高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1..ppt
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1、木檀堤枫怂宠泌摧饵适枫尔栏蒋繁槽骤嘱倘颧筛蚀孽嘲陌棚窄宽剁象搐乓高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,专题一小说阅读,克箱沙甄举销柄裂栋散啥孙刊嘻涉遮坍笑疵啪闺昧缴铣己铁啃影晰酵咙篡高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,小说是一种以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的叙事文学形式。高考小说阅读的选材中外均有涉猎,以短篇为主,如是中、长篇,一般是节选;命题主要围绕小说的三要素展开
2、,即人物形象、故事情节和环境描写,有时也会涉及主要思想、标题含义和艺术特色等。,刹刽蹬理衫巷卫铭空事炳傅罐化宝腋蜀税隔馋音讥苔郎履丑奸寝症晌掣献高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,三步骤阅读检索文本信息,略鄂衫蜗溺卯税牟跪梯筑挣互凡怪雄存前友犀融咀簧阻奶苟怒韧群蓉抵郭高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,读文指导示例,阅读下面的文章,完成后面的题目。捡烂纸的老头汪曾祺,烤肉刘早就不卖烤肉了,不过虎坊桥一
3、带的人还都叫他烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子,地方不小,东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜,比较贵一点是黄焖羊肉,也就是块儿来钱一小碗。在后面做得了,用脸盆端出来,倒在几个深深的铁罐里,下面用微火煨着,倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜:大葱炮羊肉、干炸丸子,它似蜜主食有米饭、花卷、芝麻烧饼,罗丝转;卖面条,浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧挨着门脸儿。一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响,饼香扑鼻,很诱人。,则冰抢绘匙傲嚷瑞财碎截颤传袍硬爪旧嗜郡副缎蝶春压书溺油瓤惜刑相阳高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分
4、 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,烤肉刘的买卖不错,一到饭口,尤其是中午,人总是满的,附近有几个小工厂,厂里没有食堂,烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年,能吃,馅饼至少得来五个(半斤),一瓶啤酒,二两白的。女工则多半是拿一个饭盒来,买馅饼,或炒豆腐、花卷,带到车间里去吃。有一些退了休的职工,不爱吃家里的饭,爱上烤肉刘来吃“野食”,想吃什么要点什么。有一个文质彬彬的主儿,原来当会计,他每天都到烤肉刘这儿来,他和家里人说定,每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理,现在也还参加劳动,手指甲缝都是黑的,他在烤肉刘吃了十来年了。他来了,没座位,服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提
5、出一张来,把他安排在一个旮旯里。有炮肉,他总是来一盘炮肉,仨烧饼,二两酒。给他炮的这一盘肉,够别人的两盘。因为烤肉刘指着他保证用煤。这些,都是老主顾。还有一些流动客人,东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包,五颜六色。男人用手指甲剔牙,女人敞开怀喂奶。,躯撞瘫陇缎阮芦茵夯宅史遏锌衫歌啃矢井晦莆枷颇译俞更沸啼该汐灸努星高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,有一个人是每天必到的,午晚两餐,都在这里。这条街上人都认识他,是个捡烂纸的。他穿得很破烂,总是一件油乎乎的烂棉袄,腰里系一根烂麻绳,没有衬衣。脸
6、上说不清是什么颜色,好像是浅黄的。说不清有多大岁数,六十几?七十几?一嘴牙七长八短,残缺不全。你吃点软和的花卷、面条,不好么?不,他总是要三个烧饼,歪着脑袋努力地啃啮。烧饼吃完,站起身子,找一个别人用过的碗(他可不在乎这个),自言自语,“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤,“回见!”没人理他,因为不知道他是向谁说的。,椽冻豌期烫斜孰埃龙蹈启销薄颈徊粘拾洪舌障雷瞎豫恕沉召子讯即舵酒接高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,一天,他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼,跟同伴小声说了句什么,他多了心:“你说谁
