课题2化学肥料课时训练.doc

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1、人工作者 名师测控人教版九年级化学下册课题2化学肥料（2）1.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨味的是（ ）A、氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙 D.硫酸铵2、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（ A氢氧化钙 B 稀盐酸 C 氯化钠 D水3、下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（ ）A.从外观上可区分硫酸钾和磷矿粉两种肥料B.氯化铵和氯化钾可通过加熟石灰研磨后闻气味来区分 C.向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐 D.某化肥与碱研磨，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥4、合理使用化肥，

2、有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ）A为保证高产尽量多施用化肥 B将氯化铵与碱性物质混合施用CCO（NH2）2是一种常用的复合肥料 D提倡将农家肥与化肥综合使用5、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( )ANH4Cl与KCl：观察外观 BNH4HCO3与KCl：加水 CK2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味6、有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后为能全部

3、溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（ ）A氯化钾 B碳酸氢铵 C硫酸铵 D过磷酸钙 7、某农民发现他种植的农作物植株矮小，叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和两端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素。则该农民的判断是否准确？ 。该农民施用肥料的方法是否合理？理由是？_8、王强家菜地里的蔬菜叶色发黄。周日，爸爸叫王强去买化肥硝酸铵，他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完。（1）根据所学的化学知识，你建议他购买 ，也能起到与硝酸铵相同的作用。氯化钾KCl尿素CO(NH2)2磷矿粉Ca3(PO4)2（2）硝酸铵是含氮

4、量较高的化肥，硝酸铵中氮元素的质量分数为 。（3）将硝酸铵和熟石灰混合使用，既可给农作物提供营养元素，又能降低土壤的酸性，你认为对不对？原因是 。9、现有X、Y、Z三种肥料，已知它们分别是碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾中的一种。将三种肥料各取适量分别加氢氧化钠，Z有强烈的氨味，X、Y无氨味；将X、Y分别配成溶液，各取适量分别滴入硝酸银溶液，X溶液中有白色沉淀产生，Y溶液中未见到明显变化。根据上述实验现象判断X、Y、Z依次是( ) A氯化钾、碳酸氢铵、硝酸钾 B氯化钾、硝酸钾、碳酸氢铵 C碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾 D硝酸钾、氯化钾、碳酸氢铵10、化肥在搬运过程中可能导致包装袋上的标签损坏，而某些化肥可

5、以从外观上看出其种类。下列化肥中，从外观上就可以与其他化肥区别开来的是( )A尿素 B磷矿粉 C碳氨 D硝酸铵11、请你参与初三同学识别化肥的探究活动。他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。第一步：称取五种化肥各10g，分别研细。第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3_=_2NH32H2O；第三步：另取三种铵盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式：NH4HCO3HCl=NH4Cl

6、_；第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式_；第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是_，无明显现象的钾盐是_。12、硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料。为测定某含有少量NaNO3的硝酸铵样品中NH4NO3的纯度，取2.0 g 该硝酸铵样品于容器中，滴入5.0g 20%的NaOH溶液。发生如下反应：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+H2O。反应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的质量的关系如右图所示：完成有关计算：（1）NH4NO3中各元素的质量比为（H：N：O） ；（2）样品中硝酸铵的质量分数；（3）所得溶液中NaNO3的质量分数（保留两位小数）。