《定风波》优秀课件.ppt
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1、,定风波,苏 轼,教学目标:1.了解苏轼词的特点2.结合时代背景,准确把握诗歌主旨3.体会词旷达豪放的意境和词人丰富的思想感情,在词的艺术境界中提升自己的人格,净化自己的情怀,树立自己的志向。,自题金山画像 问汝平生功业,黄州、惠州、儋州。,2、在风雨中,“同行皆狼狈”,而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”,表现了他怎样的心情?,1、全词分别写分明内容?,序写作词缘由,上片写雨中事,下片写雨后感。,闲适、轻松、自如,3、“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?“”表达了什么情怀?,前句传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。,4、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度?,披着蓑
2、衣在风雨中过一辈子也处之泰然。反映作者不避人生风雨,不惊恐、不退缩、任其自然、坦然处之的生活态度。,5、“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句,给我们以怎样的人生启示?,A阳光总在风雨后。,B也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已经在前面等着我们了。,C失败和成功是一对孪生兄弟,失败来了,成功还会远吗?,D祸兮福所倚,福兮祸所伏。,E阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐观和希望。,6、“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,你如何理解句中的“风雨”和“晴”的?这三句是此篇的画龙点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示,请谈谈是怎样的一种顿悟和启示?,人生有顺逆,有成败,有
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