七上思品第五单元单元检测题.doc

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1、七上思品第五单元单元检测题考试紧张综合症又称“竞技综合症”,是指因考试压力过大而引发的系列生理心 理异常反应，它包括考前紧张、临场紧张及考后紧张。据此回答12題。1.考试紧张综合征属于 （B） A适度紧张 B过度紧张 C适度放松 D.过度放松2.考试紧张综合症 （C ） 会使思维能力和创造力全面下降 会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制 有利于超常发挥，考出前所未有的好成绩 不利于从容应考，发挥自己的真实水平A. B C. D.3. 一项关于“考试焦虑”的调查显示，总体上有 24%学生处于高度焦虑状态，61%学生处于中度焦虑状态。对考试焦虑的认识,下列说法中错误的是 (D)A适度的考试焦虑体现了

2、我们对考试积极认真的态度B过度的考试焦虑会影响学业水平的正常发挥 C考试焦虑会干扰我们的学习，影响学习效率的提高D只有成绩不好的同学才会产生考试焦虑观察下图漫画唯分录取，回答4 5题。4漫画过分的强调了分数的重要性，下面对分数评价正确的是（ C ）A分数的高低说明学习是否认真B分数高就能得到别人的认可 C.分数不代表一切D分数就是衡量一个人能力的尺寸 5我们要平静的看待分数，应该 BA.对分数置之不理、漠不关心B确定恰当的自我期待值，正确看待分数的意义C.过分关注分数的髙低，给自己定高目标D分数高低反映一个人各方面能力的高低6. 小丽发现自己语文考试成绩多判了3分，找到语文老师将成绩改了回来，

3、结果名次下降了2 名。对此，下列的认识不正确的是 （D )A.诚实是为人处世的基本原则B.诚实就是实事求是，不说谎C.诚实的人，才能得到别人的信任D.老实人会吃亏7. 考试，是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好，受老师的批评和家长的责怪，于是就在考试过程中作弊。对此，下面看法中不正确的是 （C )A.考试作弊无助于我们获得真实的本领B.考试作弊不利于我们培养诚信的品格C.考出高分是最重要的D.自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好 成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误8. 有人说：“考试是一种公平的竞赛。”对此，认识正确的是 （A)在目前的升学制度中，考试与分数仍然是一种比较客观的鉴别和选

4、拔的方法 考试分数在某种程度上是对个人真实学习成绩的反映 考试分数能代表一切 考试是对学习成效的相对客观的检验方式 A. C. D.9. 晓明的数学成绩很好，在数学考试中，他的好朋友小东让他“帮忙”，晓明碍于是朋友的求助没有办法，就“帮助”了他。你如何看待晓明的行为 （D )A.朋友有困难就应帮助B.取得高分就代表是名好学生C.晓明的行为是正确的，为朋友就应该两肋插刀D.晓明的行为是错误的，没有正确处理友谊与公平的关系10. 山东科技大学在期末考试期间，展示了以往作弊同学的纪律处分文件，强调考试作弊的严重后果。对此，认识正确的是 （C )A.作弊能够满足其利益B.考试作弊是很正常的行为C.考试

5、作弊是通过不正当手段获得利益D.偶尔一次没什么11. 影响我们成长和发展的因素有(D) 家庭环境 老师教诲 学校条件 自己的天陚和机遇A. B C. D.12. 观察下图“赛”外生活在分数之外我们还有更广阔的空间，包括（C）丰富多彩的实践活动 各类学业考试与检測 创新学习与课外学习活动 社区服务活动 A. B. C. D.歌词幸福在哪里：“幸福在哪里/朋友告诉/她不在柳荫下/也不在温室里/她在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里/ 幸福在哪里/朋友告诉你/她不在月光下/也不在睡梦里/她在精心的耕作中/她在知识的宝库里/幸福就在你闪光的智慧里。”据此回答13 14题。13 “她

6、在辛勤的工作中/她在艰苦的劳动里/幸福就在你晶莹的汗水里”，歌词告诉我们幸福是劳动、工作和付出后的(B )A秋天田地的粮食 B必然收获的希望 C个人远大的理想 D和谐美满的社会14 “她在知识的宝库里/幸福就在你闪光的智慧里”，歌词还告诉我们中学生，要想获得成功，创造幸福生活就要用 （AA知识和智慧改变命运B学习和工作适应发展 C.读书和学习提高自己D.实践和探究进行创新15. 歌词中指出的幸福“她在”什么地方和“不在”什么地方，是要告诉我们（D）一份耕耘，一分收获 只要你在学习，每天都会有收获 只要你在工作，每天都会取得发展 只要你在努力追求，每天都会给自己的生命增添新的内容A B C D1

