《鱼游到了纸上》第二课时.ppt

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1、,生字认读,花港清澈鱼缸罢了绣花挥笔厂徽聋哑一壶茶一丝不苟,我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”,看 鱼,画 鱼,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,他高高的身材，长的很秀气，一

2、对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,观察和描写人物的方法,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,你从这平实的语言描写中领悟到隐藏的深刻含义吗？,他老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来,不说一句话。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,？,2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？,他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他老是一个人呆呆地

3、站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,忘我,表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,专注、勤奋、持之以恒,3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,还会忘了什么呢?,青年执着、坚持不懈、持之以恒的精神,小练笔：,描写某某同学一个特点，观察他的神态、动作，用两三句话概括出来。1、“上课极度捣蛋”2、“学习专心致志”3、“蛮横无理”,课堂上，覃缨淇()坐在自己的位置上，（）在听老师讲课，（）做笔记。,端端正正地,静静地,自觉地,体现了覃

4、缨淇很专心听讲，会学习,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,工笔是国画的一种画法，用笔工整细致，把事物细微的部分画得很仔细。速写也是绘画的一种方法，一边观察一边用简练线条把主要特征迅速画出来。,工笔细描,挥笔速写,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘

5、绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动；有时又挥笔速写，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,栩栩如生、惟妙惟肖活灵活现、生动传神出神入化、形神兼备呼之欲出、妙手丹青逼真,“

6、哟，金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。,典型具体,普遍概括,他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水,比一比：他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。他高高的身材，长得很帅气，穿着干净整洁的衣服，高高的鼻梁，大大的眼睛，紧闭着嘴唇，仿佛上了锁一般。,鱼游到了纸上“写作方法”有什么特点值得我们学习呢？,鱼游到了纸上,、题目是文章的眼睛，鱼游到了纸上起到画龙点睛的作用，也高度赞扬了聋哑青年高超的画技，更引起读者往下阅读的兴趣，真是一箭三雕啊！,竹种在纸上,郑板桥,马跑到了纸上,虾爬到了纸上,齐白石,正面描写,外貌,神态,（专注，痴迷）,（阳光、自信）,体会课文的写法,侧面描写,正面描写,烘托画技高超,动作,（认真细致、画技高超）,（专注、忘我）,（坚持不懈）,神态,神态,侧面描写,侧面描写,正面描写,烘托出画技高超,1、题目新颖，起到画龙点睛的作用，引起读者阅读的兴趣。2、用正面描写，把人物的外貌、动作、神态刻画得比较传神。3、用上侧面描写，烘托人物的写法。4、语言平实而含义深刻，令人耐人寻味。,写作方法,