七年级生物上册知识点总结.doc

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1、七年级生物上册重要知识点总结第一单元 生物和生物圈1.生物的七个特征： （1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排除生体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激做出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）生物能够遗传和变异。（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。病毒、珊瑚虫是生物，珊瑚、弹钢琴的机器人、慢慢生长着的钟乳石、煮熟的鱼不是生物。）2.生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物（如细菌、病毒、真菌等）； 按照生活环境分：陆生生物、水生生物； 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 。3.生物与环境的关系环境能影响生物；而生物既能

2、适应环境也能影响环境。 （1）影响生物的非生物因素：光（如：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”；山坡阳面的植物生长情况比阴面好；树的叶片互不遮挡）、温度（如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；“春江水暖鸭先知”；山脚到山顶植被不同）、水（如沙漠植物根系发达）和空气（如大雨过后，蚯蚓会爬到地表；洪涝过后，农作物会缺氧而死）等。（2）影响生物的生物因素：影响生物生活的其他生物。如捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。4.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。这种不同的条件，我们把它叫做变量。对照实验，要求各个因素只有一个不同（变量）

3、，其它因素都相同。5.生态系统 在一定的空间范围内，生物与其生活的环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 如，一条河流是生态系统。一条河流里的鱼，就不是生态系统。 生产者： 植物（通过光合作用制造有机物） 生物部分 消费者： 动物（直接或间接以植物为食） 生态系统 分解者： 细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体） 非生物部分：阳光、空气、水 6.食物链与食物网 （1）食物链：消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。 （2）食物链的写法： A.按摄食顺序排列各种生物，第一个为生产者；B.食物链中

4、没有分解者和非生物部分，只有生产者和消费者；C.食物链中箭头指向捕食的一方。D.在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链。 （3）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。能量单向流动，逐级递减。能量流动的起点是生产者（光合作用）固定的太阳能。但有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，最终威胁人类。食物链中营养级别越高，生物的个体数量越少，个体生物所含能量越少，个体生物所含有毒物质越多。 （4）生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。在生态系统中生物的种类越多，食物网越复杂，其自动调

5、节能力越强，生态系统越稳定。7.生物圈 （1）概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。（2）范围：以海平面为标准上下20千米的范围。大气圈的底部（昆虫、鸟类、细菌等）、水圈的大部（水生生物，大都生活在水面下150米以内）、岩石圈的表面（一切陆生生物的立足点）。8.生态系统的类型：a森林生态系统（绿色水库、地球之肺）涵养水源、保持水土；b草原生态系统调节气候、防风固沙；c海洋生态系统调节气候、氧气制造；d淡水生态系统调节气候、提供水源；e湿地生态系统（沼泽，地球之肾）净化水质、蓄洪抗旱；f农田生态系统为人类提供食物；g城市生态系统人类政治、

6、文化、经济中心；ae又称为自然生态系统，自动调节能力强。f，g又称为人工生态系统，自动调节能力弱。第二单元 生物体的结构层次1.显微镜的结构 镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。转动方

7、向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 2.显微镜的使用（1）取镜和安放 右手握，左手托，放在距实验台边缘约7cm 处，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光（三转一看）A.转动转换器：使低倍物镜对准通光孔；B.转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；C.转动反光镜，使光线反射到镜筒内。同时左眼注视目镜，直到看到明亮的圆形视野，标志对光完成。（3）观察 A.放置玻片标本：标本正对通光孔的中心。B.镜筒下降：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片。（注：眼睛一定要从侧面注视物镜，以免压碎玻片。）C.调焦：双眼睁开，左眼注视目镜，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

