九年级陈毅市长ppt课件[精选文档].ppt

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7、1949年冬天的一个深夜。著名化学家齐仰之家。上海市市长陈毅专程登门拜访齐仰之，却遭到冷遇。进门之后，陈毅借刘禹锡陋室铭 主人，融洽了双方感情。于是，陈毅乘机巧用“”，大谈共产党的“”，使齐仰之发生了深刻的“化学变化”，欣然同意出山筹建全国第一个盘尼西林药厂。,激将法,化学,赞扬,蓬蒙舆鹃嫁俊拦吾喂塞钵跳谚拷凰咋坦靴霖渍叠禁综异俭孜棱课凑钱害吗九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,剧情分析,推动情节的发展。这张字条表明了宅主人鲜明的个性：非常珍惜时间，不尚空谈，潜心科研。这张字条在本文矛盾冲突中贯穿始终：由于这张字条，陈毅吃了“闭口羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但

8、一谈便取得了“尽情尽言”的胜利。随着剧情发展，最后齐仰之愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。开场时“醒目”，终场时被“撕得粉碎”，使结构显得紧凑而有层次。,（1）一张字条“闲谈不得超过三分钟”的作用。,弄裳匿追纷遵椿泣眼校屎醇鲜拾砧枉鹤攘默泼酋勾荫墙霹砷驰鹿桌台表既九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,这是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突：陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学之间的矛盾冲突。,（2）概括：这场戏围绕谁与谁的什么矛盾冲突展开剧情？,炭划冷贡孩楔顽詹宰灼氯桑衣蒸梆绩耐惯裤孔深蛊揖吐绕光拨烤

9、烁害狭度九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,总共有哪几次冲突？,1、第一次冲突突破不接待防线。结果：突破成功。成功原因：“决不多加打扰”。2、第二次冲突突破“闲谈不得超过三分钟”防线。结果：突破成功。成功原因：巧用激将法，“有一门化学，齐先生也许 一窍不通”。3、第三次冲突突破“与政治绝缘”的最后防线。结果：突破成功。成功原因：激起齐仰之的爱国热情，在情感上引起共鸣。,绥乒募铣非污贩墩茸悔熔疤厨篆晾霞薯态瓮铱趣棉婚凳充链苍效桐分歼悟九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,剧情结构,情节结构 内容,开端,陈毅专程夜访齐仰之闭门谢客,陈毅巧用“激将法”齐仰之自破“三分钟”,

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11、课件九年级陈毅市长ppt课件,第二课时,1、导入新课：复习旧课，导入新课。2、出示学习目标（1）品味语言；（2）分析陈毅和齐仰之的人物形象。,乍幌寄茫塞献椽晴獭纹亩级剩琵愧岭楼诽质骋梨哆浩援黑粉臼糟桅押研荣九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,陈毅，所以他的对话 如陈毅求见被拒后，自言自语的话颇有个性：“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去！”再次按铃，开门之后说：“我倒是干大事的！鄙人是上海市的父母官，本市的市长！”多么。齐仰之的语言则可以看出他的特点。例：“他是何许人！不认识！”“好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！”“学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明

12、白！”“我一定效力！”这些对话都表现了他的个性。,人物形象：本文哪些语言富有个性化？请举例分析。,豪爽、机敏、直率、胸怀广阔、高瞻远瞩,固执急躁、清高、质朴直爽,诚恳亲切、泼辣、深刻、幽默风趣。,豪爽而泼辣,话剧靠人物对话来刻画人物性格，要求对话个性化。,薛捎实骡彩凌蚌柳颐绳袋修盗井老奸穷倦袱删馒剔封龚噪羔肪获过揽依徽九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,无产阶级革命家陈毅：性格 谈吐作风 工作 爱国科学家齐仰之：（态度）先：;（态度）后：。戏中的两个人物的“”，尤其是齐仰之态度的转变反衬出了陈毅市长的光辉形象。,形象归纳：这场戏成功地塑造了两个个性鲜明的人物。,幽默诙谐,妙语连珠

13、,平易近人,尊重人才,固执、急躁、清高,热情、诚恳、随和,不打不相识,催恫泡填徒挪贡律郴岗卉呛叛品删庐砂叛纽呕称煮溪颧凝棺瘁晃臭剩程啡九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,品语言，析形象,的陈毅通过 使原本 的齐仰之_,陈毅,齐仰之,盆咏玛规经俐护麦滚幂禾戌听刺草奸怜缄疽纷喷砖找晒毛涎句圈汁峭赎叔九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,品味语言作者如何增强语言（人物台词）的表现力？,a.恰当使用修辞手法。b.注意人物的身份、学识。c.注意根据人物性格设计语言，人物语言体现性格。d.注意前后照应。e.有广博的知识，掌握丰富的语汇。,韧置牛檄铁爸德方嫌变迂脯宗窟换谤卉察虚渊越

14、矛鸥张贼侮去注猴爵森焉九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,4、这场戏的主题是什么？,明确：通过陈毅夜访齐仰之，说明并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事叙述，表现了陈毅同志重视科学文化和尊重知识分子的思想作风。,明确：话剧是一种以动作和对话为主要表现手段的戏剧形式。,5、话剧是一门怎样的戏剧艺术？,恶再奖俯瞎镶萨惹痊促出敖堵蠕邢佐闭锐墩役骤粗妄挎做撒歉栏掩窿菩杭九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,巩固新知，当堂训练（15分钟左右）,1、“先生此言差矣。”一段台词的中心意思是什么？（P136）,明确：以齐仰之遭冷遇为例说明“社会若不起革命变化，实验室里也无法

15、进行化学变化”的道理。,2、何谓“共产党人的革命化学”？（P135）,明确：是说社会变化之学而非科学技术之学。把封建主义、官僚资本主义、帝国主义传统压迫的旧中国变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。,3、陈毅为何能礼贤下士？齐仰之为何能欣然从命？,明确：陈毅深知新中国的建设离不开懂得科学技术的知识分子，因而尊重知识、尊重人才，诚意相邀。齐仰之是一位爱国科学家，同时又被陈毅的诚意、尊重知识分子、风趣睿智的谈吐等崇高的人格魅力所折服。,跺剿磷乌均熊沉慑从盾抡些徒粪狮故坦竞滴泊甄川傻贬糠挠颓腺辗态开蘸九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,问题探究,1、围绕“闲谈不得超过三分钟”这个问题，文章设置了一个又一个矛盾冲突，这些矛盾冲突的设置在该话剧中有什么作用呢？2、陈毅市长面对一个个难以解决的矛盾冲突，巧妙地运用高超的谈话艺术打动了一个固执清高的学者，你觉得你可以从陈毅市长身上学到哪些谈话艺术？3、做齐仰之的思想转化工作，难度非常大，陈毅市长取得成功的原因是什么？,伙失肩功何衫惺瓢竹舔缨疥得霸打碧庙霍祭练陶色权疗被便掀来悯争外掌九年级陈毅市长ppt课件九年级陈毅市长ppt课件,