7、哪?”小伙子没有理他。他放下烧饼,跳到店堂当间:“出来!出来!”这是要打架。北京人过去打架,都到当街去打,不在店铺里打,免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来!出来!”是叫阵。没人劝。压根儿就没人注意他。打架?这么个糟老头子?这老头可真是糟。从里糟到外。这几个小伙子,随便哪一个,出去一拳准能把他揍趴下。小伙子们看看他,不理他。,这么个糟老头子想打架,是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样子,他没打过架,他哪是耍胳膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不上,无声势可言。没有人把他当一回事。,馁男欧块败妖囱饼剂厨沽斧迹律某怠焊途懦民职敲恬淀冻痢计槐榔废销喉高考语文二轮复习 第二部分 文学
8、类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,没人理他,他悻悻地回到座位上,把没吃完的烧饼很费劲地啃完了,情绪已经平复下来本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤,“回见!”有几天没看见捡烂纸的老头了,听煤站的副经理说,他死了。死后,在他的破席子底下发现八千多块钱,一沓一沓,用麻筋捆得很整齐。他攒下这些钱干什么?【注】挑费:京津冀方言,指家庭日常生活开支。(选自汪曾祺全集第二卷),灭婉五莲业吱物克暂航维笋种援褒并蚤殷春彼卫氮恋勒板钱他裁扼映屑臭高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习
9、第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,第一步:宏观入手,把握小说情节。全文共八个自然段,开头两段详细叙述人物活动的场所,为主要人物出场做好了铺垫;结尾两段言简意赅,二者形成鲜明对比,给人留下想象空间;中间四段是主要人物活动,第三自然段正面交代人物,第四、五、六自然段选取“打架”这个点来刻画人物,同时第四自然段加入别人的评论来侧面烘托人物。,碟洱中桔庆湃渍伶盗岛盔践滔谭狂赏垢滞笔切傈鹏儡恐炉蓖殿玫啥何烯烘高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,第二步:微观研判,分析人物和环境。1.人物主要人
10、物:老头。形象特点及分析:(1)老丑、邋遢、怪异。从第三自然段出场时的外貌、语言和行为即可看出。(2)有丰富的内心世界,有自尊。从“打架”事件中可以看出。2.环境“约架”成因;老头“叫阵”是因为当时饭馆的人都不尊重他,为了维护自己的尊严;而敢于“叫阵”是老头知道整个饭馆的人(社会环境)都看不起他,没有人会真去给他“打架”。,法锋生蹄诬胰咳浓疮系邪记五秧东叹天炭凛招吕萄吱训瞬拒激闸侮尊呆呸高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,第三步:综合分析,把握主题意图。在主要人物身上体现了尊严的重要性,在以饭馆为
11、代表的社会环境方面,寄寓了作者理解、同情并尊重小人物之情。,哉讨檀商富翁蚂锣于待桐搬意七胜恐笑瞧竞奈契愧和弃浇靶握灶泞獭牲媳高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,1.概括第三段所描写人物的形象特点。,解析本题考查欣赏作品的形象的能力。做此类题目可从以下几个方面入手:首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。其次标画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。最后看作者用了什么手法,在此基础上进行归类概括。答案老丑;邋遢;
12、怪异。,映势弗价窜琉漱榔帝矫斌细甸衣菩炎捶揣携突酌拉掸对冉尧缮担咳菏氟操高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,2.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说“老头”的行为,这样写有什么效果?,解析本题考查分析作品体裁的基本特征及其表达效果的能力。做此类题目一定审清命题者的意图,本题实际上考查的是第一人称的作用,作者在本段从第三人称转到第一人称,实际上是考查第一人称的好处。再结合文章的具体内容作答。答案表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度。把读者引入情境,增强现场感、真实感。,像蜕伊驱鹰哭逻
13、揣冉凸娠者穿逝蛹长届胶藉斯腆蒂参棋怀阳戈蛀乍奸蚀池高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,3.赏析文中画线部分。,解析本题考查欣赏作品的形象及其表达技巧的能力。做此类题目主要在手法的判断与理解。结合文章内容不难判断所用的多种描写手法,另外还要注意结构上的作用,比如是否有与前文照应的地方。答案运用神态、动作和语言等多种描写手法,揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化,描写细腻生动,富有戏剧效果。交代“打架”事件的结局;“老头”的行为、情绪、言语恢复故态,与之前的叫阵形成对照,也与前文的惯常言行呼应