7、6. 小马说：“分数是衡量一所学校好坏的标准，没有分数，学生将一无所有。” 晓林说：“某人通过作弊取得好成绩，老师还表扬他。老实人吃亏了。” 阿勇说：“你品德好有什么用，我比你高分才是硬道理。” 请你结合自己的体验对上述三种观点作评析。16.这三种观点都是错误的。（1)小马把学习成绩的好坏作为评价一所学校的唯一标准，而忽视了学生全面发展的重要性。（2)晓林只看到作弊一时得到好处，没有看到作弊的最终结果会破坏公平，损害他人利益;而老实的人受人尊敬，维护了公平竞争的原则。（3) 阿勇以分数高自居，却没有认识到除分数外,还有更取要的在思想品德上的表现等。17. 材料一：爱迪生说：天才是百分之一的灵感

8、加上百分之九十九的汗水。 材料二 ：业精于勤，荒于嬉。根据材料，回答：(1)这两则材料共同说明了什么？(2)有人说，现在什么年代了，谁还拼命去学习，没有知识还不照样混?(3)你是怎么理解勤奋的?17. (1)勤奋是一切事业成功的基础。（2)这种说法不对。现在是知识经济时代，知识的重要性不言而喻。没有知识,将难于在社会生活中立足。（3)勤奋出天 才，勤奋才能成功。勤奋是一切事业成功的基础。18. 情景一：考场上：紧张的考试正在进行，刘强在耐心细致地答题，而坐在旁边的王刚一边不紧不慢地转着手里的笔，一边东张西望，趁老师不注意，王刚迅速把头探过来，抄上了选择题的答案。如此这般，两个小时的考试，王刚居

9、然抄上了一半多。情景二：考场外：刘强正在气愤地发牢骚，埋怨他影响自己答题u王刚不屑地说：“这年头哪里还有你这样的死认真，看我，平时不看书，照样能拿及格分，傻帽！还是抄来得快！” (1)请你对这种现象发表看法。(2)在考场上如果你是王刚你应该怎么办？如果你是刘强你应该怎么办？(3)古人云:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。为规范中学生的行为，请结合自己及周围同学的 生活实际，给校长写一份合理化建议。18. (1)考场作弊的行为违反了诚实守信的准则，是与当代中学生的素质教育 格格不人的。诚信是学生的基本道德规范，是做人的根本准则，每个学生都应该树立道德观念，以信用取人。不能为了要面子而欺骗家长和老

10、师。（2)自己要自觉遵守考试纪律，养成诚实的好习惯， 勤奋学习，不断增强自我约束力，对有抄袭行为的同学要拒绝，事后向其指出抄袭的危害性，对不听劝阻的要向学校和老师反映情况。（3)学校要开展多种形式的宣传活动，增强学生的诚信意识，同时还要健全监督机制和管理机制，督促学生自觉养成诚信的优良品质。教师在平常生活中要加强对学生的思想品德教育,正确引导学生摒弃不良习惯。19.下面是某校七（1）班的同学遇到的问题： 情景一：一听说要考试，小玉就紧张，脑子一片空白，手心直冒汗，应该记得的知识全忘记了。 情景二 ： “天啊，怎么复习过的内容全忘记了，一点都想不起来?” 一次考试时，小李着急的快要出声来了。看到

11、上面两个情景,该班班委会决定召开一次班会，就情景中的问题展开讨论，请你积极参与，并完成下列任务：（1）分析原因：请你总结材料中两位同学失利的原因是什么？(2）探究影响：这种心理有什么危害？（3）心理援助：你有什么好的办法帮助他们克服这种心理吗？(4)活动收获：通过这次班会活动，你有哪些收获？12.(1)原因是过度紧张。（2）过度紧张会使大脑抻经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降。3由于造成每个人紧张心理的原因不同，因此要根据不同的原因选择不同的、适合的调节方法，如：认知调节法；积极暗示法；深呼吸调整法等。（3）通过这次活动我懂得了考试时过度紧张不利于正常水平的发挥，我们要通过各种方法调节这种紧张心理；