《慈母情深》PPT.ppt

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1、母亲,世界上有一种人和你在一起的时候总是千万次地叮嘱你要多穿件衣服要注意自己的安全你觉得很烦却也觉得很窝心缺钱的时候她总会说些赚钱不易之类的话来训你边教训边塞钱给你这种人叫作,梁晓声,慈母情深,制作：和汇希望小学 童娟,整体感知：,自由读文，借助字典，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。把句子读通顺。作者通过一件什么事写出了母亲的情深？,走进慈母情深吧！,学习词语,想得整天失魂落魄 震耳欲聋的噪声 极其瘦弱的脊背 揉得皱皱的毛票 龟裂的手指 眼神疲惫的眼睛,作者通过一件什么事写出了母亲的情深？,我来说一说,慈母情深梁晓声,苏坂小学 朱焕,我一直想买青年近卫军，想得整天失魂落魄。于是，我来到母

2、亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去。,青年近卫军是一本什么书呢？,青年近卫军这是一本在六、七十年代风靡全国的苏联小说。在当时，这本小说的价格是1元5角钱。,慈母情深,读题目，说一说“慈母”和“情深”如何理解？,母亲的情深在何处？找找描写母亲的几处地方，再读读这几处描写，你看到了一个的母亲？,映入我眼帘的第一眼的母亲 一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。,哪一个词让你最能感受到慈母情深的？（）,极其瘦弱,一个极其瘦弱的母亲，在怎样的环境下工作？,七八十台

3、缝纫机发出的躁声震耳欲聋。,这震耳欲聋的声音响了多久？,父亲去遥远的大西北工作，我们个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也舍不得花五分钱一毛钱乘车。节选自梁晓声母亲,当你了解这些，再看看这瘦弱的脊背，你有什么想说的?,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,你看到了怎样的母亲？,（疲倦的母亲）,谁发现了这个句子的特别之处？,（我的母亲，三次放在一个句末）,背直起来了，

4、我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,比较读有什么感觉,日复一日，年复一年，母亲就是在这样的环境下工作的，每一分钱都是在这样的环境中挣来的，一分一厘都那么来之不易。,这一叠揉得皱皱的毛票，母亲生病了，她舍不得买药；衣服旧了，她舍不得换件新的；手指龟裂了，她舍不得添双手套，甚至我们几个孩子想吃口肉，她都舍不得买，这是一位多么贫苦的母亲哪!可是今天，我要钱买书时,从对话中你读懂了什么？,母亲大声问：“你来干什么？”“我”“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想

5、说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！“要钱干什么？”“买书”“多少钱？”“一元五角”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,贫穷,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”,一元五角=买书钱,=血汗钱,母亲却已将钱塞进我的手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,母亲一个月拼命工作，得来27元工资。分到30天，平均每天0.9元，我们兄妹五个，加上母亲共6口人，平均每天的

6、生活费为0.15元，而一元五角就相当于我家一个人10天的基本生活费。,“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”,从四个立刻中，你体会到了什么？,（忙碌）,为什么要连用四个立刻？换几个词好吗？,拓展延伸,读了这篇文章，你是否也想起了你的母亲，回忆起了生活中母亲关爱你的点点滴滴，结合下面几幅图画，给大家说一说你的心里话吧。,小时候我是妈妈的心头肉，妈妈走到哪儿都带着我。,我长大了，妈妈为我操碎了心。,上学了，妈妈一路护送。,学习中有妈妈的陪伴,为了我的生活妈妈忙碌在厨房,纸船寄母亲 冰心,阅读链接,我从不肯妄弃了一张纸，总是留着 留着，叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来！,妈妈，我想对你说,1、把课堂上写给妈妈的话说 给妈妈听。2、为妈妈洗一次脚。,作业超市,