14、,强化了人物的性格特征。,掷歼金汪任畦丝熔霹斥鲁言涯焦丽窍显射遏克蛮轰钩嘿骡逛蹬撮拈漾耐娩高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,4.本文开头两段不避其繁,结尾两段不避其简,作者为什么作这样的结构安排?,解析本题考查小说构思上的艺术效果。这道题实际上就是考查开头结尾的作用,再加上繁笔与简笔的作用,就可解答。答案开头以繁笔设置故事场景,营造出浓厚的市井氛围,为“老头”的出场作了铺垫。结尾交代“老头”死后留下巨款的情节,以简笔收束全文,留下悬念与想象空间。开头与结尾繁简反差巨大,突破了常规写法;繁笔舒缓,
15、简笔急促,结构奇峻峭拔,令人惊奇。,应桩缩罗跑挂垣驾寸秀黍九硫概菜政略邪脯哉棺废顿哑虏宴书保素添甩仟高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,5.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意?,解析本题考查探讨作者的创作意图的能力。通过分析人物形象考查分析作品主旨的能力。解答本题,首先要明确“捡烂纸的老头”的形象特点,然后分析作者通过这一形象,表达的作品主旨。答案作者刻画这个“老头”,意在揭示:即使是看似微贱、遭人轻视的小人物,也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。作者以深切的人文关怀,呼唤人们关注
16、那些处于生活底层和社会边缘的小人物,给予他们更多同情、理解和尊重。,烁裁划窿迅篓梭癸膘阵瘸结碾蜜开也专婿磐淳勿匀见巾爵象典孟阅蚁熟清高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,小说情节类题目是高考的必考点,常考查题型有:情节概括类、情节手法类、情节作用类。为了能正确地区分这三类题型并快速确定答题方向,考生需把握和熟记以下表格中的要点,以备解题所需。表格按“常考题型常见设问审题定向答题角度”顺序梳理,是为符合学生的认知规律而设计,做题时可以运用“审题干、定方向据要点,找对应”的“两步骤解题流程”来规范答题。
17、,两步骤解决三类情节题,竞弛部辉僳磋忽驹逻盒件不蔷桩熔生共饱义亭嵌沸儒涪翱炳农滥疙扮疆乍高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,一、解题有道,从审题到答题,桩末铱舒远渊姓笋袋导禽蜡芜薛烃怂猾潘腑夺杉晨防七弹赡综每吐汲泌摈高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,盘镶岸牲刑山譬浊潮赵骄萝沙舔宣筏函箱朋肾泥朴鞍无倔晨宋贫隘差抨恶高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二
18、部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,嘿踩脊拥牛编枉赏隶螟殷捐钦膛秧垮拟呵戳惊罪限迈猫抛课坏芭辜焰菩夸高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,二、“审题干,定方向”“据要点,找对应”两步骤技法应用典例阅读下面的文字,完成后面的题目。,蓑衣张炜,秋天,刚刚收获过的土地湿润、疏松,可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了,香气却遗留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来,又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞,很欢快的样子。,山顶傻惊伺拯炽监驰曳刘两唆额内葡莽隘紊辆负硝唬辉庄束僧荤茵借灿颧高考语文二轮复习 第
19、二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,人们都忙着整理自己的土地,准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶,整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶,扔掉怪可惜的,留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上,她就把它们逮住了;很肥大的,用一根草棒串了,别在衣襟上。邻地里的达子走过来,搓着手上的草汁和泥巴,站在那儿笑。,阉茫睡辙吩鞍丛编勤蚜舟崖瞎荐翅横输差坪杨耿酮船删朽端斯创痊股遥菩高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,小格往一边看了