8、上升，直至看清物像。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。3.显微镜的考点 （1）放大倍数=物镜倍数目镜倍数。（2）显微镜的放大倍数越大，视野越小，物像越大，视野中的数目越少。（3）显微镜成像为倒像，看到的是“b”，实际上是“q”。（4）在显微镜视野中看到污点，可能存在的位置是目镜、物镜、玻片标本。（4）物镜放大倍数越大，镜头的长度越长。目镜放大倍数越大，镜头的长度越短。（5）显微镜的视野中，发现物像位于哪个方向（如右下方），要想使物像移至视野中央，则应向同样的方向（右下方）移动玻片标本。（6）调亮显微镜，应用大光圈、反光镜的凹面。4.玻片标本 包括装片（撕取）、切片、涂片（如血液涂片），分临

9、时的、永久的或固定的。 临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“撕”（刮）、“展”（涂）、“盖”、“染”。制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要在载玻片的中央滴一滴生理盐水而不滴清水（植物细胞）？（维持细胞正常形态） 盖盖玻片要一边先接触水滴，再缓缓放下另一端，是为了避免盖玻片下出现气泡。 5.植物细胞的基本结构 细胞壁支持、保护作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，叶绿体等。细胞核贮存和传递遗传信息；叶绿体进行光合作用的场所，因为含有叶绿素而呈现绿色；液泡内有细胞液，其中溶解着多种物质（如酸酸甜甜的汁液、色素等）；线粒体呼吸作用的场所，是细胞内的“动力工厂”、“发

10、动机”。6.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。不同点：动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。生物体结构和功能的基本单位是细胞。7.细胞中的物质分为两大类：无机物水、氧、无机盐、尿素等简单的物质(分子比较小，一般不含碳） 。有机物糖类、脂类、蛋白质和核酸等复杂的物质(分子比较大，一般含有碳）。8.植物绿色部分细胞（叶片）中含有叶绿体，叶绿体能将光能转化为储存在有机物中的化学能。无论是植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体，线粒体能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，位于细胞质中。植物的根细胞、洋葱表皮等非绿色部分不含叶绿体。9.遗传信息存在于

11、细胞核中。细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。因为细胞核中的DNA上的遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。10.生物体由小长大，是细胞生长、分裂、分化的结果。细胞生长，使细胞体积增大；细胞分裂，使细胞数目增多；细胞分化，使细胞形成不同的组织。动物细胞11.细胞分裂过程： 细胞核 细胞质 细胞膜中部向内凹陷 两个细胞植物细胞一分为二 分为两份 中央形成新的细胞膜、细胞壁 两个细胞12.染色体是由DNA和蛋白质组成的，它是遗传物质DNA的载体。DNA主要分布于细胞核中，少量存在于细胞质中，是主要的遗传物质。细胞分裂过程中染色体先复制加倍（在细胞核分裂之前），再平均分配到

12、两个子细胞中。人的体细胞都含有23对（46条）染色体，而生殖细胞（精子和卵细胞）染色体数目只有体细胞的一半。13.细胞癌变指由正常细胞变为癌细胞。癌细胞的主要特点是能无限增殖（不断分裂）和能扩散转移。14.动植物的发育起点受精卵。15.人体（动物体）的结构层次：细胞组织器官系统个体 组织：由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成。 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起形成。 系统：能够共同构成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成。 （1）动物的四大组织：上皮组织（如皮肤的表皮、体内管腔内壁等，有保护、分泌等功能）、肌肉组织（如 （如心肌、骨骼肌、平滑肌，有收缩、舒张

13、功能）、神经组织（分布在脑和脊髓中，有产生和传导兴奋的 功能）、 结缔组织（如骨组织、血液等，有支持、连接、保护、营养等功能）。 （2）动物的八大系统：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统。16.绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官植物体。（没有系统） （1）植物的五大组织：分生组织（如根尖的分生区、芽的分生区、茎的形成层等，特点是细胞小、细胞壁薄、 胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、分裂强）、保护组织（如根、茎、叶、花、果实、种子的表皮，有保护内 内部柔嫩部分的功能）、机械组织（如茎、叶柄、花柄等，细胞壁增厚，支撑和保护作用）、输导组织（ 导管由下向上运输水和无机盐；筛管由上向下

