金融学概论课程教学大纲.docx
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1、金融学概论课程教学大纲一、课程概况1 .课程编码:2001162 .课程学分:2.5学分3 .课程学时:40学时4 .课程模块:专业基础模块5 .适用年级及专业:金融学专业。6 .关联课程(1)先修课程:西方经济学。(2)后续课程:金融市场学,国际金融学,投资学。7 .课程性质金融学概论是经济管理相关专业开设的一门专业必修课。它是在介绍货币、信用、利率的基础上,讲授金融机构和货币供需及货币政策等知识,其主要任务是研究金融学基础知识,包括货币、信用、利率、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴。它引入金融真实案例对课程教学内容、教学模式和学生学业考核评价方法等进行重构,聘请用人单位工程
2、技术人员参与课程教学改革,着重培养学生能够灵活应用所学理论知识去分析和解决金融实际问题的能力。它既能培养金融相关专业学生具备牢固的货币、信用与利率等专业知识,又能为学生进一步学好金融机构管理等后续课程和顺利完成毕业论文工作奠定坚实的基础。它是一门理论与实践紧密结合的学科专业课,在培养金融相关专业应用型人才中起着重要作用。8 .课程教学目标(1)学习目标通过金融学概论课程的学习,学生要了解货币、信用、利率等课程结构中的各章知识点,今后需要应用这些知识点时懂得进一步查阅有关资料深入了解;学生要熟悉金融机构、商业银行、中央银行等各章重点,能清楚地理解其中的关系,并记住其中主要内容,今后需要应用这些知
3、识重点时就能想起并能应用它们去解决问题;学生要掌握货币供需、货币政策、退货膨胀等各章培养能力知识点,对其内容能够深入透彻地理解,牢固记忆,并能灵活运用它们去解决实际问题。(2)能力目标通过金融学概论课程的学习,逐步培养学生以下几方面的能力:具备金融从业人员必备的基本操作能力,具备金融从业人员的基本知识、基本技能,能结合理论知识针对具体金融问题选择合理解决方案的能力,能将所学的金融方法、金融原理等理论知识运用到实际金融问题中去分析和解决实际金融市场问题的能力,自主学习及应变能力等,为学生毕业论文以及今后的金融从业工作打下基础。(3)素质目标金融学概论课程以金融案例为抓手,强调教学内容的实用性和针
4、对性。通过本课程的学习,培养学生信用意识、创新精神及团队协作精神,提高金融文化素养和自主学习能力,奠定学生的可持续发展基础。通过在银行、保险、证券等方面的学习,培养学生的责任心并树立正确的从业观念,为在今后的金融活动中,使对策针对现状要求,使解决方法切实可行打好基础。9 .教学模式与教学方法(1)教学模式本课程采用多元化的教学模式。一般的知识点采用传统教学模式,以提高知识的传授效率;重点的知识点采用引导式的教学模式,引导学生熟悉金融方法,拓宽学习思路,使学生能够对重点知识理解透彻,能够进一步应用到金融市场中;培养能力的知识点采用以解决实际问题为导向和以学生为中心的启发式、参与式或案例式等教学模
5、式,依托金融机构真实的项目窠例资源,结合中央银行货币政策的实施,邀请合作企业的金融从业人员就金融方法应用的真实案例为学生进行针对性讲解,要求学生动脑思考、动手实践、动口表达,在做中学,在实践中提高能力与素质。(2)教学方法对金融学概论课程的一般知识点和重点知识点,教师采用的教授法主要是讲授法、启发式、演示法、讨论法,学生采用的学习法主要是预习法、听讲法、讨论法、练习法等。对金融学概论课程培养能力的知识点,教师采用的教授法主要是任务驱动法、启发式、案例分析法、问题探究法,学生采用的学习方法主要是自主学习法、自主设计法、自主探究法、团队协作法等。10 .课程教学评价金融学概论课程采用结构成绩制来评
6、定学生的学习成绩。总成绩采用百分制,其计算公式为总成绩二平时成绩(占总成绩的30%)+期末考试成绩(占总成绩的70%)期末考试采用闭卷考试,卷面成绩满分为100分。平时成绩由课程作业(练习)、真实窠例分析等教学环节的成绩构成,考核学生自主学习能力、团队协作能力、创新能力和金融从业人员的职业素养等能力素质。期末考试成绩由卷面成绩构成,期末试卷中的选择题、判断题、名词解释题侧重于考核学生对国际结算相关基本知识的掌握程度,分析题用于考核学生对案例解读能力,以及相应的分析问题、解决问题的能力,计算题用于考核学生的运算能力及运用所学知识解决实际问题的能力。二、课程资料11 .教材钱静林益峰曹文娟.金融学
7、概论(第二版)M.大连:大连理工大学出版社,2021.12 参考资料(1)(美)米什金.货币金融学(第9版)M.北京:中国人民大学出版社,2011.(2)黄达.金融学(第五版)M.北京:中国人民大学出版社,2020.13 案例或视频资料(1)中国人民银行网站,Cn(2)各商业银行官网三、课程结构1 .第1章货币与货币制度(4学时)知识点:货币的起源、形式、职能与本质及货币制度的演变,人民币货币制度的构成要素。重点:掌握货币的定义及规定性;掌握货币的职能与作用;理解货币制度的内容;了解金本位制、布雷顿森林体系、当今信用货币制度。培养能力知识点:通过学习货币的概念,培养学生对货币层次的认识、对货币
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