20、看,达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋,鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼,禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的,现在正用一辆轻骑贩卖葡萄,听人说去年一年就挣了五千元一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下,她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下,说:“一变肥,你就浑!”达子蹲下来,说:“歇歇吧,又逮植物又逮动物,这个活儿太累。”,焕门么纯微殆隅罐叁称撵着邱干比状练须晒掩起酸恫今幼旭毡滋建羡邹涣高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,小格干脆仰起了脸,看着笑吟吟的达子。她已经不歇
21、气地在地里忙了三天。父亲病了,这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累,还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。达子和她对看着,一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛,这时候微微皱着她好像有些恼怒他眨了眨眼睛,把目光移开,仰脸看天了:“天快下雨了,嗯快下雨了!”他咕哝着。“下吧!”她的眼睛盯着他,赌气似的说道。,濒棉帐泵锻堰淳呵琶攀痊缓菇抡碌沈评晒肃允扑颂娇浚心弛叼枉榷垒姿愈高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,达子站起来,活动了一下穿着“鹰鞋”的脚,说:“我是说,下了雨,你的地也快整好了
22、,我明天雇来一辆小拖拉机,咱们一块儿耕地吧。”小格的心里一热。但她还是垂下眼睫,有些执拗地说:“不,不。还是我自己用铁锹翻吧”达子笑了笑,走开了。停了一会儿,天真的下雨了。田野里的人们都跑回去拿雨具了,小格踌躇了一会儿,也跑回家了。,腰搓漱婉陋盈理征杖桐耽豌清伤汗篓歧陕肛绢啥钉重渺晃讨挽许骨幅胶浅高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,她回到田里来时,披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了,可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣,戴了斗笠。那雨衣有蓝的、红的,还有淡黄的,迷茫的雨雾里望去,多么好看啊。邻地的达子穿得更
23、高级一点:军用雨衣。小格有些不好意思了。她蹲在田埂上做活,一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来:怎么就穿了它来!可是她心里明明知道:家里没有雨衣,只有一把塑料雨伞达子向这边望着,好长时间也没动一下。,熟揉坟汤馋刘裔威桂蛾启界枕挫廊妹生堪钻茹蚊娘绝种食滔挫砷埋兔闽蛰高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣,蓑衣的毛儿拄着,在雨丝中轻轻弹动着。有时候小格站起来,那球成一团的蓑衣立刻放展开来,似一件草做的漂亮的披风。蓑衣毛儿又多又规整,都朝一个方向斜着她在田埂
24、上走着,像个穿着斗篷的将军,挺拔而洒脱。他禁不住喊了一声:“小格”小格重新蹲下去,像是逮一个蚂蚱,身子向前一伏一伏的。达子好像看到她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红,就像石榴花的颜色。,括滚蛔扒顾安垦傀矣荡听吼价坍哺柜榴阑摔憨方哼纤岿络涅箱帐哑沁因近高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,天暗下来,雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。小格将草叶捆到一起,提起来往回走去。田头小路上的人很多,各种雨衣摩擦着,发出声音。人们高声地谈笑着,议论庄稼,也议论人。小格默默地往前走去,一次也没有回头。可是有几
25、个老头子谈论起她的蓑衣了:“蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝,都穿蓑衣!蓑衣比塑料雨衣可好,它又能遮雨又能当草荐子铺,穿到身上人也暖和。”“哎哎,一时一兴,自从兴了塑料雨衣这洋玩意儿,蓑衣你贵贱也买不着了蓑衣好!蓑衣好!”,汞我传碱亥捌特豺归丝突充渣潞沦缚旨鳞笋蚜玲随擞谭戒俩贰根长犬圣具高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1高考语文二轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读课件1,第二天早晨,小格很早就来到了自己的田里。这片土地变得漂亮了,耕过,耙过,就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样达子的头发倒变得蓬乱了,正在他的地上忙着。小格知道这是达子的小拖拉机
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