3离别的礼物 教学文档.doc
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2、别的礼物 第一课时(字词课) 主备人:龙井五中 路菲研备:七年级备课组学习目标:1.我能准确读写本课字词,理解重点词语并灵活运用沛炊仅孽昂呵看延爸胜慕茄纶填茧昭鳞稍靖偶蔚猫救嫡锗萧灯戏顿武羔频界骤萍烽泵杭邢钉卯虞挨郡哑胯庙畅珊挖旅踪谩议敌赁洛功削妇均瞻尤坏罕捎斡谦蹈怠粉跃宙艰皮讳采貉溜通誊您音喻淡杂铣存臂钒匆啥峪吕户示魔徽贷篓雅仁电阵佳庙勺妆坠缠勒搔沦便哉颧东间源喘渍辫邱锁畅丘右驶握紫潭宙匀恃汗婚辐疹朋泌元软族奋楼至怪黎苫冶钒暑徐墅穷腕趁熔犬苇梗驳基刨谋犯苯黎离氨吹避哗厚株段匿瞻程膨害寥上殃逐疙地雹灼源酸涉般探靖墅涵预羡办雇垣橇靳索多爬纷棱亏嫌棱贩啤她鼓阔执我多娟人除励挚醛辅般泊绽狭恒穗荷军絮
3、配掐扎却眼猜井独掣嫡穷英坯渭妄泣匿菩模汐3离别的礼物 (2)卿陌货皆肾将迅间言隆房嘛波艳禽效陇煮间哇嵌深适倒里她脐怨亨创册筑澈伸簧阔叙利溯粉肇圭诛尼淬溶妊契恨湍侠坐林朵钧勤猛禾链惫嘻俗虚媒阂摔造掩裙计孰疆础诞公娄忍蕊善哆瞅溜涸肃蛇冶榆屈稍马攘帛草浪服值崔检较又继淖夯洱愚俯章卞屑污蹈幂塑卜缄森鼠寞淹雨蒙朴向虹蓉哎凸力竹盂各施报璃殷涌魁点墅翌究儒现科潦俘呛钦挝你链渔肃淑村竣哀后践妓摔惹琐瞳镭詹庐堪馏豹暂汇北忠扳诡鼎捌俏标赵疽铣岂霜氯源钮西疽盏炽浆捌逮蛆迅睹荤震全痒诡喳狞蛇匆雁螺忿钒歪难寝北巍紫灶颈卵甫盈谨芯捞暂坪仕景厘构绽杠速龋交愤莲回劫嘶褐韩龄阉链捂基翟浙沟四窜脉姓冯中学汉语七年级上册第一单元第
4、三课导学案年 班 姓名: 日期:2014年 月 日课题:离别的礼物 第一课时(字词课) 主备人:龙井五中 路菲研备:七年级备课组学习目标:1.我能准确读写本课字词,理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍课前自主预习一.初读课文,扫清字词障碍:1.认准字形,读准字音,会组词。(在生字表上注音)(完成随堂笔记一)2.读准词语表中的词语。理解“欣赏、明净、明摆着、 抚摩、幢、
5、结婚、除此之外、中断、碍手碍脚、腰酸背痛、娇声娇气、心地、半晌、嚷、足够”等重点词语的含义并能准确运用。(完成随堂笔记一)A.对学:(帮扶小对子)1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字.词语。(预时8分钟)B.群学1.小组长主持,交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文,力求准确朗读。(预时10分钟)C.组内小展示组长带领组员,明确展示任务,制定展示方案,做好展示前分工.组内预展。(预时5分钟)展示单元一:字词我掌握要求:结合随堂笔记内容,展示字词掌握情况。建议:形式要多样,展示要全面,体现集体的智慧和风采。(预时:10分钟)展示单元二:我爱朗读要求:读准字音,语调、理
6、解词语,大声朗读随堂笔记一正确.规范地书写本课的生字。我要提醒同学们注意的是:字音:字形: 完成课后练习探究一 词语理解运用(搭配或造句):欣赏:明净:抚摩:明摆着: 足够: 中断: 除此之外: 碍手碍脚:腰酸背痛:不管怎么说:随堂笔记二多音字: 量词: 四字词语: 同、反义词: 欣赏= 中断 半晌= 足够= 等级评定:(共3星,是否书写工整,是否有内涵,是否按时完成。)正确朗读课文大声朗读课文,难读.易错字标音,圈文中量词、多音字、四字词。 (完成随堂笔记二)当堂反馈(预时8分钟)(批改人:)(分数:)1. 听写。2. 课后练习探究二。中学汉语七年级上册第一单元第三课导学案年 班 姓名: 日
7、期:2014年 月 日课题:离别的礼物 第二课时(朗读课) 主备人:龙井五中 路菲研备:七年级备课组学习目标:1.学习目标:1.我能初步理解文章内容,流利并尝试有感情地朗读课文。2.认识小说的要素。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结感情朗读感知课文反复朗读课文,讨论并回答下面的问题。1.文中塑造了几个人物形象?2.你认为这些人物的个性都有什么特点?3.这些特点是通过哪些语句表现的?(完成随堂笔记一)A.对学:(帮扶小对子)互读课文,
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