《33光的直线传播》+flash课件2.ppt

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1、,4.1 光的直线传播,新人教版新教材同步教学课件,第四章光现象,光源：能够自行发光的物体,分类：自然光源 人造光源,光在空气中的传播,光在空气中的传播路径是,直线,光在水中的传播路径是,直线,光在玻璃中的传播路径是,直线,光在空气中的传播路径是 光在水中的传播路径是 光在玻璃中的传播路径是,直线,直线,直线,归纳：光在 介质中沿直线传播,同种,早晨我们看到的地平线下的太阳,由于大气层的空气分布不均匀，太阳光进入大气层后会发生偏折，人们逆着太阳光射入眼睛的方向看过去，就好像太阳已经升至地平线以上,一：光沿直线传播的条件：,光在同种、均匀介质中沿直线传播,如果介质不均匀，或者光在传播时通过两种介

2、质的交界面，光的传播方向将发生改变。,光的直线传播的应用,（1）站队,生活中光直线传播的应用,（2）激光准直,（3）射击,二、光线:,为了形象表示光的传播.我们可以沿光的传播路线画一条直线.并在直线上画上箭头表示光的传播方向.这种表示光的传播方向的直线叫光线.,点光源发出的光线：,一束光线,平行光线：,注意:光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线.是表示光的传播的一种方法.实际上是不存在的.,物理模型法,你认为出现这种有趣现象的可能原因是什么？,分析影子的形成原因：,由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影子,影子的形成说明了什么？,光沿直线传播,你知道日食

3、月食形成的原因吗？,日食的成因,地球,地球,当月球转至太阳与地球之前时，地球上位于月球影子的区域就看不见太阳，形成日食,月食的成因,当月球转至地球的“后方”，并大致在一条直线上时，人们就看不见月亮，形成月食,小孔为什么可以成像呢？,公元前4世纪的墨经中就记载了世界上最早的小孔成像现象。,A,A,B,思考：小孔成像的成像有什么特点呢？,小孔成像说明了什么？,日食、月食，影子的形成，小孔成像都说明了光是沿直线传播的,（讨论）生活中光沿直线传播还有那些应用？,1.古代人用影子来计时,4.木匠单眼判断木材是否笔直等,3.种树,2.用太阳伞遮阳,5.进入屋顶瓦缝的阳光,生活中光沿直线传播的应用,(1)由

4、于光速非常的快，直到1920年美国物理学家迈克耳孙才用实验精确的测定了光的速度,(2)现在公认的光在真空中传播的速度是3108m/s,光速的测量,光的速度：,在真空中最快：3108 米/秒,在空气中的速度：约3108 米秒在水中的速度是上述值的3/4，在玻璃中是上述值的2/3,光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s，光从太阳传到地球大约需要8分钟。,应用,激光测距,激光测距仪,思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？,请观察生活中常见一自然现象:,今天，你学到了什么？,课堂小结：,三、光的直线传播,1、光在同种均匀介质中沿直线传播现象：影子、日食月食、小

5、孔成像应用：2、光速：光在不同介质中传播速度不同真空中光速为3108米/秒,完 成 课 堂 达 标！,在光的传播过程中，不正确说法的是：（）A光在一种均匀物质中传播时，一定 能直线传播。B光只有在真空中传播时，速度才会 最大，它是物体运动速度的最大值C光是由无数条光在传播时的细线组 成的。D光从一种均匀物质进入另一种均匀 物质时，也可以直线传播，只是传 播的速度发生了改变。,c,下列现像中不属于光的直线传播的是（）A、日食和月食 B、小孔成像 C、立竿见影 D、刚刚离开地平线的太阳看起来 特别大,D,课堂练习,1.光在同一种 中沿直线传播,、等自然现象说明光是沿直线传播,用步枪瞄准射击时要求“三点一线”,这是光的 规律的应用,下列现象中不能用光的直线传播解释的是()A.坐井观天所见甚小 B.日食、月食 C.雷电现象时先看见闪电然后听到雷声 D.小孔成像,均匀介质,影子,日食、月食,小孔成像,直线传播,C,5.如图所示是表示某地区出现的“日全食”现象的成因的示意图，其中的B表示的（地球/月球，下同）的位置，A表示的是 位置。,A,B,.,.,月球,地球,太阳,人从路灯下走过，影子长短如何变化？,交流与讨论,再见,