《153串联和并联》导学案.doc
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1、课 型授课时间学生姓名15.3 串联和并联【学习目标】1说出串联、并联电路的特点;会读、会画简单的串、并联电路;例举生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例.2.通过探究,用实验的方法区别串、并联电路,从而培养对实际问题的探究能力,分析问题和解决问题的能力 3通过实验活动,激发对物理学的热爱和兴趣,逐步养成遇事必思,见问必究的良好习惯;在探究串、并联电路的过程中,培养大胆实验,执着探究的精神.【学习重点】通过观察和实验,探究串、并联电路的特点.【学习难点】在探究过程中,认真观察、分析、归纳出正确结果【自主学习】1两个小灯泡 相连,然后接到电路中,这两个小灯泡是串联;两个小灯泡 的两端 连在一
2、起,然后接到电路中,这两个小灯泡是并联。2并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做 ,单独使用的那部分电路叫做 。3在串联电路中,开关可以控制 (选填“部分”或“所有”)用电器,并关位置的改变 (选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制作用。在并联电路中,干路开关可以控制 (选填“部分”或“所有”)用电器,支路并关只能控制其所在支路的用电器。4家庭中的电灯、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是 (选填“串联”或“并联”)在电路中。【共同探究】 学生活动:连接电路用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法? 学生活动:判断电路连接形式阅读课本P41
3、串联和并联,画出你所连接的电路图。并回答下面问题:1两个小灯泡 相连,然后接到电路中,这两个小灯泡是串联;两个小灯泡 的两端 连在一起,然后接到电路中,这两个小灯泡是并联。2并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做 ,单独使用的那部分电路叫做 。 学生活动:连接串联电路和并联电路参考课本P42,完成连接串联电路和并联电路实验,并回答下面问题:1在串联电路中,开关可以控制 (选填“部分”或“所有”)用电器,并关位置的改变 (选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制作用。在并联电路中,干路开关可以控制 (选填“部分”或“所有”)用电器,支路并关只能控制其所在支路的用电器。 2串、并联电路特点的比
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