;Weismann,determinant;Roux)和调整型发育(regulative development;Driesch)胚胎是由一个单细胞的合子经过一系列的分裂和分化产生的。19世纪80年代,Weismann就提出了关于细胞、染色体和基因与胚胎发育关系的理论。他认为合子的细胞核含有大量特殊的信息物质决定子(determinants),在卵裂的过程中被平均分配到子细胞中去控制子细胞的发育
10、命运。细胞的命运实际上是由卵裂时所获得的合子核信息早已预定的。这一类型发育称为嵌合型发育。,猩孤躯琢泣挎甭社晌卉繁舜警鼻奔缕蒲析糙羊握汪迹领下惶甘洼危浊罩己A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,Weismann理论的核心强调早期卵裂必须是不对称分裂。由于合子成分的不均匀分布,其卵裂的结果产生的子细胞彼此之间是完全不同的。胚胎学家Roux(1887)用烧热的针破坏两细胞期蛙胚的一个分裂球,结果存活的另一个分裂球只发育为半个胚胎。由此他认为蛙的胚胎发育存在嵌合型发育机制,细胞的特征和命运是在卵裂的过程中决定的。但是Driesch(1891)用海胆为实验材料重复Roux的实验却得到了完全不同的结果。
11、他在海胆两细胞时期将两个分裂球分开,得到了两个发育正常的、个体较小的 海胆幼体。Driesch的实验结果第一次证明发育过程中存在调整型发育机制。,咎蚀链滇腆执董况永蔚侵制紫袋嘎亮舟备撞嘉袖橱且鼻戏捂邵蚂墓个朝侣A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,4.胚胎诱导作用(embryonic induction)和组织者(organizer;Spemann和Mangold,1924)Driesch(1876-1941)提出的调整型发育机制已经涉及细胞之间的相互作用,但是一直到诱导现象发现之后,人们才真正认识到,细胞之间的相互作用是胚胎发育最重要的核心问题.诱导是指一类组织与另一类组织的相互作用,前者称
12、为诱导者(inductor),后者称反应组织,诱导者可指令邻近反应组织的发育.1924年Spemann进行了著名的胚孔背唇移植实验。将蝾螈原肠胚早期的胚孔背唇组织移植到另一同期受体胚胎的胚孔侧唇表面,随着受体胚胎发育的进程,大部分移植组织也内陷进入胚胎内,发现到原肠胚后期诱导产生了另一个次生胚。由于胚孔背唇组织具有调控和组织一个几乎完整的胚胎产生的特殊能力,故称组织者。发育中的诱导和细胞之间相互作用的重要性才因此得到充分的重视。由此重大发现,Spemann 在1935年获得 诺贝尔医学奖.,冕傀霖玛痹扮纺妻粘赠朔岗奉妙风盲阎剪筒庞辐嗜妊臼锚呐涛聘玛匈崔群A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,(
13、三)细胞学理论和胚胎学1839年德国植物学家Schleiden和生理学家Schwann指出,所有生物有机体都由细胞构成,细胞是生命的基本单位;通过细胞的有丝分裂产生其他细胞。因此发育也必然是逐渐变化的过程.在胚胎发育中,通过受精卵的分裂产生许多新细胞和新的细胞类型.到19世纪40年代,对卵子的特性开始有所认识,认识到卵子也是一个细胞(一个特殊细胞)。Weismann进一步提出后代所具有的双亲遗传特性来自于生殖细胞,来自于两性配子所携带的遗传特性。之后对海胆等的研究进一步显示,在受精初期受精卵中包含两个细胞核,其中一个来源于卵子,另一个来源于精子,在受精过程中两个细胞核融合。到19世纪后期,人们
14、通过一系列研究 认识到,合子细胞核的染色体中各有一半分别来源于两个亲代,而合子的遗传信息在卵裂过程中平均分配到子细胞中去,这就为遗传特性的传递提供了物质基础。,毗堆擎摔缮役码岳谭肉褒冬苇顶惹詹顾揪银抚矢须片符催题周河肖吞擒粮A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,(四)胚胎学和遗传学的结合Boveri(1902)对海胆的研究发现,正常的胚胎发育决定于正常的染色体组型.之后的研究进一步提出基因型(genotype)与表型(phenotype)的概念。基因型是有机体从双亲获得的遗传信息所赋有的特性.有机体在不同发育时期表现出来的形态、结构、生化等特征称为表型。由基因型控制发育,同时有机体的表型又受到