14、运输有机物）、营养组织（如叶肉、果肉，特点是细胞壁薄 薄、液泡较大）。 （2）植物体的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。17.单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、大肠杆菌（细菌）。病毒没有细胞结构，不是单细胞生物。第三单元 生物圈中的绿色生物1. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种,可以分为四大类群： 藻类植物、苔藓植物、 蕨类植物、种子植物。其中种子植物又可以分为裸子植物和被子植物。2. 植物种类生活环境细胞组成身体结构与人类的关系生物名称举例生殖方式 藻类植物 绝大多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处有的单细胞有的多细胞 没有根、茎、叶的分化 鱼类

15、的饵料、药用、食用、制造氧气 海带、水绵、紫菜、石花菜、衣藻 孢子生殖 苔藓植物 陆地的阴湿处 多细胞有茎、叶分化和假根,茎中没有导管,叶中没有叶脉. 当做监测空气污 染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓 蕨类植物 陆地的阴湿处 多细胞有根、茎、叶分化,有输导组织. 药用、食用、绿肥、饲料 肾蕨、里白、卷柏、贯众、满江红3.种子的结构 种子有两片子叶的为双子叶植物（如大豆、蚕豆等）；只有一片子叶的为单子叶植物（如水稻、玉米、小麦等）。4. 结构层次特点寿命种子 器官种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶 或胚乳 里含有营养物质。长孢子 细胞只有散落在 适宜的环境下才能萌发，否则很快就失去生命力。短 总结：种子

16、植物在陆生植物中占绝对优势，能产生 种子 是一个重要原因。5.种子植物的分类： 裸子植物特点：种子裸露，外无果皮包被。举例：松、杉 、柏 、苏铁 、 银杏。被子植物特点：种子外有果皮包被。 总结：被子植物的种子正因为有果皮的保护和 果实适于传播 的特点，使得被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中分布更广，种类更多。6.种子萌发的条件：外界环境条件： 充足的空气 、 一定的水分 和 适宜的温度 。自身条件：胚是完整 的且是活的、种子是饱满的、储存时间短又已过休眠期。种子萌发的过程：胚根根（最先）、胚轴根与茎相连接部分（分裂有限，短）、胚芽茎和叶、子叶或 胚乳供营养后凋谢。7.“测定种子的

17、发芽率”采取的检测方法是 抽样检测 。在不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象的 总体 中抽取少量的个体作为 样本 ，对样本进行检测的结果能够反映 总体 的情况。这样的方法就叫做抽样检测。 种子的发芽率= 已发芽的种子数 / 供检测的种子数 100% 8.根尖的结构从下往上依次是根冠 、分生区、伸长区、成熟区。分生区起分裂补充细胞的作用，根冠起 保护作用。其中幼根生长最快的部位是伸长区。成熟区（根毛）是根吸收水和无机盐的主要部位。 根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。9.枝条是由芽发育成的 芽也有分生组织，经过分生组织细胞的分裂和分化 ，形成

18、新的枝条。 芽中的幼叶发育成枝条的 叶 ，芽轴发育成枝条的茎 ，芽原基发育成枝条的芽。茎加粗生长是因为茎的形成层（一种分生组织）不断分裂。10.植株生长需要的营养物质有： 水 、 无机盐 、 有机物 。 水和无机盐由根从土壤中吸收，有机物通过光合作用制造。（1）植物的生长需要多 种无机盐，其中需要量最大的是含 氮 、 磷 、 钾 的无机盐。（2）给植物补充无机盐时应该少施 化 肥，多施 农家 肥。（3）多施化肥的危害：土壤 板结 ；水域中的 藻类和其他水生 植物 大量繁殖，导致夜间水体缺 氧 ，鱼虾死亡。11.无土栽培：根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液来栽培植物的

