《负数的初步认识》课件.ppt

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1、负数的初步认识,重庆市綦江区篆塘小学 霍勇,说反话游戏,游戏规则：老师说一句话，学生接一句跟老师的话意义相反的话。,要求:(1)听清信息，独立思考;(2)选择自己喜欢的方式，把听到的数字信息准确、简洁的表示出来;(3)关键是让人一目了然。,记录相反意义的量,2000,四月份,五年级,下半场,6000,三月份,25,四年级,2,上半场,帐目结算,转学情况,足球比赛,2,18,第三种方式：,用符号加数字表示,你认为以上三种方法哪种更好？为什么？,（第三种简明、清楚）,第三种好。,文字加数字,图形加数字,符号加数字,像“+2、+25、+2000”这样的数叫什么？,“+2”怎么读？,（正数）,“+2”

2、读作：正2,像“-2、-18、-1600”这样的数叫什么？,“-2”怎么读？,（负数）,“-2”读作：负2,请你读出上面所有的数,加号、减号和过去的意义不同，在这里“”叫做什么?“”叫做什么?,为了简单可以把+24简写成24。如果去掉正号，这些数你们熟悉吗？,负数前的负号可以去掉吗？为什么？,（负号不能省略）,(正号可以省略）,北京最高温度是5，最低温度是零下5。,北京5 5,上海 0 8,哈尔滨 15 3,从上面的天气预报图中你了解到哪些信息？,北京最高温度是5，最低温度是零下5。,北京5 5,上海 0 8,哈尔滨 15 3,有负数吗？请你读出来。,北京-5和5一样吗？,零上的温度用什么数表

3、示？零下的温度用什么数表示？0度呢？,零上的温度用“正数”表示。,零下的温度用“负数”表示。,0正好是零上温度和零下温度的“分界点”。,请拨出5。,先找到0，这是分界点。,请拨出 5。,先找到0，这是分界点。,请拨出 15。,先找到0，这是分界点。,比较两个温度（5和15）哪个更冷？为什么？,用你的动作和表情告诉我15时的感觉。,说正数和负数，同桌写。,10、20、3.85,180、207、80.8,说得完吗？,说不完。怎么办？,讨论：所有正数和0比，有什么关系？所有负数和0比，有什么关系？,所有正数比0大，所有负数比0小。,讨论：0是正数吗？是负数吗？,0既不是正数，也不是负数。0是分界点。

4、,（1）叔叔上五楼开会，应按哪个键？阿姨到地下二楼取车，应按哪个键？,（上五楼按5，到地下二楼按2）,生活中的应用,（2）你理解这些信息的意义吗？,玉山最高峰海拔：3950米,台湾海峡最深处海拔：2311米,海平面,大海,陆地,把海平面当成正数和负数的分界线。,玉山最高峰是海平面以上3950米。,台湾海峡最深处是海平面以下2311米。,生活中的应用,（3）上图每格表示1米，小华刚开始的位置都在0处。,0,-1,-4,-2,-3,1,-5,2,3,5,4,A.小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行3米，表示为（）米,西 东,B.如果小华的位置是+4米说明他是向（）行（）米。,C.如果小华的位置是-5米说明他是向（）行（）米。,-3,4,东,5,西,生活中的应用,给数字队伍排队,数学游戏,生活中你还见到过负数吗？,数学广角,请大家阅读数学书P130页上有关负数的内容。,我国是最早认识负数的国家,用红筹表示正数，黑筹表示负数。,用正摆的筹表示正数，斜放的筹表示负数。,西方国家认识正负数要比中国迟数百年。,生活中有更多的负数等待你们去发现。,谢谢同学们！,