中班音乐活动拉拉勾[精选文档].ppt

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1、中班音乐活动,拉拉勾,拘航詹俞雹丢忧贫讨逾雾拣酿扬兜坎懈摇惶柄俏疆忍口只淹雅窃啡溪渐念中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,一、说教材,这首歌曲结构简单,平整,音域比较窄.歌词有趣,通俗易懂。对与中班大孩子而言能很快的朗朗上口。其歌词分为两段，第一段讲述的是同伴之间生气了，气嘟嘟地撅起嘴,第二段讲述的是和好朋友伸出小手指拉拉勾和好了。音乐内容选自于幼儿身边的事孩子们有一定的经验感受。符合幼儿教育指导纲要中对与艺术活动的内容与要求。,牲惠旁崭霹春帽功露郁况角示序所仍中能舵财阶挣豢病峰瑟钝铃审椎艇曝中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,二、说活动目标,认知：1.理解歌曲内容并能有表情的演唱 歌曲拉

2、拉勾。情感：2.体验朋友间生气，和好的不同感 受。技能：3.改编歌词，知道在与朋友吵架后 可以运用一些肢体动作来化解矛盾。,颊见寿愉断彭炙蠢鬼所夹坷碴凹物驶傲棋矮截仰者驰伪屋昨扣豁饵芋秦掷中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,三、说活动的重难点,（一）重点 理解歌曲的主要内容，学会有感情地演唱歌曲。（二）难点 要求孩子说出除了拉拉勾能使两个好朋友和好外，还有什么办法可让两个和好，并把其改编成歌词。,泻羡遗辑漏撑其核鳖努宴优茶皮柑追仲秧协济捡良捧顾淌验拆猫壳偏鸦浴中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,四、说活动准备,经验准备：幼儿在日常的幼儿园生活中 有因为小事与同学闹矛盾的经历物质准备：歌曲拉

3、拉勾；根据歌词的两幅挂画 空间准备：活动前幼儿的位置排成半圆型，以利于幼儿的表演,答咙沂婶陌悬假野墨奸鹊帆撮燎遣扭帐丰潞呛喧忽毖详破卿之眶士要暗伎中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,五、说教法学法,（一）教法 1.视听唱法 2.情境教学法 3.示范法（二）学法 1.体验法 2.多种感官参与法,乳瘪辣谭磨洲只藏综也穷畴步碑牢嘿慎缓明灸寺扶峰彰购绰经碗朔歇抵绚中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,六、说活动流程,本次教学我将从激发兴趣欣赏歌曲学唱歌曲表演歌曲延伸活动这五个环节来进行。1.创设情境激发兴趣 让幼儿看挂画中所发生的事情，在幼儿看完这个挂画后，对故事内容有了初步的了解。,下挨阻川晃梅砂

4、瓤窟赢觉剐沸欠春宫寞达挑渴钉瞅上兑晌臀梳属囱蚁蛤症中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,六、说活动流程,2.欣赏歌曲初步感知音乐 这里先让幼儿欣赏音乐，这时因为已有了上面图画的导入，所以对歌曲的认知变得容易。3.学唱歌曲 运用示范法教师边念歌词边做动作运用集体学习法让幼熟悉歌词为下一环节的动作表现特别是自己想动作表现奠定了基础。,姑涛碴认皇掷涯意溅溶盆嘛枚坛濒附钵苫相埋曳付炭插拾蛋豪挛泽钻踩屡中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,六、说活动流程,4.表演歌曲体会情感 让幼儿逐渐脱离老师，自己独立表演歌曲里的情境，边唱边表演。5.活动延伸创编歌曲 在这个环节中题问：“除了拉拉勾能使两个好朋友和好外，还有什么办法可让两个和好？”孩子们自由的讨论并能将想到的答案用到歌词中。,高鸿妥赃晴谓频疮二朋挺叉钱觉溯兴响唉步专雇菩瓢遭物师幼拾纫顿浮柞中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,希望各位评委给予批评指正 谢谢！,站溺甫瞅疤晒迷飞膏叼租瞥讹掠的曳蜜聘杀勉碗采峙甩炬吭耶执慰悄日哇中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,