19、方法。3(花萼)2(花托)4(花瓣) 5（雄蕊)6(雌蕊)1(花柄)5.15.26.16.26.312.花是由花芽发育而来；传粉分为自花传粉和异花传粉，也可以分为自然传粉和人工（辅助）授粉；花根据传粉情况分为虫媒花和风媒花。13.花的结构（写出右图中的结构名称）（1）由外到内总结花的结构组成如下： 花柄 、 花托、 花萼、花冠、 雄蕊 花药（有花粉，内有精子） 花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房（有胚珠，内有卵细胞）（2）5 雄蕊 和6 雌蕊 与果实和种子的形成有关，是花的重要结构。14.（1）传粉：花粉从 花药 里散放落到雌蕊 柱头 上的过程。 自花传粉：一朵花的花粉，从花药散发出来，落到同一朵花

20、的柱头上的传粉现象。 传粉的方式 如：小麦，水稻，豌豆等。 异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉现象。媒介主要是风和昆虫。12345689 花粉 柱头 花柱 子房 子房壁 卵细胞 胚珠 精子 花粉管被子植物的受精过程7（2）受精过程（见右图） 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发， 长出 花粉管 穿过 花柱 ，进入子房，一直到达 胚珠 。 花粉管中的 精子 随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠 内部。胚珠里面的 卵细胞 与来自花粉管里的 精子 结合形成 受精卵 。15.果实和种子的形成 （1）受精过程完成以后，花的各部分就会逐渐发生如下变化：萼片：有的凋落 花瓣：凋落

21、 雄蕊： 凋落 柱头和花柱：凋落 雌蕊 子房壁：发育成果皮 子房 胚珠：发育成种子 （果实） （胚珠里的受精卵发育成 胚 ）（2）为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行 人工辅助授粉。 先采集 花粉 ，然后涂抹或倾撒在同种植物的 柱头 上。（3）被子植物的花盛开后要能形成果实和种子，必须要完成的两个重要的生理活动是 传粉 和 受精 。16.根吸水的部位主要是根尖的 成熟 区。它生有大量的 根毛 。增大了根吸收水的表面积.17.水分的运输途径：（1）绿色植物的根、茎和叶脉内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，通过根吸收来的水分进入根的内部后，再经过 根、 茎 、 叶

22、中连接贯通的 导 管运输到植株的各处。（运输方向：自植物的 下 端到 上 端。）叶片的结构示意图1（叶脉）2（上表皮）4（下表皮）5（气孔）3（叶肉）（2）导管的结构特点：每一根导管都是由许多 中空 、 管状 的细胞组成，上下细胞间的 细胞壁 已经消失，形成了一根中空的管道。18.叶片的基本结构（见右图）： （1）叶片的结构包括 表皮、 叶肉 和 叶脉 三部分。 （2）保卫细胞是半月形细胞，它们是 成对 存在的，一对保卫细胞围成的孔隙是 气孔 。 下 表皮的保卫细胞较上表皮多。叶片的下表皮1（ ）2（ ）（3）保卫细胞的结构特点：靠近气孔的细胞壁 厚，背着气孔的细胞壁薄。 保卫细胞控制气孔的开

23、、闭。右图中气孔的状态是张开的。* 当保卫细胞 吸水 时，较 薄 的细胞壁容易引起整个细胞向 外 弯曲， 于是气孔就开放了。* 当保卫细胞 失水 时，整个细胞的体积变小了，细胞壁随着回缩， 于是气孔就关闭了。19.蒸腾作用使植物体内水分大量散失（1）“蒸腾作用”的定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。（2）蒸腾作用的主要部位是植物体的 叶片 。（3）气孔 是蒸腾作用的“门户”。它的张开和闭合可以调节蒸腾作用的强弱。（4）蒸腾作用的意义：* 对植物体本身而言：促进根对 水的吸收；拉动 水 和 无机盐 的向上运输； 降低植物体的 表面温度 。 * 对生物圈而言：能提高大气 湿度

