《登上地球之颠》03.ppt

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1、登上地球之颠,郭超人,地球之巅珠穆朗玛峰,世界第一峰珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848米，是地球上第一高峰。北坡在中国西藏自治区境内，藏语称“珠穆朗玛”。珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在它周围20公里的范围内，群峰林立，山峦叠嶂。仅海拔7，000米以上的高峰就有40多座。,世界第一峰珠穆朗玛峰,藏语“珠穆朗玛”意思是“圣母”，珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848米，是地球上第一高峰。北坡在中国西藏自治区境内，被许多登山家称为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。珠穆朗玛峰，峰高势伟，地理环境独特，峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山上一些地方常年积

2、雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄，空气的含氧量只有东部平原地区的四分之一，经常刮起八级大风。十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。,千年寒冰,从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰,珠峰夜景,晨色,6500米仰望珠峰,郭超人（1934-2000），湖北武穴人，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马蜂的报道。,作者简介:,1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人

3、在十分艰苦的条件下以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。,缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 巉岩 朦 胧 嗡嗡,bin,lio ro,l jin,cu wi,zh,zh,p f,x ru,chn,mng lng,wng,你会读吗？,你能解释吗？,养精蓄锐：,异口同声：,凄厉：,窒息：,匍匐：,斩钉截铁：,养足精神，积蓄力量。,（声音）凄凉而尖锐。,因外界氧气不足或其他气体过多或者呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。,形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。,爬行。,形容很多人说同样的话。,请同学快速朗读课文，说出本文的写作顺序。根据写作顺

4、序理清课文结构、看看全文可分几个部分,读一读.理一理,本文以时间顺序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰巅的经过。全文可分为三个部分：,第一部分（18段）,四名勇士登上第二台阶。,5月24日早晨的珠峰,前进营地、海拔8100米,攀登珠峰第二台阶,第二部分（915段）,刘连满因过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。,第三部分（1623段）,三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。,王富洲,屈银华,贡 布,攀登,壮观的珠穆朗玛峰北侧,壮观的珠穆朗玛峰北侧,通往峰顶的冰壁,冰 裂缝,通往峰顶的雪壁,走过冰瀑区,登 上 地 球 之 颠,央视工作人员在珠峰拼搏,幕后

5、英雄,1、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？,（6）高山反应,（1）山路险峻,（2）天气严寒,（3）缺乏氧气,（4）身体虚弱,（5）黑夜登山,问题探究,2、本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？,（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。,（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。,3、中国登山队员靠什么克服这些困难的？,靠的是坚强的意力、坚

6、韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。,4、文中刘连满的形象令人感动、难忘。他的哪些行动给你留下深刻印象？从中表现出怎样的优秀品质,自我牺牲、团结协作的精神。联系全篇通讯看，登顶的胜利，是团结协作，共同奋斗的结果。是集体主义精神的胜利。,5、课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？,一、渲染登山环境的恶劣，这是为了衬托登山队员不怕艰险，勇往直前的精神。二、描写美丽的珠峰景色，生动形象，使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。,地球之巅珠穆朗玛峰,1、假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？,拓展,地球之巅珠穆朗玛峰,拓展,2、假如课文中的登山队员是在中午登上峰顶的，请你发挥想象，写一段景物描写的文字，描绘出登山队员登上峰顶看到的景色。,活动与探究,3、我们人类有史以来总是不断进行各种各样的探险活动并经常为之付出惨重的代价，如2002年北京大学的山鹰社在登山活动中就有几位同学罹难。你认为作为大学生，未来的人才，他们这样做有价值吗？试就人是否具有探险精神写一篇文章，并与同学交流。,