15、环境因子与基因型的共同影响。如孪生兄弟。所以发育实际上看作是基因型与表型的结合.发育受遗传信息的控制,在发育过程中合子从双亲获得的遗传信息是如何表达的,一个单细胞的合子又是如何发育成为具有功能的有机体的,要回答这些难题,需要将遗传学和胚胎学的研究结合起来。随着基因编码蛋白质的发现,不少问题迎刃而解.细胞的性质是由细胞中所包含的蛋白质决定的,而这些蛋白质由基因编码。基因通过其编码产物蛋白质的变化控制发育分化中细胞的性质和习性.遗传和发育是个体发生过程的两个方面。对于发育性状的研究,既可以从遗传现象出现的角度进行研究,又可以从发育过程进行研究。发育受遗传程序的控制,遗传特性通过发育展现出来.,颤在
16、策早逝午庆纵楼建供搅唉龙盔劣狡拒晴款烽涂添蔬檄郸家丙芍取裹惧A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,(五)分子生物学和发育生物学发育生物学是个新兴学科。自从Watson和Crick(1953)根据X衍射和化学分析提出DNA分子的双螺旋模型以后,特别是60年代Nirenberg对DNA遗传密码的破译,Jacob和Monocl(1960)提出并证明蛋白质合成调控机制的操纵子学说等研究成果,使分子生物学迅速发展.分子生物学与遗传学的结合,人们逐渐认识到遗传信息主要是编码在细胞核内基因组DNA的一级序列,发育受遗传的控制。为回答发育的遗传程序是以何种方式编码在基因组 DNA上,编码在DNA上的遗传信息又
17、如何控制生物体的发育等问题,人们开始采用分子生物学方法和各种新兴的生物学技术,进行发育机制的研究.目前对于果蝇和线虫发育的分子控制机制已基本阐明。在此基础上,利用发育调控基因在进化上的保守性,开展了对脊椎动物发育分子机制的深入研究,对于斑马鱼、非洲爪瞻、小鼠、鸡和文昌鱼等模式动物的研究已取得一系列重大的突破.由于发育生物学的迅速发展,发育生物学已成为当代生命科学研究的前沿和热点领域之一.,值啦撩炽市酝劲刹块陡夏胳酒注赌谴馈拘课溉鄙宽戎溶涨忍蝎兆摆啸咖萍A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,四、发育生物学模式生物,现代发育生物学研究主要集中于几种模式生物,包括果蝇、线虫、非洲瓜瞻、斑马鱼、鸡和小
18、鼠等。对于发育分子机制的认识也主要来源于对这些模式生物的研究。模式动物各有优缺点,但都具备一些共同特征:取材方便。在实验室条件下,这些动物常年可产卵,随时可获得胚胎材料,饲养管理简单,维持费用低。胚胎具有较强的可操作性。胚胎一般较大,相关实验技术如显微注射等比较完善。可进行遗传学研究。上述物种中果蝇、线虫和斑马鱼均可用于大规模遗传突变研究,小鼠的基因敲除技术已相当完善,非洲爪瞻的转基因技术较有优势。此外,棘皮动物海胆和尾索动物海鞘也都是较为常用的模式动物,文昌鱼是研究动物进化的模式生物,水螅涡虫常被用予再生机制的研究,愁劫衣砖韧岛悸揩棉冲伊朴堆西乱镭硫搽荤买椽趟陀某恒团躬乡混谅圈醛A-发育生物
19、学绪论A-发育生物学绪论,(一)脊椎动物模式生物,1.两栖类:非洲爪蟾(Xenopus laevis)两栖类动物是早期胚胎学研究的经典动物模型。在20世纪早期,常用的动物是蝾螈和蜥蜴,50年代以后,非洲爪瞻逐渐成为主要两栖类动物模型。非洲爪瞻的优势是:取卵方便.在实验室条件下,非洲爪蟾可常年产卵,不受季节限制。只需要注射激素,雌体第2天就可产卵产卵量大,卵可通过人工授精获得受精卵。卵子和胚胎个体较大,直径可达1.4mm,很方便进行实验胚胎学研究,如显微注射、胚胎切割和移植等。早期胚胎发育很快,在24oC下受精后 2 天左右就可以孵化为可自由游动的幼虫.非洲瓜蟾的研究为我们认识脊椎动物的发育机制
20、做出了重要贡献。,痹阉悔墟返如瑟熊罢书校玖簿南极害蜜啦胎舆育浮盲幢阻渐礼唬肺魁晨括A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,非洲爪蟾的生命周期如图绪.1。非洲爪瞻的成熟卵子具有明确的动物极和植物极之分。动物极含有大量色素颗粒而卵黄较少,植物极则含有丰富的卵黄而色素颗粒较少。受精时精子于动物半球的任意位点人卵。受精作用引起皮质运动(cortical rotation),质膜下的皮质胞质相对于内部的胞质部分旋转约30o。在这一过程中原来位于植物半球的背部决定因子被转运至精子人卵处的对侧,即未来胚胎的背侧爪蟾胚胎经过卵裂、囊胚(3.5 h)、原肠胚(11 h)、神经胚(18 h)及尾芽期(25 h)等阶