24、 度，增加 降水 。 绿色植物在生物圈中的水循环中起什么作用？答：绿色植物 参与 和 促进 了生物圈中的水循环。 为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？答：阴天或傍晚植物的 蒸腾作用 较弱，能减少散失的水量，利于移栽植物的成活。 冬、春季植树时，为什么移栽的树苗要被减去大量的枝叶？答：移栽树苗减去大量枝叶可减弱 蒸腾作用，减少散失的水量，利于移栽树苗的成活。 20.节水农业：灌溉方式有大水漫灌或畦灌、喷灌、滴灌，它们的用水比例大约为10:5:3 ，滴灌不仅节水，还 还能为作物根系创造良好的生活环境，提高农作物产量，所以应提倡滴灌。21.光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化

25、成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。 （1）绿色植物光合作用的反应式： （ 光照 ） 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 （叶绿体） （储存能量）（2） 光合作用的场所是叶绿体，主要器官是叶（营养器官），光合作用的主要组织是叶肉（营养组织）。光合作用中的物质变化: 无机物变成有机物并放出氧气 ，能量变化： 光能变成化学能储存在有机物中 。（3） 凡是植物的绿色部分，细胞中含有 叶绿体 就能够制造有机物。 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转变器”。（4）农业生产上，为了充分利用光照，提高农作物产量，在种植植物时对植物的间距的要求是 合理密植 。（5）有

26、机物的作用：A.用来构建植物体:光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞,为细胞的生命活动提供能量,并参与构建细胞,进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。 从细胞水平来看：1.细胞壁的主要成分是 纤维素 2.细胞膜的主要成分是 蛋白质和脂质 都是有机物 3.细胞核中的遗传物质是 DNA （是核酸） 从器官水平来看：种子的成分大部分是有机物，有些植物的根、茎也是如此。 从个体水平来看：植物的干重大部分是有机物。 B.有机物养育了生物圈中的其他生物：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了食物来源。并通过食物链、食物网，养育了其他生物

27、。22.呼吸作用的定义：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的 能量 释放出来，供给生命活动的需要的过程。（1）绿色植物呼吸作用的反应式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 （储存着能量）（2）呼吸作用主要是在线粒体内进行的，它是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。呼吸作用释放的能量，一方面供给生命活动（如细胞分裂、物质吸收、物质合成等）的需要，另一方面以热能的形式散失了。 23.比较绿色植物的光合作用和呼吸作用比较内容原料场所（填能量转换器）条件产物实质光合作用 二氧化碳、水叶绿体光照有机物、氧气制造有机物，储存能量呼吸作用 有机物、氧气线粒

28、体有光、无光二氧化碳、水分解有机物，释放能量总结：植物的呼吸作用与光合作用具有 相互对立 又 相互依存 的密切关系。24. 绿色植物能进行呼吸作用的器官有：根、茎、叶、花、果实、种子。 动物体的细胞也进行呼吸作用吗？是的，也进行。 为什么栽花或种庄稼，都需要经常松土？答： 根需要空气中的氧气进行呼吸作用。 绿色植物在维持生物圈 碳氧 平衡中的作用。 绿色植物在光合作用中制造的 氧气，超过了自身呼吸作用对它的需要，其余的都以气体的形式排到了大气中。绿色植物还通过光合作用不断消耗大气中的 二氧化碳 ，这样就维持了生物圈 二氧化碳 和 氧气 的相对平衡。25.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。我国的植被以森林为主体，我国的森林覆盖率为16.5%，全世界的森林覆盖率平均为27% 。3月12日为“植树节”；1981年颁布关于开展全民义务植树运动的决议；1984年颁布中华人民共和国森林法；1985年颁布中华人民共和国草原法；地球之肺-热带雨林；地球之肾-湿地。7