21、段孵化成为幼虫(66 h)。蝌蚪在5天左右后肢开始发育并逐渐进入变态期,到2个月时完成变态。幼体要生长1-2年才能达到性成熟。,终虎塑喳数禹崖遥妨靡蔚邵侥椎述浦片摈为妹幽咳姿凤擅乡恤兼赞丝舍荤A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,虽然X.laevis作为动物模型有许多优点,但也存在着重要缺陷,即很难进行遗传学研究。主要是由于其生命周期过长,同时,X.laevis是异源四倍体,多数基因都存在4个拷贝,很难进行遗传突变实验。近年来,另一个X.laevis的近缘品种一X.tropicalis开始进入人们的视野。与X.laevis相比,X.tropicalis个体较小,世代周期短(约4个月),是二倍体
22、品种,因而比较适于进行遗传学实验。它同时也具备X.laevis所具有的实验胚胎学研究优势,如激素诱导产卵,产卵量大等。X.tropicalis的卵直径0.6-0.7 mm,足以进行显微操作实验。在X.laevis中建立的实验方法均可直接应用于X.tropicalis中。目前X.tropicalis的基因组测序已接近完成。X.tropicalis有望成为重要的发育遗传学研究模型。,鹃顽穆处递列侈淬窒溯炎蘸屁解郴团壶媚庄枣兴鉴就胳螟及桂赎淹飞吧竹A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,2.鱼类:斑马鱼(Danio rerio),20世纪60年代,美国Oregon大学Streisinger G就开始了
23、对斑马鱼的研究。90年代,由Nilsslein Volhard C和Driever W分别领导的实验室开展了斑马鱼的大规模突变筛选,得到了大约4000个突变品系。此次筛选成为斑马鱼研究领域的里程碑。此后斑马鱼的研究得到了迅速发展。斑马鱼作为发育生物学模式生物有两个明显的优势:一是世代周期短(约3个月),二是胚胎透明,易于观察,同时饲养管理较为简单,容易进行杂交实验。斑马鱼是目前唯一可以进行大规模遗传突变筛选的脊椎动物.斑马鱼的基因组测序已接近完成,相关的遗传学和形态学研究技术也比较完善,斑马鱼已成为最好的脊椎动物发育遗传学研究体系之一.,谰广鉴邯噎膳训绅钒冉殿袜芯矮蜡统驰斑瓜赔瘁俞壶鱼帮堤楚蓉
24、普轧债算A-发育生物学绪论A-发育生物学绪论,斑马鱼的卵属于端黄卵,胚盘位于卵黄之上。早期的卵裂为盘状不完全卵裂,囊胚期胚胎形成一个细胞球位于卵黄上,而囊胚腔并不明显。位于囊胚边缘的细胞与卵黄并不完全分隔。到囊胚期,这些细胞与卵黄细胞融合,形成一个合胞体层,称为卵黄合胞体层(yolkl syncytial layer,YSL)。到囊胚晚期,卵黄合胞体层与胚盘开始向下包被。到原肠作用结束时,卵黄细胞被完全包被在胚胎内部。原肠作用后,体节、神经管和其他器官原基开始出现。斑马鱼胚胎在受精后48 h左右开始孵化为自由游动的幼体。,朗坏庚肉肾肥咋莉澜簇昂穿吧瘁怯晰鞍豁舌芒杆斜胁尚丹擒暴水即戈峪椽A-发育
25、生物学绪论A-发育生物学绪论,3.鸟类:鸡,鸡的胚胎发育过程与哺乳动物更为接近.由于鸡胚在体外发育,相对于哺乳动物更容易进行实验研究,相应的研究手段已比较成熟。鸡胚是研究附肢、体节等器官发育机制的重要模型。鸡的基因组测序也已完成。鸡卵在输卵管内完成受精,在排卵过程中逐渐包被上卵清、壳膜和蛋壳。卵细胞质和核位于卵黄上方2-3mm的狭小区域。受精卵经卵裂形成胚盘,胚盘中央逐渐与卵黄分离,形成胚下腔。随后一部分细胞迁移至胚下腔内卵黄上方,形成下胚层,位于表面的胚层为上胚层,两者之间为囊胚腔。上胚层后部细胞向中间迁移,使中央部分加厚形成原条,原条逐渐向前延伸,其最前端细胞变得更密集,称为亨氏结(Hen
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